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1、新課標版三年級上冊數學《因數末尾有0的乘法》教案（二）
一個因數中間或末尾有0的筆算乘法
趙集中心校谷山小學 劉柱
教學內容：人教版實驗教材三年級上冊第67-68頁的例5、例6及做一做，練習第1-4題
教材分析：一個因數中間有0的乘法是多位數乘一位數筆算乘法的一個難點，學生已有多位數乘一位數計算方法的基礎，經歷了不進位與進位的筆算過程。本節(jié)課的關鍵有兩點：一是0和任何數相乘都得0，二是筆算過程中不管因數中間是否有0，都要用這個一位數去乘多位數每一個數位上的數，即使是0也要乘，注意0的占位。
教學目標：
1、知道0和任何數相乘都得0，進一步理解乘法的意義
2、。
2、經歷一個因數中間或末尾有0的乘法的計算過程，掌握計算方法，能正確進行計算。
3、體驗推理、遷移的數學思想和方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
教學重點、難點：
理解0的乘法算理，掌握因數中間或末尾有0的乘法的筆算方法。
教學過程：
一、導入新課：
1、師生交流
師引入本課主題，學習有關0的乘法，板書課題：多位數乘一位數，回顧多位數乘一位數的筆算方法，師生口述，從個位乘起，用一位數去乘多位數的每一位數，哪一位乘得的積滿幾十，要向前一位進1.師板書課題，多位數乘一位數，有0的乘法。
2、老師出示課件，讓學生看本節(jié)課的學習目標，知道0和任何數
3、相乘都得0，進一步理解乘法的算理。經歷一個因數中間有0的乘法的計算過程，能正確進行計算。體驗推理、遷移的數學思想和方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
3、口算訓練：
0+6= 8+0= 9-0= 0x5=
7x0= 10x6= 5x30= 50x8=
200x7= 1x2x3x0= 1x2x3+0=
師生交流有0的運算的特點。
二、授新互動
1、師出示課件例5：運動場的看臺分為8個區(qū)，每個區(qū)有604個座位。運動場共有多少個座位？
2、生讀題題，理解題意，弄清數量關系，嘗試列式，生口述，師板書，604times;8=
6 0 4
times; 3 8
4 8 3 2
想：十位上寫幾？
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新課標版三年級上冊數學《因數末尾有0的乘法》教案(二)
