廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第五部分 基本的實(shí)驗(yàn)技能 第18考點(diǎn) 氣體的制備與收集課件.ppt

《廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第五部分 基本的實(shí)驗(yàn)技能 第18考點(diǎn) 氣體的制備與收集課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第五部分 基本的實(shí)驗(yàn)技能 第18考點(diǎn) 氣體的制備與收集課件.ppt（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

基本的實(shí)驗(yàn)技能,金牌中考總復(fù)習(xí),,?,第五部分,,,,,,,,,,,金牌中考總復(fù)習(xí),第18考點(diǎn)氣體的制備與收集,,,,考綱考情,……………..…,廣東真題,……………..…,,考點(diǎn)梳理,……………..…,2,,……………..………,重難點(diǎn)突破,,4,,……………..…,備考演練,,5,4,,1,考綱考情,廣東真題,,,(1)儀器a的名稱(chēng)是____________；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為_(kāi)_________(填序號(hào))，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________________________。,1．(2017廣東)根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題。,漏斗,C,廣東真題,(2)若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應(yīng)放在________________；用F收集H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_(kāi)_______(選填“b”或“c”)；檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，____________________________________________________________，則氣密性良好。(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是__________(選填序號(hào))，原因是反應(yīng)過(guò)程中若用止水夾夾緊橡膠管后，_______________________________________________。(4)若用過(guò)氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置__________(選填序號(hào))，把F裝滿水，用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在__________端(選填“b”或“c”)連接上一個(gè)量筒。,有孔塑料片上,c,向長(zhǎng)頸漏斗中加水，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱,B,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)改變，但是不會(huì)實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,B,b,考點(diǎn)梳理,一、氧氣、二氧化碳、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取,CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑,Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑,考點(diǎn)梳理,,,,,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)梳理,,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)梳理,,二、氣體的凈化與干燥1．氣體的凈化(除雜質(zhì))原則：①不能引入新的氣體雜質(zhì)；②不能減少被凈化氣體的量。常見(jiàn)吸收劑及能吸收的氣體,考點(diǎn)梳理,2．氣體的干燥(除水蒸氣)原則：干燥劑不能與被干燥氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1)堿性氣體如氨氣(NH3)：不可用濃硫酸干燥；(2)酸性氣體如CO2、SO2、Cl2等：不可用氫氧化鈉固體、生石灰、堿石灰(NaOH和CaO的混合物)干燥；(3)中性氣體如H2、O2、CO、N2等：可任選一般的干燥劑。,考點(diǎn)梳理,,,三、尾氣的吸收及處理——環(huán)保意識(shí),1．溶液吸收：如CO2、SO2、HCl等可用NaOH溶液吸收。2．點(diǎn)燃處理：如CO、CH4、H2S等可燃性氣體可接一個(gè)尖嘴導(dǎo)管，將其點(diǎn)燃。3．氣球收集：如有毒的CO、H2S、Cl2等可在導(dǎo)管末端接上一個(gè)氣球收集。注：防倒吸裝置：如易溶的氣體可在導(dǎo)管末端連一個(gè)倒立的漏斗(如右圖)。,(1)如瓶中為空氣，即用排空氣法收集氣體時(shí)，密度比空氣大的氣體從a管進(jìn)，密度小的從b管進(jìn)。(2)若瓶中為水，即用排水法收集氣體時(shí)，氣體從b管進(jìn)，與氣體密度大小無(wú)關(guān)。2．洗氣：(長(zhǎng)入短出)瓶?jī)?nèi)裝濃硫酸或氫氧化鈉溶液等吸收劑。3．量氣：(短入長(zhǎng)出)瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b端進(jìn)入，a端接量筒，通過(guò)測(cè)量量筒內(nèi)水的體積從而測(cè)得生成氣體的體積。4．安全瓶：(長(zhǎng)入短出)點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝少量水，將點(diǎn)燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開(kāi)。,,四、“萬(wàn)能瓶”的幾種主要用途1．集氣：(貯氣),考點(diǎn)梳理,重難點(diǎn)突破,,,ABCD,(2017泰州模擬)下列制取二氧化碳的裝置中，不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是(),一、常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,A,重難點(diǎn)突破,【思路點(diǎn)拔】A中雖然有止水夾可以控制的導(dǎo)出使錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓增大，將稀鹽酸部分壓入長(zhǎng)頸漏斗，但是稀鹽酸總是浸沒(méi)大理石，所以無(wú)法控制反應(yīng)的停止；B中的干燥管只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時(shí)進(jìn)入干燥管產(chǎn)生氣體，不用時(shí)可以隨時(shí)移出干燥管使反應(yīng)停止，或通過(guò)止水夾的開(kāi)關(guān)利用干燥管內(nèi)的氣壓加稀鹽酸壓出干燥管使反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾使稀鹽酸進(jìn)入干燥管使反應(yīng)發(fā)生。故該裝置能夠使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止；C大理石在多孔塑料片上，要產(chǎn)生氣體時(shí)，打開(kāi)止水夾，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的稀鹽酸就會(huì)下降浸沒(méi)大理石產(chǎn)生氣體，不用時(shí)關(guān)閉止水夾，壓強(qiáng)增大部分鹽酸又被壓到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，使二者分離，控制了反應(yīng)的進(jìn)行。故該裝置能夠使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止；D中的原理同C，大理石通過(guò)玻璃珠放在U形管的一側(cè)，要產(chǎn)生氣體時(shí)，打開(kāi)止水夾，U型管的右邊壓強(qiáng)減小，稀鹽酸就會(huì)浸沒(méi)大理石產(chǎn)生氣體，不用時(shí)關(guān)閉止水夾，壓強(qiáng)增大鹽酸又被壓到U形管的左側(cè)，控制了反應(yīng)的進(jìn)行。故該裝置能夠使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止。,重難點(diǎn)突破,,,舉一反三,1．(2016黃浦區(qū)三模)能用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，且符合啟普發(fā)生器原理的裝置是(),ABCD,D,重難點(diǎn)突破,,,,,二、氣體的檢驗(yàn)、干燥與凈化,(2017祁陽(yáng)縣二模)如圖所示的四個(gè)裝置圖及其使用方法的說(shuō)明中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(),,C.除去空氣中的CO2，則空氣從a管通入,B.用排空氣法收集O2，則O2從a管通入,A.用排空氣法收集CO2，則CO2從b管通入,D.用排水法收集O2，則O2從b管通入,A,重難點(diǎn)突破,,【思路點(diǎn)拔】解：A.用排空氣法收集CO2，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，則CO2從a管通入，不能從b管通入；B.用排空氣法收集O2，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，則O2從a管通入正確；C.除去空氣中的CO2，可以用氫氧化鈉溶液吸收，則空氣從a管通入正確；D.用排水法收集O2，則O2應(yīng)該從b管通入，這樣可以把水徹底的排出，否則會(huì)導(dǎo)致氧氣從b跑出，不能收集到氧氣；故選A。,重難點(diǎn)突破,,,2．(2017南山區(qū)三模)某氣體可能含有水蒸氣、CO、H2中的一種或幾種。為了確定其成分，最佳的實(shí)驗(yàn)方案是將氣體依次通過(guò)裝置()A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲C．丙、甲、乙、丙D．丙、甲、丙、乙,D,重難點(diǎn)突破,【解答】解：由于氣體從水溶液中出來(lái)的時(shí)候都帶有水蒸氣，氫氣還原氧化銅也會(huì)生成水，為了排除這些干擾因素，首先應(yīng)將氣體通過(guò)丙檢驗(yàn)是否含有水蒸氣；然后將氣體通過(guò)甲，再檢驗(yàn)氣體還原氧化銅后的氣體產(chǎn)物，氫氣還原氧化銅生成水，可用丙來(lái)檢驗(yàn)，為了排除干擾，先通過(guò)丙，檢驗(yàn)是否有水蒸氣生成，再通過(guò)乙檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成，從而判斷氣體中是否含有一氧化碳和氫氣。,備考演練,,,一、考點(diǎn)過(guò)關(guān)1．(2017鎮(zhèn)江模擬)下列有關(guān)氨氣(密度小于空氣)的實(shí)驗(yàn)操作和描述中，正確的是(),A．裝置甲：制NH3B．裝置乙：干燥NH3C．裝置丙：收集NH3D．裝置?。簷z驗(yàn)NH3,A,,,,備考演練,2．(2016海南模擬)下列氣體發(fā)生裝置中，不能起到“隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是(),ABCD,B,備考演練,,A．a(chǎn)接cB．a(chǎn)接dC．b接cD．b接d,3．(2017上海)實(shí)驗(yàn)室為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，讓制取的氣體先后經(jīng)過(guò)甲、乙兩裝置。下列關(guān)于甲、乙兩裝置導(dǎo)管的連接方式正確的是(),C,備考演練,4．(2017深圳模擬)按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是(),A.收集H2B.O2驗(yàn)滿C.配制20%的Ca(OH)2溶液D.除去CO中的CO2,C,備考演練,B,5．(2017玄武區(qū)二模)能用下圖裝置完成的實(shí)驗(yàn)是(),備考演練,6.(2017北京)下列氣體中，既能用濃硫酸干燥，也可以用氫氧化鈉干燥的是()A．CO2B．COC．SO2D．NH37．(2017金華)將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是()A．N2、CO2B．N2C．CO2D．N2、CO2、H2O,B,A,備考演練,8．(2017蘇州二模)要使N2中所含少量H2、CO2和H2O等雜質(zhì)完全除去，可能用到以下操作：①通過(guò)濃硫酸、②通過(guò)盛有CuO的加熱管、③通過(guò)NaOH溶液、④通過(guò)濃鹽酸以上除雜操作中，最好的順序是()A．①③②B．③②①C．③②④D．④②③,B,備考演練,,9．在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F～K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：,(1)實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____口進(jìn)入(選填導(dǎo)管口符號(hào))。(2)若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用_____裝置。(3)若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用__________裝置。,b,K,H,備考演練,10．(2017監(jiān)利縣模擬)如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置。,(1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是________(選填序號(hào))；(2)用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________；(3)SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會(huì)形成酸雨。實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是______→______→______→______→e(選填序號(hào))，裝置中的X是__________。,BD,c,d,b,a,濃硫酸,備考演練,二、能力提升11．(2017城中區(qū)模擬)已知：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑。某種混合氣體中可能含有N2、HCl、CO，將混合氣體依次通過(guò)NaHCO3溶液和灼熱的CuO，氣體體積無(wú)變化但是有紅色物質(zhì)生成；再通過(guò)NaOH溶液，氣體體積明顯減??；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)，則下列說(shuō)法中正確的是()A．一定有CO和HCl，肯定無(wú)N2B．一定有CO和N2，可能有HClC．一定有CO和HCl，可能有N2D．一定有CO和N2，肯定無(wú)HCl,B,【解答】解：將混合氣體依次通過(guò)NaHCO3溶液和灼熱的CuO，氣體體積無(wú)變化但是有紅色物質(zhì)生成，說(shuō)明一定有CO，因CO可以還原CuO，是黑色CuO變成紅色Cu，并生成二氧化碳?xì)怏w?？捎蠬Cl，因1體積的HCl與碳酸氫鈉反應(yīng)會(huì)生成1體積的二氧化碳。再通過(guò)NaOH溶液，氣體體積明顯減小，NaOH溶液一定是吸收了前面生成的二氧化碳?xì)怏w，使氣體體積明顯減??；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅，說(shuō)明一定有N2(因前面生成的CO2都被吸收，是木條熄滅的只有N2)。所有混合氣體中一定有CO和N2，可能有HCl。,備考演練,備考演練,12．(2017福州模擬)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)__________。,C,備考演練,,13．(2017蒼溪縣一模)某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。,備考演練,,錐形瓶,H2O2,MnO2,a,b,(1)儀器①的名稱(chēng)是__________如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖Ⅰ裝置來(lái)制取氧氣，則所用藥品為_(kāi)_____________________(填化學(xué)式)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。(2)用圖Ⅱ裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從________(選填“a”或“b”，下同)端通入；若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從______端通入。,備考演練,(3)圖Ⅲ是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)，若無(wú)此裝置，則測(cè)得樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)__________(選填“偏大”“偏小”)。(4)為驗(yàn)證圖Ⅲ中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖Ⅳ裝置進(jìn)行證明，則圖Ⅳ裝置中加入的試劑為_(kāi)_________(選填序號(hào))。A．NaOH溶液B．澄清石灰水C．濃硫酸,偏小,B,備考演練,14．日前，世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2.①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，②冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體，③易溶于水，④見(jiàn)光易分解，⑤易與堿反應(yīng)，⑥殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣．,備考演練,(1)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制取ClO2獲得成功．在裝置中，A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2收集裝置，C為尾氣吸收裝置．為了收集到液態(tài)ClO2，對(duì)裝置B應(yīng)采取的措施是________________________________________________________________________。,因?yàn)镃lO2冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體，可以對(duì)裝置B用冰冷卻。,(2)目前歐洲一些國(guó)家采用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2(Kestiog法)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO3＋4HCl=2ClO2↑＋Cl2↑＋2H2O＋2NaCl，該反應(yīng)__________采用圖中A裝置來(lái)制取(選填“能”或“否”)。,解答：氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體，可用圖中A裝置來(lái)制取。,能,備考演練,(3)我國(guó)最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2＋2NaClO2=2ClO2＋2X，X的化學(xué)式為_(kāi)____________________________________________，此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________________________。,解答：有氯氣和NaClO2反應(yīng)制取ClO2，則由反應(yīng)前的元素可知X為NaCl，與反應(yīng)2NaClO3＋4HCl＝2ClO2＋Cl2↑＋2H2O＋2NaCl相比，該反應(yīng)無(wú)有害氣體氯氣產(chǎn)生，且生成氣體和固體產(chǎn)品易分離。,2NaClO3＋4HCl＝2ClO2＋Cl2↑＋2H2O＋2NaCl,該反應(yīng)無(wú)有害氣體氯氣產(chǎn)生，且生成氣體和固體產(chǎn)品易分離,備考演練,感謝聆聽(tīng),