《2019年八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣熑螐土曊n件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣熑螐土曊n件 新人教版.ppt(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元承擔社會責任,單元總結提升,第三單元承擔社會責任,單元知識框架,中考真題觸碰,單元總結提升,單元知識框架,勇?lián)鐣熑?責任與角色同在,我對誰負責任誰對我負責任,責任的含義及來源,責任與角色的關系,首先要對自己負責,人人都應具有責任心,做負責任的人,承擔責任的代價與回報,我承擔我無悔,為什么要積極履行社會責任,青少年應怎樣做,積極奉獻社會,,,,,,,,單元總結提升,勇?lián)鐣熑?責任與角色同在,積極奉獻社會,關愛他人,服務社會,關愛他人的重要意義,關愛他人的藝術,服務社會、奉獻社會的重要意義,怎樣服務和奉獻社會,,單元總結提升,1.【2017泰安】江蘇快遞小哥呂鳳軍在送餐過程中,突遇
2、一名男子當街持刀行兇,他隨即上前奪刀并將行兇男子制伏。民警趕到后,呂鳳軍已趕路去送餐了。對此,下列認識你認同的有()①一個人要承擔的責任是多方面的,只能選擇其一②呂鳳軍制伏歹徒的行為屬于正當防衛(wèi)③積極承擔責任是做人的基本要求④身份不同,責任不同A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④,中考真題觸碰,D,單元總結提升,[解析]本題考查責任的相關知識。組合型選擇題可采用排除法,一個人要承擔的責任是多方面的,但并不是只能選擇其一,①觀點錯誤,排除含①的選項,故選D。,單元總結提升,2.【2017廣州】共享單車帶來便利的同時,也引發(fā)公眾對部分使用者不遵守交通規(guī)則、亂停亂放、惡意損毀等行為的詬病。從責任
3、的角度看,這些使用者()①割裂了承擔責任的代價與回報②沒有正確處理好利己與利他的關系③沒有隨環(huán)境改變堅持角色不變④沒能在法律監(jiān)管缺失時自覺承擔責任A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④,C,單元總結提升,[解析]本題考查責任的相關知識。題干中這些使用者的行為是錯誤的,是缺乏責任感的表現(xiàn),割裂了承擔責任的代價與回報,沒能在法律監(jiān)管缺失時自覺承擔責任,因此①②④正確;③不符合題意。故選C。,單元總結提升,3.【2016郴州】對右面漫畫《伸出你的手,奉獻愛心》理解正確的是()①傳遞愛心,播種快樂,關心別人,幸福自己②關愛他人是人類文明的標志,是做人的基本道德③關愛他人要從日常生活中的小事做起,從關
4、愛老人和孩子開始④真誠的關愛比金子還要寶貴A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④,C,[解析]本題考查關愛他人。①②④都表述正確且符合題意。故選C。,單元總結提升,4.【2017蘇州】從G20杭州峰會的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會的“小流蘇”,青年志愿者們積極傳遞文明禮儀,制止不文明的行為。該舉動告訴我們要()A.學會親近社會,自覺服務社會B.體驗生活變化,領略現(xiàn)代文明C.提高文化素養(yǎng),突出個人發(fā)展D.強調(diào)服務社會,不應獲取回報,A,單元總結提升,[解析]本題考查服務社會的相關知識。分析題干內(nèi)容可知,青年志愿者們的行為啟示我們要增強社會責任感,親近社會,積極承擔社會責任,所以A正確;B、C不是
5、問題的實質(zhì);D說法錯誤,排除。故選A。,單元總結提升,5.【2017南充】“相約公益與愛同行”——南充市首屆公益慈善交流會于2016年12月17日在順慶區(qū)舉行。下列關于公益活動的認識正確的是()①熱心公益、服務社會是有責任感的表現(xiàn)②公益活動能使自身的價值在奉獻中得以提升③積極參與公益活動,能激活社會正能量④參加公益活動沒有工資和報酬,無意義⑤公益活動有助于創(chuàng)建一個互幫互助、相互關愛的社會A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③⑤,B,單元總結提升,[解析]本題考查服務社會的相關知識??梢杂门懦▉斫獯稹"艿恼f法是錯誤的,排除含有④的選項,故選B。,單元總結提升,6.【2017綏化】材料小石
6、是一名環(huán)保志愿者。幾年來,他堅持做環(huán)保志愿者的理由是:“沒有人不喜歡蔚藍的天、碧綠的草和優(yōu)美的環(huán)境。”雖然志愿者的工作很辛苦,但小石認為付出了就會有收獲。根據(jù)材料,回答下列問題。(1)志愿者小石身上體現(xiàn)了怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?(2)你參加過哪些公益活動?(兩例即可)(3)參加公益活動,你的體會是什么?,單元總結提升,【答案】(1)奉獻精神;熱心公益、服務社會;高度的社會責任感;等等。(2)示例:①義務植樹;②宣傳防火知識;③利用雙休日去敬老院看望老人;④做環(huán)保志愿者。(3)①在參與社會公益活動中,我們既承擔著社會責任,又在幫助他人。②在奉獻中提升自身的價值。③有利于培養(yǎng)學生熱心公益,服務社會的意識。④有利于學生獲得新的知識或技能等。,