2019年七年級語文上冊 第二單元 8《世說新語》二則 詠雪課件 新人教版.ppt

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,詠雪,,1.積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若”等詞在特定語境中的詞義。2.學習課文摹景狀物的方法。3.體會古人家庭文化生活的雅趣，學習古代少年的智慧。,學習目標,新課導入,《世說新語》，南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。以短篇為主。全書共8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、夙慧等36篇?！对佈愤x自《言語》篇，這部書不僅保留了許多珍貴的史料，也因為其語言凝煉、人物形象鮮明成為古典小說的源頭之一。,相關介紹,謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。,疏通文義,謝太傅/寒雪日/內集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬。”兄女/曰：“未若/柳絮因風起?！惫笮?樂。即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之/妻也。,謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。,把家里人聚集在一起。,文章的義理。,不久，一會兒。,大體可以相比。差，大體。擬，相比。,趁、乘。,急,子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女,譯文：一個寒冷的雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，跟侄兒侄女談論文章的義理。一會兒雪下得急，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒謝道韞說：“不如比作柳絮乘風而滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。謝道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。,寒雪日,內（集）,謝太傅、兒女,講論文義,整體感知,“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？,融洽、歡快、輕松。,“撒鹽空中”“柳絮因風起”兩個比喻，哪一個更好？同時說說還可以用哪些事物來比喻雪。,好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一?！傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀?，它寫出了雪花飄舞的輕盈姿態(tài)；“撒鹽”卻是沉重的顆粒，缺乏美感，這樣一來僅有物象而無意蘊。,柳絮因風起,飛揚之態(tài),輕盈之雅,文學之韻,形,神,韻,文章結尾交代了謝道韞的身份，有什么用意？,這是一個有力的暗示，表明他贊賞謝道韞的才氣。,你怎樣理解“公大笑樂”？,（1）對兩個答案都表示滿意。（2）“笑”前喻，“樂”后喻。（3）為“柳絮”一喻而“笑樂”。,起因,發(fā)展,結果,公欣然曰,胡兒曰,兄女曰,白雪紛紛何所似,撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風起,公大笑樂,,,,,,板書設計,內集：兒女：俄而：驟：欣然：未若：差可擬：即：,不久，一會兒。,高興地樣子。,不如，不及。,大體可以相比。,急。,是，就是。,子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。,把家里人聚集在一起。,重點積累,（1）白雪紛紛何所似？（2）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。,賓語前置句，即“所似何”。,判斷句標志，翻譯時要加判斷動詞“是”。,特殊句式,詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。,春柳如同碧玉妝扮分外嬌嬈，垂下的萬千枝條好像綠色的絲絳。是誰把這柳葉裁得如此精致，原來二月春風——它恰似一把靈巧的剪刀。,拓展延伸,卜算子詠梅——陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。,驛亭之外，斷橋之旁，寂寞綻放，無人作主。每當日色西沉，孤獨愁苦，更有風雨來侵。不想爭芳斗春，聽憑百花嫉妒。凋零成泥，碾踏為塵，唯有芳香依舊如故。,