部編版2019-2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課《女蝸造人》同步練習(xí)

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1、部編版2019-2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課《女蝸造人》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共26分) 1. （6分） 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫漢字。 森林是雄偉壯麗的，遮天b________日，浩瀚無yn________。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一dǔ________堅(jiān)固的墻。那就是森林，地球尚未造就人類，卻已經(jīng)造就了它，植物世界jiāo________傲的代表。 2. （4分） 解釋下列詞語。 ①?。篲_______ ②徙倚：_______

2、_ ③落暉：________ ④相顧：________ 3. （4分） 從《海燕》一課中找出下列詞語的同義詞或近義詞。 叫喊________ 咆叫________ 驕傲________ 盼望________ 膽小________ 沖________ 4. （2分） 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . “在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！? B . 薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生之功效。 C . 我不知道成語“世外桃源”出自哪部著作？ D . 創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開

3、成功大門的鑰匙。 5. （5分） 用《看云識天氣》中的原句概括出這段話的大意，然后指出這段話在全文中的作用。 （1）原句 （2）作用 6. （5分） 閱讀語段，回答問題。 我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警惕些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂迂他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)

4、在想想，那時(shí)真是太聰明了！ 文中畫橫線的句子表達(dá)了作者什么思想感情？ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共51分) 7. （16分） (2017九上云夢月考) 閱讀下面的文章，完成下列小題。 拾穗的腳步 李良旭 ①邁著匆匆的腳步回到鄉(xiāng)下，已是晌午時(shí)分，午后的陽光，火辣辣的，沒有一絲陰涼。正是稻子收割的季節(jié)，空氣中，散發(fā)著剛收割下來的稻谷的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。 ②路過一塊田地，我忽然看見母親還在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看著稻田里正在拾稻穗的母親。母親的身上灑滿了金色的陽光，泛著金色的光芒，斑斑駁駁的，很晃人眼。母親70多歲了，可是她卻在家呆

5、不住，她牽掛的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黃澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散發(fā)著眩目的光澤，熠熠生輝。 ③只見母親挎著一只籃子，目光在地下仔細(xì)尋找著。母親歲數(shù)大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，為什么母親到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，卻一目了然，看得分外明亮。而我卻看不見那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。 ④我想起小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅说咀邮崭畹募竟?jié)，母親就會(huì)叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我興奮地撒著歡，在稻谷飄香的稻田里四處奔跑。說是到田里拾稻穗，可是，瘋了一天，卻沒撿回幾根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥濘。 ⑤母親拎著滿滿一籃子拾來的稻穗，看到這一幕，

6、臉上總是露出一絲嗔怪和愛憐，說道：你看看，稻穗沒拾幾根，身上倒刮破了這么多血痕，快讓我?guī)湍悴敛了幩? ⑥我睜著一雙懵懂的眼睛，對母親說道：我怎么看不見稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看見的？ ⑦母親含嗔道：你拾穗的腳步太慌亂了，只知道在稻田里瘋跑，哪能拾到掉落的稻穗？ ⑧母親的話，讓我好生困惑：我拾穗的腳步太慌亂了？ ⑨此時(shí)，看著母親頂著這么烈的太陽出來拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的這幾根稻穗拾它干什么？現(xiàn)在生活比過去要好多了，家里米缸里，又不缺這幾粒谷子，呆在家里休息多好。 ⑩母親不經(jīng)意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我站在田埂上，臉上露出欣喜的神色，她大聲地招呼道：孩子，你什么時(shí)候回來的??？

7、 ?我答道：剛回來，正在看您拾稻穗呢！ ?母親笑道：那你下來，和我一塊拾稻穗！ ?聽了母親的話，我不由地抬頭看了看天空，心里直犯嘀咕，在這么烈的太陽下拾稻穗，真是活受罪。可是，看著母親那殷殷期待的目光，我踟躅了一會(huì)兒，才悻悻然走下田地里。 ?母親笑著說道：孩子，我們將剩下的一半稻田走完，就回家。 ?母親邊說，邊彎下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫無目標(biāo)地看著，似乎看不到一根稻穗。 ?母親看著我眉頭緊鎖，心浮氣躁的樣子，說道：孩子，不要急，拾穗的腳步不能慌亂，要將心沉下來，才能發(fā)現(xiàn)散落在田地里的那些稻穗，步伐總是急急躁躁，恨不得一下走到頭，這哪能看到那些稻穗。 ?拾穗的腳步

8、？母親又一次說起這句話，讓我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母親的腳步：只見母親的腳步，始終不急不躁，有種踏實(shí)和穩(wěn)健。盡管艷陽高照，口干舌燥，可母親依然不受干擾，她的心全部沉浸在這拾穗中。如果用心無旁鶩這句來形容，那是再恰當(dāng)不過了。 ?我跟在母親的身后，學(xué)著母親拾穗的腳步。走著走著，我忽然感到，太陽，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁悶，似乎還有一絲清涼滋入心田，眼前變得明媚、清澈起來。 ?生活中，我的腳步早已變得匆忙、慌亂起來。一直在向前奔跑，須臾不敢停留，以為美景總是在前方。當(dāng)再次體會(huì)到母親拾穗的腳步，我忽然有了一種豁然開朗的美好。 ?我缺少的不是永往直前的

9、勇氣，缺少的是這種沉穩(wěn)的腳步。從容、淡定、心態(tài)平和，才是我人生最寶貴的財(cái)富。 （1） 結(jié)合文章內(nèi)容，說說文題“拾穗的腳步”的兩層含義。 （2） 通讀全文，完成下面表格。 事情 我的內(nèi)心變化 回鄉(xiāng)下時(shí)看母親拾稻穗 ①________ 母親要我拾稻穗 ②________ ③________ 豁然開朗 （3） 文章第④-⑧段寫我對小時(shí)候拾稻穗的回憶，這部分內(nèi)容能否刪去，為什么？ （4） 聯(lián)系上下文，品析下列句子。 ①走著走著，我忽然感到，太陽已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁悶，似乎還有一絲清涼滋人心田，眼前變得明媚、清澈起來。（從修辭的角度進(jìn)行賞

10、析） ②母親拎著滿滿一籃子拾來的稻穗，看到這一幕，臉上總是露出一絲嗔怪和愛憐，說道：你看看，稻穗沒拾幾根，身上倒刮破了這么多血痕，快讓我?guī)湍悴敛了幩?。（從表達(dá)手法的角度進(jìn)行賞析） （5） 文中多次寫到午后的陽光，請結(jié)合文章內(nèi)容說說它的作用。 （6） 仔細(xì)品讀文章的最后兩段，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形颉? 8. （10分） (2015七下靖江期末) 閱讀李云迪的《最溫暖的陽光》，完成下列小題。 最溫暖的一片陽光 李云迪 ①母親真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。她每天都會(huì)打來電話。她耳朵有點(diǎn)背，電話里聲音總是很大。其實(shí)她也沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后，她就高興地把電

11、話掛掉。有時(shí)我忙，就會(huì)打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過來，正是太陽升在頭頂?shù)臅r(shí)候。 ②這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時(shí)沒有開花前去采，這時(shí)的最新鮮。小時(shí)候我很愛吃母親做的這個(gè)菜。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會(huì)不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。 ③第二天正午時(shí)分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見

12、她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時(shí)留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個(gè)小時(shí)，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡。 ④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。 ⑤母親生在青川江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每

13、當(dāng)燕子呢喃著飛來的時(shí)候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當(dāng)圓潤的青杏結(jié)滿枝頭的時(shí)候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時(shí)辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨(dú)自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。 ⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話

14、了。我急忙打電話過去，多次無人接聽。我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時(shí)，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時(shí)不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我：“你知道我最希望的事是什么嗎？”我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了。 ⑦往后的日子里，每天上午九時(shí)左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r(shí)候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好

15、。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個(gè)時(shí)候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光…… （1） 結(jié)合文章內(nèi)容，請你談?wù)勎恼乱浴白顪嘏囊黄柟狻睘轭}目的妙處。 （2） 品味語言，按要求回答問題。 ①她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。（從人物描寫方法的角度進(jìn)行賞析） ②那長裙依舊如斯，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老（結(jié)合語境分析加橫線詞語的作用） （3） 請結(jié)合第③段內(nèi)容，談?wù)勀銓澗€句“在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡”的理解。 （4） 鏈接 那人慢慢地站起來，手里拄著一根樺木削成的棍子，微風(fēng)吹著他顫顫搖搖的身體，似乎

16、一根根筋骨都能從衣服外面數(shù)出來。那兩只眼睛，像開得大大的窗戶，嘴唇發(fā)紫，像成熟的桑葚。 我慢慢地認(rèn)出他來--是村東頭的三叔。聽說他在外地工作，當(dāng)過教師，后來又在農(nóng)科所工作，還干過別的事情?！度w枸杞豆》 文章第⑤小節(jié)和鏈接材料劃線句在寫作順序上有什么相同點(diǎn)？在表達(dá)作用上有什么不同點(diǎn)？ 9. （25分） (2017七下姜堰期末) 閱讀《手機(jī)拍照“嘗”百草》（有刪改），完成小題。 ①“沃歷”，是一款加載了龐大植物種類信息的軟件，它由哥斯達(dá)黎加理工學(xué)院與哥斯達(dá)黎加國家博物館合作研發(fā)。用戶下載應(yīng)用安裝之后，只需對著想認(rèn)識的植物葉片拍一張照片，就能使用一鍵識別功能，獲得這種植物的全部信息。 ②

17、哥斯達(dá)黎加國家生物多樣性研究所和國家博物館植物標(biāo)本中心的植物分類學(xué)者們，也在開發(fā)過程中提供了協(xié)助。整個(gè)研發(fā)過程從學(xué)者們采集不同種類植物的葉片開始，每一片植物葉子都被編號，錄入相關(guān)信息，從而編制成一個(gè)復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫，便于用戶查詢。 ③隨后，微縮成像技術(shù)也派上了大用場。研發(fā)人員采用專門的設(shè)備將葉片的紋理結(jié)構(gòu)等原始信息原封不動(dòng)地以縮小影像的形式記錄下來；然后再通過復(fù)雜的算法，形成一套先進(jìn)的人工智能識別系統(tǒng)。這樣用戶只需通過給不同的葉片拍照，就能在應(yīng)用軟件上獲得不同植物的信息。 ④哥斯達(dá)黎加國家博物館的植物分類學(xué)者阿曼德介紹說，一種植物的學(xué)名在世界任何地方都是一致的，通過學(xué)名，就能辨別植物的“身份”

18、。通過這款軟件，任何人都可以及時(shí)了解一種植物的信息。只要知道植物的學(xué)名，人們就能知道它的用途、重要性以及禁忌。 ⑤此前，與“沃歷”功能相似的軟件并不少，比如由哥倫比亞大學(xué)、馬里蘭大學(xué)和密森博物館聯(lián)合制作的“拍葉”，就是一個(gè)能夠識別樹木的電子圖鑒，可以通過樹葉的照片識別樹木的種類。 ⑥研究人員表示，目前“沃歷”軟件辨別植物的準(zhǔn)確率能夠達(dá)到90%，不僅在學(xué)術(shù)上可以使用研究，普通人也能夠簡單便捷地進(jìn)行操作。未來，科學(xué)家們還將進(jìn)一步開發(fā)出能夠識別花卉以及種子的應(yīng)用軟件，讓人們更多地了解豐富多彩的植物世界。 （1） 結(jié)合文章②③兩段，根據(jù)所給示例，依次概括“沃歷”這一植物類信息軟件研發(fā)的具體過

19、程。 采集葉片，給葉子編好號→________→選用設(shè)備，記錄原始信息→________ （2） 根據(jù)要求，完成下列兩小題。 ①本文標(biāo)題“手機(jī)拍照‘嘗’百草”有什么妙處？ ②請說出第⑤段畫線句子運(yùn)用的說明方法，并分析其作用。 （3） 下列選項(xiàng)中，對文章內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（ ） A . “沃歷”軟件僅由哥斯達(dá)黎加理工學(xué)院與哥斯達(dá)黎加國家博物館合作研發(fā)的，其它機(jī)構(gòu)沒有為此做出貢獻(xiàn)。 B . 任何人要了解一種植物的信息，只要知道這個(gè)植物的別名，就能知道它的用途、重要性以及禁忌。 C . 目前“沃歷”軟件辨別植物的準(zhǔn)確率能夠達(dá)到90%，適用范圍廣泛。 D . 科學(xué)家們已經(jīng)開發(fā)出能夠識別花卉以及種子的應(yīng)用軟件，人們能夠了解豐富多彩的植物世界。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共51分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、