吉林省七年級生物上冊 1.2.1 生物與環(huán)境的關(guān)系課件 新人教版.ppt

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第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系,第二章了解生物圈,,環(huán)境——不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素,大熊貓棲息于長江上游各山系的高山深谷，為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面，氣候溫涼潮濕，其濕度常在80以上，故它們是一種喜濕性動物。它們活動的區(qū)域多在坳溝、山腹洼地、河谷階地等，一般在20以下的緩坡地形。這些地方土質(zhì)非常肥厚，森林茂盛，箭竹生長良好，構(gòu)成為一個氣溫相對較為穩(wěn)定、隱蔽條件良好、食物資源和水源都很豐富的優(yōu)良食物基地。居住于海拔2400~3500米的高山竹林中。生活環(huán)境濕度很大，溫差也比較大。,想一想,影響小麥正常生長的因素有哪些?你能對這些因素進行分類嗎?,非生物因素,陽光,水,溫度,土壤,空氣等,生物因素,,老鼠、蛇、麥蚜、七星瓢蟲等,影響小麥生長的因素,環(huán)境中的生態(tài)因素,1、什么是生態(tài)因素？,2、生態(tài)因素可分為哪幾類？,環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。,生態(tài)因素,,非生物因素,生物因素,,影響某種生物生活的其他生物,,,陽光、溫度、水、空氣、土壤等,1、什么是生態(tài)因素？,2、生態(tài)因素可分為哪幾類？,溫度對動物的影響,大雁南飛,曬太陽的蛇,水對植物的影響,水對動物的影響,呼倫貝爾草原,非洲大草原,淡水魚,海水魚,在河流中生活的魚能否在海洋中生活呢？,不能，生活的環(huán)境不同,向日葵朝向太陽,光照對植物的影響,蝙蝠,貓頭鷹,光照對動物的影響,,探究光對鼠婦生活的影響,鼠婦又稱“潮蟲”，身體略呈扁平，身體分節(jié)?；液稚蚝谏?。在花盆、石塊底下等陰暗地方看到鼠婦，而在明亮的地方不會看到。當搬開花園、庭院中的花盆或石塊，它很快就爬走了。為什么呢？,?探究的一般過程：,提出問題：,光會影響鼠婦的生活嗎？,作出假設(shè)：,光會影響鼠婦的生活（依據(jù)）,制訂計劃：,設(shè)計探究方案（選擇材料用具、設(shè)計方法步驟等）,實施計劃：,仔細觀察，認真記錄，獲得實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論：,分析結(jié)果，得出結(jié)論：,表達和交流：,小組匯報，計算全班平均值,,,,,,光會影響鼠婦的生活,實驗裝置：一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板形成了陰暗明亮兩種環(huán)境,按照上述實驗方案做實驗，實驗過程中要仔細觀察，認真記錄，你可以設(shè)計一個于下表類似的表格，記錄實驗數(shù)據(jù),（1）捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系,（2）競爭關(guān)系：不同種生物之間為爭奪食物、資源、生存空間等而發(fā)生的關(guān)系。,,合作關(guān)系：同種生物或不同生物之間的相互協(xié)作的關(guān)系,寄生：指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的關(guān)系,菟絲子,虱子,生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響,閱讀P17資料分析，回答問題：,1、駱駝和駱駝刺是怎樣適應(yīng)缺水環(huán)境的？2、海豹是怎樣適應(yīng)寒冷環(huán)境的？3、蚯蚓是怎樣影響和改變土壤的？,生物適應(yīng)環(huán)境的實例,枯葉蝶,變色龍,蘭花螳螂,植樹造林營造小氣候種植沙漠植被來防風(fēng)固沙過度放牧毀壞草原生態(tài)“千里之堤潰于蟻穴”,生物影響環(huán)境的實例,沙地種植植物,退耕還林（草）,過度放牧,請總結(jié)一下生物和環(huán)境之間的關(guān)系,環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，并反過來影響環(huán)境。,小結(jié),一、環(huán)境的概念,不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。,二、生態(tài)因素,環(huán)境中直接影響生物生活和分布的因素。,生態(tài)因素,,非生物因素,生物因素,,,陽光、溫度、水、空氣、土壤等,,捕食、競爭、寄生、斗爭、合作等,三、生物與環(huán)境的關(guān)系,環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，并反過來影響環(huán)境。,,進一步探究,探究土壤的潮濕程度對鼠婦的影響,課后探究：土壤的濕度對鼠婦的生活有影響嗎？,提出問題：,作出假設(shè)：,制訂計劃：,實施計劃：,得出結(jié)論：,表達和交流：,土壤的濕度對鼠婦的生活有影響嗎？,土壤的濕度對鼠婦的生活有影響,土壤的濕度對鼠婦的生活有影響,設(shè)計探究方案（選擇材料用具、設(shè)計方法步驟等）,仔細觀察，認真記錄，獲得實驗數(shù)據(jù),小組匯報，計算全班平均值,