吉林省長春市七年級生物上冊 第一單元 第二章 第二節(jié)《環(huán)境對生物的影響》課件 新人教版.ppt

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環(huán)境對生物的影響,第一單元第二章,非生物因素對生物的影響,生物因素對生物的影響,“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?,同學(xué)們還能說出哪些因素能夠影響生物的生活？請舉例說明？,影響生物生活的非生物因素：水、光、空氣、溫度等,,環(huán)境因素,競爭關(guān)系,合作關(guān)系,其他關(guān)系,舉例,魚兒離開水就會(huì)死亡,需要光的植物如果放到陰暗處長勢就不好,南方的植物移到北方就容易死亡,蜻蜓吃蚊子,農(nóng)田里的小麥都在爭奪陽光和地下水,蜜蜂采蜜,猜一猜；哪只是北極狐？哪只是沙漠狐？,個(gè)體大小受（）影響,溫度,（）影響植物的分布,水分,成語辨析---找出成語中哪些環(huán)境因素對生物的影響,1.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開2.春蘭秋菊3.南橘北枳4.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生5．春來江水綠如藍(lán)6．草盛禾苗稀7．雨露滋潤禾苗壯,溫度對生物的影響,光對生物的影響,水對生物的影響,生物對生物的影響,,,,,,,,陽春三月桃花開,這是（）對植物的影響,,溫度,秋菊(1)提前開花：菊花為短日照植物，一般日照時(shí)間，每日不宜超過10小時(shí)才能開花。要想使菊花提前開花，就必須控制日照時(shí)間。(2)延遲開花:從9月初開始，每天午夜前后給菊花植株增加3小時(shí)的燈光照明，一直到10月下旬為止，這樣菊花可在元旦前后開花,春蘭光照是蘭花生存的必要條件，是蘭花進(jìn)行光合作用、制造營養(yǎng)物質(zhì)、提高自身生長的能源。但春蘭每日日照時(shí)間只有在12小時(shí)以下，才對其花芽分化有利，如果光照太強(qiáng)，蘭花也不能健康成長。,影響花開的環(huán)境因素,水肥因素,溫度因素,土壤因素,缺乏磷鉀肥的情況下，會(huì)影響花芽形成；澆水忽多忽少，極易造成落花落蕾,春性花卉要求溫度在5－12℃，冬性花卉即要求0－10℃的低溫，半冬性花卉要求3－15℃的溫度,大多數(shù)花卉喜酸性土壤或中性土壤，而怕鹽堿,舉例,光照時(shí)間,即光周期。當(dāng)花的光周期大到一定長度時(shí)，植物就會(huì)開花。這是影響花開放最主要的原因,春來江水綠如藍(lán)春天氣溫升高，陽光明媚，水中的藻類植物開始大量繁殖。這些綠色的小生物自由地漂浮在水中，使春水蕩漾著綠波。,南橘北枳:南橘北枳，成語，出自《晏子春秋內(nèi)篇雜下》。意思是淮南的橘樹，移植到淮河以北就變?yōu)殍讟?。比喻環(huán)境變了，事物的性質(zhì)也變了。,受溫度的影響,,捕食關(guān)系,競爭關(guān)系,螞蟻合力搬食物----合作關(guān)系,探究光對鼠婦生活的影響,,提出問題,光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？,作出假設(shè),光對鼠婦的生活有影響。,制定計(jì)劃,確定實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)施計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)實(shí)施記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論,表達(dá)和交流,小組代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論,提示：當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲得結(jié)論,實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)步驟：,1、全班分成9個(gè)組，每4人一組，注意分工合作。,實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)步驟：,2、將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置，用鑷子使鼠婦置于培養(yǎng)皿中央,蓋上蓋子靜置10分鐘，認(rèn)真觀察鼠婦向哪邊爬。,3、10分鐘后統(tǒng)計(jì)光亮、陰暗處各有多少只鼠婦（每隔一分鐘記錄一次），并得出結(jié)論。,實(shí)驗(yàn)組：黑暗,對照組：明亮,,,實(shí)驗(yàn)變量：光,3、為什么裝置要一邊遮光？,2、為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用一只行不行？,1、為什么要計(jì)算全班各組的平均值？,注意：做完實(shí)驗(yàn)后，別忘了把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中！,,1、提出問題,2、作出假設(shè),3、制定計(jì)劃,4、實(shí)施計(jì)劃,6、表達(dá)和交流,科學(xué)探究方法的一般過程,小結(jié),5、得出結(jié)論,環(huán)境因素,非生物因素：光、水、溫度、空氣等。,生物因素：,,捕食關(guān)系,合作關(guān)系,競爭關(guān)系,概念:影響某種生物生活的其它生物,,1、右圖是與小麥生活有關(guān)的環(huán)境因素，分析以下問題,課堂練習(xí),（1）影響生物生活的環(huán)境因素可分為兩大類：一類是因素，另一類是因素。,生物,非生物,（2）請你找出影響小麥生活的非生物因素、、、、。,陽光,水,土壤,空氣,溫度,（3）請你找出影響小麥生活的生物因素、、、。,雜草,蚜蟲,田鼠,,人,提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃①本實(shí)驗(yàn)中的變量是在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供了和兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。②實(shí)驗(yàn)組是對照組是,,,,,,,,,濕度對鼠婦的生活有影響嗎?,土壤的潮濕程度,鼠婦生活在潮濕的環(huán)境中,土壤的濕度會(huì)影響鼠婦的生活.,,潮濕,干燥,潮濕組,干燥組,2.探究“濕度對鼠婦生活的影響”,,鼠婦適合生活在潮濕的環(huán)境中,干燥,平均值,③若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次.處和處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算各小組10次統(tǒng)計(jì)的.④得出結(jié)論.,潮濕,