《人美小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第7課美麗的天空》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第7課美麗的天空》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案 (2)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你認(rèn)真起來(lái)真好看！
一年級(jí)美術(shù)教案：《美麗的天空》 教者：劉海霞
課 題
第八課 美麗的天空
課型
造型·表現(xiàn)
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做，用寫(xiě)實(shí)或想象的方法完成一幅美麗天空的繪畫(huà)或剪貼畫(huà)。
2、體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，學(xué)習(xí)剪貼畫(huà)和給畫(huà)技法，初步培養(yǎng)學(xué)生感受美、想象美、創(chuàng)造美的能力。
3、激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的愿望。
重
點(diǎn)
用繪畫(huà)或剪貼的方法表現(xiàn)一副美麗
的天空。
難
點(diǎn)
作業(yè)的新穎和富于情趣。
教
學(xué)
準(zhǔn)
備
教師：多媒體課
2、件、彩色紙板若干。
學(xué)生：彩紙、剪刀、水彩筆等。
教 學(xué)程 序
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè) 計(jì) 意 圖
故
事 導(dǎo)
入
導(dǎo)言：昨晚你做夢(mèng)了嗎？夢(mèng)見(jiàn)了什么？我家樓上有個(gè)可愛(ài)的小女孩，叫明明，昨晚她也做了一個(gè)夢(mèng)。教師講述故事《明明的夢(mèng)》。
你能給這幅畫(huà)起個(gè)好聽(tīng)的名字嗎？
板書(shū)課題：美麗的天空
學(xué)生回答問(wèn)題。
隨故事展開(kāi)貼出畫(huà)面，強(qiáng)烈沖擊學(xué)生視覺(jué)，有助于啟發(fā)學(xué)生想象。
賞
析
激
趣
課件出示康定斯基的作品《藍(lán)天》。
它們都像什么？
這些形象是怎么畫(huà)出來(lái)的？
引導(dǎo)學(xué)生初步理解“想象”一詞。
學(xué)生欣賞作品。
根據(jù)
3、自己的理解展開(kāi)想象進(jìn)行回答。
開(kāi)闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)想象，發(fā)散思維。
啟
發(fā)
談
話
你眼中的天空是什么樣的？
天空中都有什么？有哪些新奇的形象？
學(xué)生介紹自己見(jiàn)到的天空（感觸最深、最美的情景）。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和審美能力。
技
法
展
示
學(xué)
生
實(shí)
踐
示范剪貼畫(huà)的兩種做法： 1、直接剪出
2、畫(huà)好后剪出
作業(yè)要求：
用繪畫(huà)或剪貼的方法表現(xiàn)一幅美麗天空的繪畫(huà)作品或剪貼畫(huà)。
輔導(dǎo)要點(diǎn)：
1、 小組要討論好在藍(lán)天上畫(huà)什么或做什么，一人一個(gè)形象，
4、不重樣。
2、 用具不齊全的，組內(nèi)互相幫助。
3、注意安全衛(wèi)生（體現(xiàn)教學(xué)衛(wèi)生三個(gè)一）。
學(xué)生創(chuàng)作的同時(shí)播放圖片和音樂(lè)。
學(xué)生觀察、感受。
學(xué)生自由選擇表現(xiàn)方式，可繪畫(huà)可粘貼。
可以合作完成，也可獨(dú)立完成。
讓學(xué)生直觀感受剪貼的方法，突破難點(diǎn)。
發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。
體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。
一、為學(xué)生創(chuàng)作提供參考。二、創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
展
示
評(píng)
議
采用學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的方法，
哪片天空想象最豐富？色彩最漂亮？形象
5、最奇特？上色最均勻？
學(xué)生介紹自己的作品。
說(shuō)出對(duì)他人作品的感受。
互相啟迪，感受成功，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力。保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望。
小
結(jié)
拓
展
在這美麗的天空中，一定也會(huì)有一些動(dòng)人的故事，課下為你的天空編個(gè)小故事，下節(jié)上課講給老師和同學(xué)們聽(tīng)，好嗎？
課后編排
與語(yǔ)文學(xué)科整合，感受知識(shí)的相通性，提高學(xué)生的想象力和語(yǔ)言組織能力。
板
書(shū)
美麗的天空
想象 范畫(huà)
教學(xué)反思
一是學(xué)生作品變化少，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象；二是前部分用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)時(shí)間短，大部分學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，
6、講評(píng)過(guò)于匆忙，沒(méi)有真正起到評(píng)價(jià)的作用。
附： 《明明的故事》
明明是個(gè)可愛(ài)的小女孩。一天晚上，她做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了翅膀，飛上了高高的天空。她看見(jiàn)了咪咪笑的太陽(yáng)公公、漂亮的月亮阿姨和艷麗的彩虹。還夢(mèng)見(jiàn)了自己在彩虹橋上和小白兔一起玩耍。天上的氣候真是多變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，突然電閃雷鳴下起了大雨，一會(huì)兒又飄起了白白的雪花。明明隨著翻卷的白云越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。她看見(jiàn)了運(yùn)行的火箭、宇宙飛船、不知名字的行星，她還看見(jiàn)了飛碟，一個(gè)太空小朋友正在向她招手。明明高興的向前飛去，飛呀飛呀，怎么也飛不到頭。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的說(shuō)：“小朋友，你現(xiàn)在太小了，等你長(zhǎng)大了掌握更多的科學(xué)知識(shí)，你就能到我們這兒作客了”。明明一急，喊出聲來(lái)，媽媽把她推醒了。她多么想留在夢(mèng)中啊。她向媽媽講述了夢(mèng)中的一切，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ㄒW(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要真的飛上太空”。
3
教案/教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)
人美小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第7課美麗的天空》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案 (2)
