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1、有始有終有始有終有始無終有始無終無始無終無始無終（打圖形名稱）（打圖形名稱）1重點輔導(dǎo)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1.什么叫角？什么叫角？2.角有（）個頂點，（）角有（）個頂點，（）條邊。條邊。212重點輔導(dǎo) 從一點引出兩條射線所組成的圖形從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。叫做角。3重點輔導(dǎo)量角的大小，要用量角器。量角的大小，要用量角器。小多少呢小多少呢?我畫的角比我畫的角比你的小。你的小。角角 的的 度度 量量4重點輔導(dǎo)下面三個角中，哪個角最?。繛槭裁?？5重點輔導(dǎo)6重點輔導(dǎo)7重點輔導(dǎo) 把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做 。記作“”。一度角8重點輔導(dǎo) 把半圓分成180等分，每一份所對的角叫做 。記作“”
2、。一度角119重點輔導(dǎo)認(rèn)識量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度線刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 90 刻度線刻度線10重點輔導(dǎo)用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；11重點輔導(dǎo)用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。12重點輔導(dǎo)13重點輔導(dǎo)14重點輔導(dǎo)測量角的歌訣：測量角的歌訣：點對點，線對邊，讀數(shù)要看另一邊；0在內(nèi)讀內(nèi)，0在外讀
3、外。15重點輔導(dǎo)判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個角是80 16重點輔導(dǎo)判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個角是110 17重點輔導(dǎo)判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個角是40 18重點輔導(dǎo)觀察與思考角的大小與角的兩邊畫出的長短有關(guān)嗎？角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。19重點輔導(dǎo)猜一猜你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎？并說明原因。20重點輔導(dǎo)猜一猜你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎？并說明原因。21重點輔導(dǎo)下面三個角中，哪個角最小？為什么？22重點輔導(dǎo)23重點輔導(dǎo) 121是銳角小于是銳角小于902是鈍角大于是鈍角大于90，小于，小于180 24重點輔導(dǎo)
4、周角周角360，一條射線，一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周所成的繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做周角。角叫做周角。25重點輔導(dǎo)周角、平角、鈍角、直角、銳角周角、平角、鈍角、直角、銳角12345671是（是（）2是（是（）3是（是（）4是（是（）5是（是（）6是（是（）7是（是（）鈍角鈍角銳角銳角直角直角平角平角周角周角銳角銳角鈍角鈍角26重點輔導(dǎo)2.量一量，下面的角各是多少度。量一量，下面的角各是多少度。451231=551=553=1103=1102=552=554=404=405=1105=110P34 2P34 2、27重點輔導(dǎo)5.5.用一張正方形紙對折兩次，打開后再沿一條對用一張正方形紙對折兩次，打開后再沿一條對角線對折，再打開角線對折，再打開(如下圖如下圖)。(1)你能直接從圖你能直接從圖(4)(4)中分別找出中分別找出45 90 13545 90 135的角嗎的角嗎?、(2)(3)(4)1=451=45，2=452=45，3=1353=135，4=904=90，5=905=90。12345P40 5P40 5、28重點輔導(dǎo)你能用量角器量出五角星的每個角是多少你能用量角器量出五角星的每個角是多少度嗎？你能畫出一個五角星嗎？度嗎？你能畫出一個五角星嗎？29重點輔導(dǎo)
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