部編版七年級上冊語文 第一單元達(dá)標(biāo)測試卷（文字版含答案）

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1、第一單元達(dá)標(biāo)測試卷 七年級·語文 上(R版)　　　 一、語文積累與綜合運(yùn)用(32分) 1．下列加點(diǎn)字注音全對的一項是(　　)(3分) A．黃暈(yūn) 醞釀(niànɡ) 發(fā)髻(jì) 澄碧(chénɡ) B．水藻(zǎo) 貯蓄(zhù) 啼叫(tí) 棲息(xī) C．朗潤(rùn) 蒞臨(wèi) 吝嗇(sè) 高邈(miǎo) D．看護(hù)(kān) 棱鏡(léng) 抖擻(sǒu) 竦峙(zhì) 2．下列詞語書寫全部正確的一項是(　　)(3分) A．花苞　　端莊　　健壯　　咄咄逼人 B．瞭亮　　草垛　　造

2、訪　　花枝招展 C．嬌媚　　淅歷　　鑲嵌　　呼鵬引伴 D．安適　　靜驀　　冷冽　　綠茵茵 3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(3分) A．微風(fēng)搖碎一樹陽光，地上樹影斑駁，四下一片靜謐。 B．冬野寂寂，萬物悄然積蓄力量，靜待生命在春天怒放。 C．但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。 D．夏日的傍晚，瓢潑大雨淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的。 4．下列句子沒有語病的一項是(　　)(3分) A．健康學(xué)講究睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 B．我國把12月2日作為“全國交通安全日”的一個重要原因是，群眾熟知“122”是交

3、通事故的報警電話。 C．大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭、社會的一項重要而緊迫的任務(wù)。 D．小華同學(xué)以優(yōu)美的文筆、大膽的創(chuàng)意榮獲“光霽杯”中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽特等獎得主。 5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項是(　　)(3分) A．曹操，字孟德，東漢末著名政治家、軍事家、詩人。與其子曹丕、曹植合稱為“三曹”。 B．散曲是興盛于明代的一種文體，分為小令和套曲兩種形式。 C．“吹面不寒楊柳風(fēng)”出自南宋志南和尚的《絕句》，“楊柳風(fēng)”指春風(fēng)。 D．《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。 6．名句默寫

4、。(6分) (1)____________________，____________________，古道西風(fēng)瘦馬。 (馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》) (2)樹木叢生，________________。________________，洪波涌起。 (曹操《觀滄?！? (3)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中既點(diǎn)明了時令，又表達(dá)了漂泊之感和落寞之情的句子是：______________________，______________________。 7．閱讀下面的文字，回答問題。(5分) 照例還有一個同鄉(xiāng)會，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報到北京，痛斥滿政府的無人道。會眾即刻分成兩派：一

5、派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來： “殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢?！? 這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？ (1)文段選自《________》(書名)，作者是________。(2分) (2)文段中的“他”指的是________，“他”是一個________________的人。 (3分) 8．某班組織“感受自然”的綜合實踐活動，請你來參與。(6分) (1)【活動設(shè)計】在開展“大自然之旅”活動

6、時，班長已設(shè)計好了兩項內(nèi)容，請你再補(bǔ)充兩項。(2分) 活動一：展示圖片，描繪大自然。 活動二：誦讀美文，聆聽大自然。 活動三：___________________________________________________________ 活動四：___________________________________________________________ (2)【詩歌朗誦】歷代文人墨客從不吝嗇對四季的描繪，請你補(bǔ)出描寫夏季和秋季的詩句。(2分) 春：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》) 夏：____________________________

7、___________________________________ 秋：_______________________________________________________________ 冬：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》) (3)【圖文薈萃】根據(jù)圖表，寫出兩條探究結(jié)果。(2分) 二、閱讀探究(38分) (一)閱讀下面的詩，回答問題。(6分) 次北固山下 王　灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸， 海日生殘夜，江春入舊年， 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 9．請體會“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。(

8、3分) 10．【審美鑒賞】宋代洪邁《容齋隨筆》中有“語少意足”之說，請結(jié)合“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，說說你的理解。(3分) (二)閱讀下文，回答問題。(17分) 北國的春風(fēng) 林斤瀾 北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X得這個“脖子”有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。 最激烈的意見是：“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……” 其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風(fēng)，也有道理。 起初，我也懷念江南的春天?！澳捍喝?，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！边@

9、樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又是無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。這才草長、花開、鶯飛…… 北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是我下鄉(xiāng)的好處。 我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴…一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。春風(fēng)從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。 轟的一聲，是哪里的河冰開裂了吧；是碗口粗的病枝刮折了吧。有天夜里，我住的石頭房子

10、的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個嘎巴嘎巴松動。 麥苗在霜冰里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼啦呼啦地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。 北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴，也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？ 如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉

11、，長蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國的春風(fēng)！ (有刪改) 11．文章開頭的“春脖子短”是什么意思？(3分) 12．文中加點(diǎn)的“這樣的名句”代指什么？(2分) 13．作者寫北國的春風(fēng)，為什么還要在第五段寫江南的春天？(3分) 14．按要求賞析文中畫線的句子。(6分) (1)春風(fēng)從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。(從詞語運(yùn)用角度) ___________________________________________________________________ (2)有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響

12、起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個嘎巴嘎巴松動。(從修辭角度) ___________________________________________________________________ 15．從全文來看，北國的春風(fēng)有哪些方面值得作者懷念？(3分) (三)閱讀下文，回答問題。(15分) 在夏天邂逅一場雨 ①我是喜歡雨的，從很久以前，屬于說不清為什么喜歡那種，當(dāng)在路遙的隨筆里看到說他對雨有一種說不明道不清的情愫時，我有一種心弦被撥動的感覺。 ②生活的忙碌、年齡的增長讓我早已忘記了去思索喜歡雨的理由，這確實不重要，是在整個城市又一次朦朧在雨

13、季時，才朦朧地想到這句話：在夏天逢到一場雨。是的，雨就是夏天的靈魂，沒有在夏天邂逅到一場雨，何以說你曾走過一個夏天。 ③室內(nèi)，在夏天邂逅一場雨，總帶著一份邂逅的驚喜?；蛟S你正在清晨的教室里上著課，窗外突然被淹沒在一場雨中，你聽到那聲音越來越急，越來越大，然后淹沒一切，有著綿綿不絕的力量，讓你心里有無盡的踏實。不一會兒，地面就積起一層流動的水，無數(shù)雨點(diǎn)砸下來，開出無數(shù)水晶般的花，還有漂浮的水泡無意中形成，無意中破滅，更替得很快，來不及遺憾與惋惜。樹葉被沖刷得十分潔凈，雨點(diǎn)敲打著，那么清亮的綠，搖動在雨簾中，不知是舞蹈還是戰(zhàn)栗，一切會讓心異常平靜，或許是夏雨那酣暢淋漓的沖刷，給人潔凈之感。潔凈又

14、朦朧的世界，一切都在雨中失去了棱角，回復(fù)最初的單純，就像嬰兒躺在母親的子宮里，有絕對的安全感，心因此能得以寧靜、舒適。你也不易覺察到，它何時離開，也許只是一轉(zhuǎn)身，它就撤離得無影無蹤，只留下一個洗過的世界。抑或你剛生出點(diǎn)兒遺憾時，它又返身回來，給你一個擁抱。總之，它來時給你驚喜，離別沒有悲傷。 ④室外，夏天邂逅一場雨，有時因它的猝然而至，讓你有些狼狽，把你逼在某個屋檐下，和一群陌生的人擠在一起，等著這雨停。人們很少有談笑風(fēng)生的，都把目光放到身前的雨簾中，有些呆滯，有些忘我，任憑躲進(jìn)來之前淋到的雨水順著頭發(fā)一滴一滴地流下。這些屋檐成了臨時的人生小站，除非有天大的事，否則每個人都可以心安理得地休息

15、一下，老天爺給的理由，誰還能快得了？自己也會原諒自己，且閑著，至于什么時候停，也不用擔(dān)心，總會停，這是肯定的。剛好欣賞一下這個新鮮的世界，因為雨，一切都變得新鮮了，即便是熟悉的街道，也被這雨簾裝飾得新鮮而神秘起來，失去了往日的模樣?；蛟S你撐著傘走過街道，再怎么避讓，還是讓水淹濕了鞋。雨傘擋不住雨的滂沱，背部和袖子已經(jīng)被打濕，傘下有細(xì)細(xì)的雨霧，混著雨水和傘布的氣味，這就是你和雨的肌膚相親了?；氐郊?，脫了鞋，換了衣服，頓時是另一種舒服，因為剛剛在屋外經(jīng)歷了一場沒有痛苦的劫難。 ⑤在夏天邂逅的雨，或許會在夜晚。你隔著玻璃看它，關(guān)了所有的燈，把自己淹沒在黑暗中，靜靜地窺視著這場雨，像進(jìn)入一個神奇的世

16、界?？粗课莺屯恋?，樹木和花草，甚至一條鐵軌的輪廓，它們似乎和雨之間有著對話，我差點(diǎn)聽到了它們對這雨的態(tài)度：喜歡，還是厭惡？偶爾的一道閃電劃過夜空，在眼前勾出一個青色的世界，然后又被黑夜吞噬，只有一陣?yán)茁晱念^頂滾過。將自己清醒地掩藏在夜色和雨聲中，無比的放松與愜意，身體都像彌散在黑夜中。只聽得這雨聲豐富起來了，急如大弦嘈嘈，細(xì)如小弦切切，由近及遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)及近，思緒也跟著飄遠(yuǎn)了，看到了雨滴隨著針葉滴落在青苔上，看到了無數(shù)雨滴沖刷在草原上，給草們掛上無數(shù)晶瑩的珍珠……到累了，就睡了，枕著雨聲，沉沉地入夢。 ⑥夏天是雨的季節(jié)，夏天的雨也是最有個性的。它沒有春雨的潤物無聲，但沖刷有力而豪放；它不是秋

17、雨那般寒涼綿長，但它干脆率性，來去自如。夏天的雨，來得急來得猛，總給人一種意外之感，又在情理之中降臨，適度地打亂一下一成不變的生活，帶來一些生機(jī)。它以它曼妙的身姿和多變的聲音，給偶有閑暇的人隨時隨地地呈現(xiàn)一場視覺盛宴，然后悄然謝幕。它以它特有的自然屬性，流過每一個凝神靜望的人，潔凈久積心間的灰塵，然后酣然入夢。 ⑦我愿在每個夏天都能邂逅一場雨，是那種不經(jīng)意的不期而遇，總給人一種既在預(yù)料之中又出乎意料的小驚喜，給周而復(fù)始的生活增添一抹亮麗的色彩。 (有刪改) 16．文章圍繞“雨”寫了三個場景，請分別用三個短語將其概括出來。(3分) 17．讀以下兩個語段，把握它們在表現(xiàn)手法上的

18、相同點(diǎn)，并分別簡要分析。(6分) 語段一：對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)兒叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個寶地。 ——《濟(jì)南的冬天》 語段二：夏天是雨的季節(jié)，夏天的雨也是最有個性的。它沒有春雨的潤物無聲，但沖刷有力而豪放；它不是秋雨那般寒涼綿長，但它干脆率性，來去自如。夏天的雨，來得急來得猛，總給人一種意外之感…… ——《在夏天邂逅一場雨》 18

19、．請簡要分析文章最后一段的作用。(4分) 19．回想下雨時自己的所見，仿照第⑤段畫線句補(bǔ)寫出兩個關(guān)于雨的鏡頭。(2分) 三、作文(50分) 20．“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。”一年四季，多姿多彩，風(fēng)景如畫，美不勝收。你愛哪一季的哪一景？請將此景描繪出來，供大家欣賞，好嗎？請以《我愛______________》為題，寫一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②抓住特征寫景，表達(dá)自己的獨(dú)特感悟；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 第一單元達(dá)標(biāo)測試卷 一、1.D　點(diǎn)撥：A項中“暈”應(yīng)讀yùn；B項中“棲”

20、應(yīng)讀qī；C項中“蒞”應(yīng)讀lì。 2．A　點(diǎn)撥：B.“瞭亮”應(yīng)為“嘹亮”；C.“淅歷”應(yīng)為“淅瀝”，“呼鵬引伴”應(yīng)為“呼朋引伴”；D.“靜驀”應(yīng)為“靜默”。 3．D　點(diǎn)撥：“淅淅瀝瀝”形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等，不能用來形容“瓢潑大雨”。 4．B　點(diǎn)撥：A項否定不當(dāng)，“忌”與“不可”兩者都是否定詞，應(yīng)刪去三個“不可”；C項成分殘缺，應(yīng)在“思想道德”后面加上“建設(shè)”；D項句式雜糅，應(yīng)刪去“得主”，或?qū)ⅰ皹s獲”改為“成為”。 5．B　點(diǎn)撥：散曲興盛于元代。 6．(1)枯藤老樹昏鴉　小橋流水人家 (2)百草豐茂　秋風(fēng)蕭瑟 (3)楊花落盡子規(guī)啼　聞道龍標(biāo)過五溪 7．(1)朝花夕拾　

21、魯迅(周樹人) (2)范愛農(nóng)　倔強(qiáng)耿直、憤世嫉俗、負(fù)責(zé)任但窮困潦倒 8．(1)示例；旅游觀光，走進(jìn)大自然?！∩眢w力行，保護(hù)大自然。 (2)示例：夏：夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。(白居易《觀刈麥》) 秋：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操《觀滄?！? (3)自1949年以來，我國森林覆蓋率逐年增長；中國森林面積連續(xù)30年保持增長。 二、(一)9. “闊”是“寬廣”的意思，傳神地表現(xiàn)了長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，廣闊浩渺的景象，營造了一種恢宏闊大的境界。 10．作者由江上觀日出起興，引發(fā)出無限感慨。把“日”和“春”作為新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春來早的特征，使海日

22、、江春擬人化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?，生動形象地描寫了晝夜更替的壯觀景象與新舊相接時光荏苒的場景。表達(dá)了作者見美景而思鄉(xiāng)的感情，同時也表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情。描寫時序交替中的景物，蘊(yùn)含了自然理趣：新事物脫胎于舊事物之中，舊事物中孕育著新事物。 (二)11.指從立春后由于天氣轉(zhuǎn)暖氣候適宜，人們感覺舒服，沒察覺時光過得很快，馬上就到初夏了，似乎春天很短，所以叫“春脖子短。” 12. “暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。” 13．寫江南的春天，重在寫江南的春風(fēng)溫和、細(xì)柔，烘托(突出)北國春風(fēng)的豪邁、蒼勁的特點(diǎn)。(或：與下文北國的春風(fēng)形成對比，表達(dá)了作者對北國

23、春風(fēng)的喜愛之情) 14．(1)這句話抓住“撲、漫、插、灌”這些動詞，生動形象地寫出北國春風(fēng)勢不可擋的氣勢，表現(xiàn)了它豪邁、蒼勁的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛之情。 (2)這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把房子寫活了，側(cè)面烘托了北國春風(fēng)的強(qiáng)大，帶來生命的復(fù)蘇，表達(dá)了作者對北國春風(fēng)的喜愛之情。 15．示例：北國春風(fēng)的豪邁、蒼勁讓“我”懷念；在北國春風(fēng)下的那段艱苦的下鄉(xiāng)歲月讓“我”懷念。 (三)16.室內(nèi)驚喜邂逅；室外猝然而至；夜晚靜靜觀雨。 17．兩個語段都運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法。語段一將濟(jì)南的冬天與北平、倫敦、熱帶的冬天進(jìn)行對比，突出了濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)。語段二將夏天的雨與春天、秋天的雨進(jìn)行對比，突

24、出了夏天的雨最有個性、豪放、率性的特點(diǎn)。 18．結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)完整；內(nèi)容上，表達(dá)了作者對夏天的雨的喜愛之情，深化文章主旨。 點(diǎn)撥：本題考查結(jié)尾段的作用。此題可從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析。結(jié)構(gòu)上，“我愿在每個夏天都能邂逅一場雨”照應(yīng)標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上，“總給人一種既在預(yù)料之中又出乎意料的小驚喜，給周而復(fù)始的生活增添一抹亮麗的色彩”既表現(xiàn)出夏天的雨來得出乎意料的特點(diǎn)，更表達(dá)了作者對夏天的雨的喜愛之情，有深化文章主旨的作用。 19．示例：看到了院中的棗樹隨著風(fēng)瘋狂舞蹈，看到了街上的路燈在雨簾中昏黃地靜默著。 三、20.思路點(diǎn)撥：寫作本文時，在表達(dá)方式上應(yīng)以描寫為主，要寫出景物特征，選取最具特色的典型景物，選擇好觀察角度，按一定的順序，一層一層地寫，有重點(diǎn)地寫。借助形象感強(qiáng)的詞語直接描摹，用比喻、擬人等修辭手法加以突出，這樣就可以使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。要在寫景的基礎(chǔ)上，抒發(fā)自己的喜愛之情，做到情景交融，景中有情、情中有景，這樣才能增強(qiáng)文章的感染力，引起讀者的共鳴?！±穆浴?