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1、作文,每個人都是一道獨特的風景，每個人的世界都是斑駁陸離風光無限的。在你的人生旅途中，你會遭遇一些人，他們會帶給你與眾不同的感受；在你的人生旅途中，你會經(jīng)歷一些事，它們會帶給你耐人回味的記憶；在你的生活經(jīng)歷、閱讀學習中，你總會獲得一些銘記不忘的感悟和體驗……別樣的風景，別樣的人生，別樣的世界，別樣的美麗。請以“別樣的”為題作文。同學們，請給文章補題。,存在問題：,1、題目過大?！秳e樣的世界》、《別樣的人生》、《別樣的生活》等。,2、補題時，透露選材過大、過空，沒有具體的人和事，導致作文時無從下筆。,對癥下藥問題一：題目過大?！秳e樣的世界》、《別樣的人生》、《別樣的生活》等。,老師教你一招——在
2、所補充的詞語前加上定語,,《別樣的生活》,《別樣的初一生活》,《別樣的人生》,《別樣的90后人生》,《別樣的世界》,《別樣的音樂世界》,,,,作文課堂,文章非天成妙手巧為之——半命題作文構思立意篇,,半命題作文兼顧了出題者的指引方向和考生的自由選擇，比較突出地考查了考生在構思及立意等方面的能力。是目前的考試作文熱點之一,我們在構思時一定要把自己最擅長的方面表現(xiàn)出來。一般來講，可以按照“家庭、學校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而選擇自己熟悉的素材。,考場招法,第一招：從自己熟悉的生活下手,,從家庭考慮，從學?？紤]，從社會考慮，從自身考慮，,題目：“珍惜所擁有的__________
3、_”,可選擇親情、母愛、溫馨等；可選擇朋友、師愛等；可選擇愛心、寬容等；可選擇思考、信心、忍耐等。,應選自己材料積累豐富的寫，比如你占有豐富的有關珍惜時間方面的材料，就可以寫“珍惜所擁有的時間”；,題目：“珍惜所擁有的_____________”,應選自己感悟最深的寫，比如你平時對親情就有一定的感受和思考，就可以寫“珍惜所擁有的父愛”。,當你拿筆構思時，不假思索馬上就想到的內(nèi)容，別人也可能一下子就想到了。正確的做法是：花上3-5分鐘，定下心來，自我掂量、估測一下，自己要寫的題材別人熟悉不熟悉，有多少是屬于自己的，一定要突出自己的體驗，自己的發(fā)現(xiàn)，自己的發(fā)明。,考場招法,第二招：從與眾不同的視角
4、下手,,“我真想睡覺”“我真想哭”“我真想和老師好好說說”“我真想去NBA”“我真想成功”,題目：“我真想____________”,“我真想說考試真好”,切入點越小越好，小中見大，由淺入深,考場招法,第三招：從小巧的切入點下手,,《走近科學》、《走近自然》、《走近名著》等，很容易寫得空泛、籠統(tǒng)，不能寫出真情實感。,題目：走近__________（偉人、名著、自然、科學……）,《走近劉翔》，《走近辛棄疾》《走近“神六”》等等就具體得多，就能通過自我的生活細節(jié)來寫活偉人、名著、科學等對自己的深刻影響，,平時要關注時事，觀看地“焦點訪談”“實話實說”“東方時空”“今日說法”“新聞調(diào)查”“人與自然”
5、等電視節(jié)目，如果把這些“熱點”引入自己的作文，文章肯定能夠出彩。,考場招法,第四招：從眾人關注的熱點下手,,《想起了任長霞》,題目：“想起了___________”,要在眾多的考場作文中脫穎而出，有時候還得妙用逆向思維，人家這樣說，我偏那樣講，跳出常規(guī)思維的框框，更容易受到矚目。,考場招法,第五招：從超常反常的立意下手,,《最需要的不是呵護》,題目：“最需要____________”,總是停留在學習生活這一層面上，沒有深入挖掘閃光的新素材，對自我的心靈剖析不夠，心理描寫也不夠細膩，造成空洞說教，使人讀起來索然無味。,失誤警示,警示一：選材俗套，情感平淡,,可寫對親情的體驗，對成長的感悟，對人生
6、快樂的看法，對美好自然的熱愛等等，寫作時應著重凸顯自我的心靈感受，強化文章的感染力，引起讀者強烈的共鳴。,題目：“擁抱___________”,沒有理解題意，空發(fā)議論，使得文題不符,失誤警示,警示二：脫離自我，文題不符,,站在自我的認識和感受這個角度，寫考生從生活圈子之外所看到的，給了自己獨特感受和認識的景、事、人，一定要有“我”在其中，有“我”的觀察和思考。,題目：“窗外的_______（風景、故事、人……）”,擬用籠統(tǒng)空泛的題目，角度太大，很難從自我的角度挖掘出具體實在的內(nèi)容,失誤警示,警示三：貪大求全，缺少細節(jié),,補充為“分享人生”“分享財富”這樣籠統(tǒng)空泛的題目，倒不如擬題為“分享人生的痛苦”“分享我的精神財富”，切口就小多了，具體行文也就容易把握了。,題目：“分享__________”,寫讀書的味道，寫思念的味道，如果沒寫一件具體生動的事就會顯得空洞無物。選取生活中你最為心動的一個場景，印象最深的一個細節(jié)，以此來寫出心理的感受，用自我獨特的情感體驗，為文間增光添彩。比如寫“媽媽送來的一碗熱湯的味道”。,題目：“___________的味道”,
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