部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第六單元　周周清(二)

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1、第六單元　周周清(二) [測(cè)試范圍：第六單元　時(shí)間：120分鐘　滿(mǎn)分：120分] 1. 給下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(　　)(2分) ①冠禮　　 傅說(shuō)　　 夯實(shí)　　 虞國(guó) ②拂士 荷擔(dān) 箕畚 始齔 ③棘門(mén) 被甲 按轡 介胄 ④曩者 燕脂 折戟 窮匱 A. guàn yuè hāng yú B. bì hé běn chèn C. jīng pī pèi zhòu D. nǎng yān jí kuì 2. 下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(　　)(2分) A. 往之女家　　　　　

2、B. 固不可徹 C. 曾益其所不能 D. 始一反焉 3. 指出下列加點(diǎn)詞的活用情況。(2分) (1)必先苦其心志 (　　　　　　　　 ) (2)富貴不能淫 (　　　　　　　　 ) (3)箕畚運(yùn)于渤海之尾 (　　　　　　　　 ) (4)上乃使使持節(jié)詔將軍 (　　　　　 ) 4. 解釋下列加點(diǎn)的多義詞。(4分) (1)行拂亂其所為 (　　　　　　　　 ) 入則無(wú)法家拂士 (　　　　　　　　 ) (2)居天下之廣居 (　　　　　　　　 ) 居天下之廣居 (　　　　　　　　 ) (3)軍霸上 (　　　　　　　　 ) 至霸上及棘門(mén)軍 (　　　　　　　　 ) (4)以宗正劉

3、禮為將軍 (　　　　　　　　 ) 以備胡 (　　　　　　　　 ) 5. 下列加點(diǎn)詞不全是古今異義詞的一項(xiàng)是(　　)(2分) A. 丈夫之冠也，父命之　　　 所以動(dòng)心忍性 B. 征于色，發(fā)于聲，而后喻 懲山北之塞 C. 何苦而不平 居無(wú)何 D. 使人稱(chēng)謝 富貴不能淫　 6. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) (1)得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。 (2)入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 (3)汝心之固，固不可徹。 (4)軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。 7. 名句積累。(3分) (1)____________

4、________，欲辨已忘言。[陶淵明《飲酒》(其五)] (2)____________________。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！(李清照《漁家傲》) (3)《雁門(mén)太守行》中運(yùn)用比喻、夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，寫(xiě)出守城將士披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形的詩(shī)句是：___________________________，____________________________。 (4)讀《三國(guó)演義》中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，你可能會(huì)聯(lián)想到杜牧《赤壁》中的詩(shī)句：_____________________，____________________。 8. 下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)

5、是(　　)(1分) A. 孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一?！睹献印肥怯涗浢献蛹捌涞茏友孕械闹鳌? B. 《愚公移山》選自《列子·湯問(wèn)》，體裁是寓言。列子，名御寇，鄭國(guó)人，戰(zhàn)國(guó)前期道家學(xué)派代表人物之一。 C. 《周亞夫軍細(xì)柳》的作者司馬遷是西漢史學(xué)家，他所撰寫(xiě)的《史記》是我國(guó)第一部編年體史書(shū)。 D. 《雁門(mén)太守行》的作者李賀有“詩(shī)鬼”之稱(chēng)?！堆汩T(mén)太守行》是一首描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的詩(shī)歌，全詩(shī)意境蒼涼，格調(diào)悲壯。 9. 根據(jù)要求填空。(6分) (1)采菊東籬下，________________。[陶淵明《飲酒》(其五)] (2)歐陽(yáng)修在《采桑子》一詞中，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方

6、面描繪西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景的句子是：_____________________。_____________________，_____________________。 (3)翠綠的荷葉、嫣紅的荷花，給人以清爽幽靜、清香撲鼻的感覺(jué)，詩(shī)人楊萬(wàn)里贊其“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，而詞人李清照卻在《如夢(mèng)令》中這樣述說(shuō)：______________________，______________________。 10. 閱讀下面的材料，按要求答題。(8分) 2020年第38屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)由文化和旅游部文化產(chǎn)業(yè)司、河南省文化廳、洛陽(yáng)市人民政府承辦。 中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)前身為洛陽(yáng)

7、牡丹花會(huì)，已入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，成為全國(guó)四大名會(huì)之一。2010年11月，經(jīng)國(guó)務(wù)院、國(guó)家文化和旅游部正式批準(zhǔn)升格為國(guó)家級(jí)節(jié)會(huì)，更名為“中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)”，由國(guó)家文化和旅游部和河南省人民政府主辦?；ㄩ_(kāi)花落二十日，一城之人皆若狂。中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)是一個(gè)融賞花燈、旅游觀(guān)光、經(jīng)貿(mào)合作與交流為一體的大型綜合性經(jīng)濟(jì)文化活動(dòng)。它已經(jīng)成為洛陽(yáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的平臺(tái)和展示城市形象的窗口，也成為洛陽(yáng)走向世界的橋梁和世界了解洛陽(yáng)的名片。 2020年洛陽(yáng)市區(qū)及周邊牡丹觀(guān)賞園的早開(kāi)品種初花期在4月9日左右，盛花期在4月13日左右；中開(kāi)品種4月11日左右初開(kāi)，4月16日左右盛開(kāi)；晚開(kāi)品種大約在4月17日初開(kāi)，盛花期在

8、4月21日左右。 (1)假如你是一名導(dǎo)游，準(zhǔn)備帶領(lǐng)游客們參觀(guān)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)，請(qǐng)你寫(xiě)一段不少于150字的洛陽(yáng)牡丹解說(shuō)詞，讓他們初步了解洛陽(yáng)牡丹的特點(diǎn)及有關(guān)名人的贊譽(yù)。(4分) (2)如圖為洛陽(yáng)牡丹花會(huì)會(huì)徽，結(jié)合材料，寫(xiě)出該圖案的主要內(nèi)容及其含義。(4分) (一)閱讀下面的兩首古詩(shī)，按要求完成練習(xí)。(8分) 春　望 杜甫 國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 11. 結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)題中的“望”字包含哪兩層意思。(2分) 12. 對(duì)《春望》的理解不正確的一項(xiàng)是(

9、　　)(2分) A. 首聯(lián)寫(xiě)望中所見(jiàn)，山河依舊，世事全非，失陷后的長(zhǎng)安，草木叢生，一片凄風(fēng)苦雨。詩(shī)歌意象生動(dòng)，情感極其沉痛。 B. 頷聯(lián)是分寫(xiě)，通過(guò)花和鳥(niǎo)兩種事物寫(xiě)春天，采用擬人寫(xiě)法，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時(shí)事而落淚，鳥(niǎo)也因人世間的離別而驚心。 C. “家書(shū)抵萬(wàn)金”寫(xiě)出了戰(zhàn)亂年代，一封普通家信是多么難得，多么值錢(qián)??！詩(shī)人急切地想要知道家人是否平安的消息。 D. 尾聯(lián)總寫(xiě)憂(yōu)國(guó)思家的感情，刻畫(huà)了一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)如雪，因焦慮憂(yōu)愁而頻頻搔首的詩(shī)人形象。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)心世界。 飲酒(其五) 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏

10、。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 13. 詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人心境高遠(yuǎn)、自由閑適、恬淡愜意的詞語(yǔ)是“__________”和“__________”。(2分) 14. 請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)句“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”所展現(xiàn)的畫(huà)面。 (2分) (二)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，按要求完成練習(xí)。(12分) 【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，

11、固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 (《得道多助，失道寡助》) 【乙】齊王使使者問(wèn)趙威后。書(shū)未發(fā)，威后問(wèn)使者曰：“歲亦無(wú)恙耶？民亦無(wú)恙耶？王亦無(wú)恙耶？”使者不說(shuō)，曰：“臣奉使使威后，今不問(wèn)王，而先問(wèn)歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然。茍無(wú)歲，何有民？茍無(wú)民，何有君？故有問(wèn)，舍本而問(wèn)末者耶？” (選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》，有改動(dòng)) 15. 解釋下列加點(diǎn)的詞。(6分) (1)七里之郭 (　　 ) (2)委而去之 (　　 ) (3)域民不以封疆之界 (　　 )

12、 (4)天下順之 (　　 ) (5)齊王使使者問(wèn)趙威后 (　　 ) (6)使者不說(shuō) (　　 ) 16. 用“/”為文中兩個(gè)畫(huà)橫線(xiàn)的句子標(biāo)出停頓。(每句標(biāo)一處)(2分) (1)天時(shí)不如地利 (2)歲亦無(wú)恙耶 17. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分) (1)得道者多助，失道者寡助。 (2)茍無(wú)民，何有君？ 18. 根據(jù)選文【甲】和【乙】的內(nèi)容，用自己的話(huà)填空。(2分) 選文【甲】和【乙】都闡釋了①_____________的治國(guó)理想，但語(yǔ)言風(fēng)格不同，【甲】文大量使用②____________句、③_____________句，語(yǔ)言氣勢(shì)磅礴；【乙】文則大量運(yùn)用

13、④_____________句，語(yǔ)氣強(qiáng)硬，不容置辯。 (三)【2020·內(nèi)蒙古通遼改編】閱讀文言文，完成練習(xí)。(10分) 【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！? 孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。” (選自《孟子·滕文公下》) 【乙】屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔。顏色憔悴，形容枯槁。漁父見(jiàn)而問(wèn)之曰：“子非三

14、閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放?！睗O父曰：“夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不哺其糟而啜其醨①？何故懷瑾握瑜，而自令見(jiàn)放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰(shuí)能以身之察察②，受物之汶汶③者乎？寧赴常流而葬乎江魚(yú)腹中耳。又安能以晧晧④之白，而蒙世之溫蠖⑤乎！”乃作《懷沙》之賦……于是懷石遂自沉汨羅以死。 (選自《史記·屈原列傳》) 【注釋】①醨：薄酒。②察察：潔白的樣子。③汶汶：污濁的樣子。④晧晧：潔白。比喻品質(zhì)的高貴純潔。⑤溫蠖(huò)：昏聵。 19. 解釋下列句中的加點(diǎn)詞

15、。(2分) (1)豈不誠(chéng)大丈夫哉 (2)以順為正者 (3)被發(fā)行吟澤畔 (4)遂自沉汨羅以死 20. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分) (1)一怒而諸侯懼，安居而天下熄。 (2)夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。 21. 【甲】文中孟子眼中的“大丈夫”是怎樣的？請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概述。(2分) 22. 屈原在中華民族的歷史上也是一位頂天立地的“大丈夫”，他在“舉世混濁”時(shí)卻獨(dú)自“懷瑾握瑜”，正如孟子所說(shuō)“__________________________”(用甲文中的語(yǔ)句作答)，最后因不愿“以晧晧之白，而蒙世之溫蠖”，自沉汨羅江而死，這也正如

16、孟子在《魚(yú)我所欲也》中所說(shuō)“___________________”。請(qǐng)你另舉一例歷史上能被稱(chēng)為“大丈夫”的人，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述他的事例。 (4分) (四)閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。(6分) 秦將伐魏。魏王聞之，夜見(jiàn)孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救，則國(guó)可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽缸又幸??！? …… 又北見(jiàn)燕王曰：“先日公子常約兩王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之?！毖嗤踉唬骸拔釟q不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國(guó)之利也。今魏王出國(guó)門(mén)而望見(jiàn)軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。

17、田文曰：“臣效便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣?？痔煜聦⒂写笞円病！蓖踉唬骸按笞兛傻寐労?？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門(mén)而望見(jiàn)軍乎？” 燕王曰：“子行矣，寡人聽(tīng)子。”乃為之起兵八萬(wàn)車(chē)二百乘以從田文。 (選自《戰(zhàn)國(guó)策》，有刪改) 23. 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　)(1分) A. 魏王聞之　　　　 聞：聽(tīng)說(shuō) B. 寡人愿子之行也　 愿：愿望 C. 燕王尚未許也　　 許：答應(yīng) D. 王且何利　　　　 利：好處 24. 為文中

18、畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是(　　)(1分) 乃為之起兵八萬(wàn)車(chē)二百乘以從田文 A. 乃為之/起兵八萬(wàn)/車(chē)二百/乘以從田文 B. 乃為之起兵八萬(wàn)/車(chē)二百/乘以從田文 C. 乃為之起兵八萬(wàn)/車(chē)二百乘/以從田文 D. 乃為之起/兵八萬(wàn)/車(chē)二百乘/以從田文 25. 下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　)(2分) A. 得知秦國(guó)將要攻打魏國(guó)的消息，魏王連夜召見(jiàn)孟嘗君詢(xún)問(wèn)對(duì)策。 B. 孟嘗君認(rèn)為，如果有其他諸侯國(guó)的救援，魏國(guó)就可以得到保全。 C. 起初，燕王以連續(xù)兩年收成不好和路途遙遠(yuǎn)為理由婉拒救助魏國(guó)。 D. 孟嘗君提醒燕王，秦王攻占魏國(guó)后馬上就會(huì)組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國(guó)。 26.

19、將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分) 魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。 27. 風(fēng)雨中，大樹(shù)依然堅(jiān)定地站立，玫瑰花被請(qǐng)進(jìn)室內(nèi)，那棵狗尾草在不停地?fù)u晃，可它努力地挺直了腰身。同學(xué)們，面對(duì)生活中的艱難坎坷，面對(duì)歧視，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)。 請(qǐng)以“風(fēng)雨中的狗尾草”為題目寫(xiě)一篇作文。 第六單元　周周清(二) 一、基礎(chǔ)清 1. A(2分)　點(diǎn)撥：B項(xiàng)“hé”應(yīng)為“hè”；C項(xiàng)“jīnɡ”應(yīng)為“jí”；D項(xiàng)“jí”應(yīng)為“jǐ”。 2. B(2分)　點(diǎn)撥：A項(xiàng)“女”同“汝”；C項(xiàng)“曾”同“增”；D項(xiàng)“反”同“返”。 3. (1)形容詞的使動(dòng)用法，“使……痛苦” (2

20、)形容詞的使動(dòng)用法，“使……迷惑” (3)名詞用作狀語(yǔ)，“用箕畚裝土石” (4)名詞用作動(dòng)詞，“下詔”(每小題0.5分，共2分) 4. (1)動(dòng)詞，違背　同“弼”，輔佐 (2)動(dòng)詞，居住　名詞，住宅 (3)動(dòng)詞，駐軍，駐扎　名詞，軍營(yíng) (4)介詞，譯為“讓”　連詞，表目的，譯為“來(lái)”(每空0.5分，共4分) 5. D(2分) 6. (1)得志的時(shí)候，便與百姓一同遵循正道而行；不得志的時(shí)候，便獨(dú)自走自己的道路。 (2)在國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有守法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國(guó)外如果沒(méi)有勢(shì)力、地位相當(dāng)?shù)膰?guó)家和外來(lái)的禍患，國(guó)家就常常會(huì)走向滅亡。 (3)你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。

21、 (4)軍營(yíng)將士都穿著鎧甲，刀出鞘，張開(kāi)弓弩，把弓拉滿(mǎn)。(每小題1分，共4分) 7. (1)此中有真意 (2)九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉 (3)黑云壓城城欲摧　甲光向日金鱗開(kāi) (4)東風(fēng)不與周郎便　銅雀春深鎖二喬(每空0.5分，共3分) 8. C(1分)　點(diǎn)撥：《史記》不是“編年體史書(shū)”，而是“紀(jì)傳體通史”。 二、素養(yǎng)清 9. (1)悠然見(jiàn)南山 (2)綠水逶迤　芳草長(zhǎng)堤　隱隱笙歌處處隨 (3)興盡晚回舟　誤入藕花深處(每空1分，共6分) 10. (1)示例：中國(guó)的名花有數(shù)百種，各顯其長(zhǎng)，入伍群芳，唯有牡丹品位極高。它花朵碩大，品種繁多，姿態(tài)萬(wàn)千，冠壓群芳。觀(guān)古今花譜， 佳麗繁多，但無(wú)一

22、可與牡丹相比。因此，牡丹也被譽(yù)為“花中之王”。而洛陽(yáng)地處中原， 氣候溫和，雨量適中，適于牡丹生長(zhǎng)發(fā)育。宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修在洛陽(yáng)做官時(shí)，飽覽洛陽(yáng)名勝古跡，對(duì)洛陽(yáng)牡丹情有獨(dú)鐘，著有《洛陽(yáng)牡丹記》。他的詩(shī)句“洛陽(yáng)地脈花最宜，牡丹尤為天下奇”道出了洛陽(yáng)牡丹生長(zhǎng)得天獨(dú)厚的自然條件。(4分) (2)主要內(nèi)容：圖案為盛開(kāi)的牡丹以及展翅翱翔的彩鳳組合的造型。含義：將牡丹與鳳凰融為一體，寓意洛陽(yáng)牡丹富貴吉祥。飛舞的線(xiàn)條彰顯了洛陽(yáng)牡丹花會(huì)隆重、熱烈、歡樂(lè)的氣氛，展示了洛陽(yáng)蓬勃向上、和諧發(fā)展的生機(jī)與活力。(4分) 三、閱讀清 (一)11. (2分)“望”字一方面是看到了“國(guó)破山河在”的慘景，另一方面是詩(shī)人對(duì)于親

23、人團(tuán)聚的守望和期盼。 12. C(2分)　點(diǎn)撥：“家書(shū)抵萬(wàn)金”寫(xiě)出了戰(zhàn)亂頻繁，音訊不通，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念之情。 13. 心遠(yuǎn)　悠然(每空1分，共2分) 14. 示例：太陽(yáng)下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥(niǎo)兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊(duì)地飛回了巢穴。(2分) (二)15. (1)外城　(2)離開(kāi) (3)限制　(4)歸順，服從 (5)派，派遣 (6)同“悅”，愉快(每小題1分，共6分) 16. (1)天時(shí)/不如地利 (2)歲/亦無(wú)恙耶(每小題1分，共2分) 17. (1)施行仁政的君主，幫助他的人就多；不施行仁政的君主，幫助他的人就少。(1分) (

24、2)如果沒(méi)有百姓，哪里還會(huì)有國(guó)君呢？(1分) 18. ①以民為本　②排比?、蹖?duì)偶?、芊磫?wèn)(每空0.5分，共2分) (三)19. (2分)(1)真正，確實(shí)；(2)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)則；(3)同“披”，披散；(4)于是，就。 20. (2分)(1)(他們)一發(fā)怒，諸侯都害怕，(他們)安居家中，天下便太平無(wú)事。 (2)聰明賢哲的人，不受外界事物的束縛，能夠隨時(shí)勢(shì)的變化而改變。 21. (2分)大丈夫要講仁德，守禮法，做事合乎道義；無(wú)論得志與否，都不能放棄自己的原則；不能因?yàn)楦毁F、貧賤、威武這些外部因素而迷惑、動(dòng)搖、屈服。　點(diǎn)撥：本題考查學(xué)生的概括能力。應(yīng)在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行概括。根據(jù)

25、【甲】文中的“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”等語(yǔ)句可以概括出：大丈夫要講仁德，守禮法，做事合乎道義。根據(jù)【甲】文中的“得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道”可以概括出：大丈夫無(wú)論得志與否，都不能放棄自己的原則。根據(jù)【甲】文中的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”可以概括出：大丈夫不能因?yàn)楦毁F、貧賤、威武這些外部因素而迷惑、動(dòng)搖、屈服。 22. (4分)不得志，獨(dú)行其道　舍生取義(舍生而取義者也)　示例一：文天祥拒絕高官厚祿的誘惑，誓死不降元。示例二：蘇武持節(jié)牧羊終歸漢。 點(diǎn)撥：本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。屈原生活在“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的時(shí)代，他根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的

26、理想，只能保持自己的節(jié)操和志向。所以，用孟子的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：不得志，獨(dú)行其道。他自沉汨羅江而死的行為也印證了孟子的“舍生取義(舍生而取義者也)”的觀(guān)點(diǎn)。在列舉歷史上能被稱(chēng)為“大丈夫”的人，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述他的事例時(shí)，要注意將人物與事件對(duì)應(yīng)起來(lái)，表述應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。 【參考譯文】 【乙】屈原走到江邊，披散著頭發(fā)沿著水邊邊走邊吟唱。(他的)臉色憔悴，形體和容貌都像干枯的樹(shù)木一樣。一個(gè)漁翁看見(jiàn)就問(wèn)他說(shuō)：“您不是三閭大夫嗎？為什么來(lái)到這里？”屈原說(shuō)：“全世界混濁卻只有我一人清白，大家都醉了卻只有我一人清醒，因此被放逐?！睗O翁說(shuō)：“聰明賢哲的人，不受外界事物的束縛，能夠隨時(shí)勢(shì)的變化而變化。全世界都混濁，

27、為什么不順著潮流推波助瀾？眾人都醉了，為什么不一同吃那酒糟喝那薄酒？為什么要保持高尚的節(jié)操和志向，卻使自己被放逐呢？”屈原說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，剛洗過(guò)頭的人一定要用手彈去冠上的灰塵，剛洗過(guò)澡的人一定要抖掉衣服上的塵土。一個(gè)人，誰(shuí)又能用清凈潔白的身體，去受臟物的污染呢？(我)寧愿跳入水中，葬身魚(yú)腹，又怎能讓高尚純潔的品德，去蒙受世上的塵垢！”于是寫(xiě)下了《懷沙》賦……因此他便抱著石頭自沉汨羅江而死。 (四)23. B(1分)　點(diǎn)撥：B項(xiàng)中的“愿”是“希望”的意思。 24. C(1分)　點(diǎn)撥：斷句要依據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句子的意思，斷句后不能使句子產(chǎn)生歧義或意思的割裂。 25. D(2分)　點(diǎn)撥： “秦王攻占

28、魏國(guó)后馬上就會(huì)組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國(guó)”的說(shuō)法有誤。孟嘗君提醒燕王，魏王在向秦國(guó)割地求和之后，會(huì)聚集魏國(guó)、韓國(guó)、趙國(guó)、秦國(guó)四國(guó)的軍力來(lái)攻打燕國(guó)，來(lái)報(bào)復(fù)燕國(guó)的見(jiàn)死不救。 26. (2分)魏王(就會(huì))降低身份割讓土地，將半個(gè)魏國(guó)(的土地)送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。 【參考譯文】 秦國(guó)將要討伐魏國(guó)。魏王聽(tīng)說(shuō)了這件事，連夜召見(jiàn)孟嘗君，告訴他說(shuō)：“秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)了，您替寡人謀劃一下，怎么辦？”孟嘗君說(shuō)：“有諸侯援救，國(guó)家就可以保存下來(lái)?！蔽和跽f(shuō)：“寡人希望您能出行游說(shuō)。” …… 孟嘗君又北上拜見(jiàn)燕王，說(shuō)：“從前家父經(jīng)常為燕、魏兩王的交往創(chuàng)造機(jī)會(huì)，現(xiàn)在秦國(guó)將要攻打魏國(guó)了，希望大王救救魏國(guó)?！毖嗤跽f(shuō)：“

29、我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢？”孟嘗君說(shuō)：“跋涉幾千里去拯救別人，這將給國(guó)家?guī)?lái)好處。現(xiàn)在魏王出城門(mén)盼望燕軍，(其他諸侯)即使想跋涉幾千里來(lái)幫助，可以做到嗎？”燕王還是沒(méi)有答應(yīng)。 孟嘗君說(shuō)：“我獻(xiàn)上好的計(jì)策給大王，大王卻不采用臣下忠誠(chéng)的計(jì)策，我只能請(qǐng)求離開(kāi)了?？峙绿煜聦⒂写蟮淖兓恕！毖嗤跽f(shuō)：“您說(shuō)的大的變化，可以讓我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”孟嘗君說(shuō)：“秦國(guó)攻打魏國(guó)，然而燕國(guó)卻不去援救魏國(guó)，魏王(就會(huì))降低身份割讓土地，將半個(gè)魏國(guó)(的土地)送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。秦兵撤離魏國(guó)后，魏王傾韓國(guó)、魏國(guó)的所有軍隊(duì)，又西借秦國(guó)軍隊(duì)，再依靠趙國(guó)軍隊(duì)，用四個(gè)國(guó)家的力量攻打燕國(guó)，

30、大王將會(huì)得到什么好處呢？跋涉幾千里去幫助別人有好處呢，(還是)出燕國(guó)的南門(mén)而盼望援軍有好處呢？” 燕王說(shuō)：“您走吧，寡人聽(tīng)從您的了?！庇谑菫槊蠂L君發(fā)兵八萬(wàn)，戰(zhàn)車(chē)二百輛，來(lái)跟從孟嘗君。 四、寫(xiě)作清 思路點(diǎn)撥：首先，從審題角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)材料命題作文難度不算高，基本做到了讓學(xué)生均有話(huà)可說(shuō)，不易偏題，而且優(yōu)秀的學(xué)生更能夠?qū)懗錾疃?。這個(gè)作文審題也不是隨意為之即可，要特別注意抓住給出的題目：風(fēng)雨中的狗尾草。這個(gè)題目有兩個(gè)要點(diǎn)： 首先是“狗尾草”，決定了我們應(yīng)該審視的是世間渺小的、微塵一般的事物。第二是“風(fēng)雨中”，這決定了你所選擇的材料要能夠體現(xiàn)出對(duì)心靈的觸動(dòng)。其次，從文章具體立意選擇上講，最應(yīng)該抓住

31、的中心，就是“可它努力地挺直了腰身”。命題人的出發(fā)點(diǎn)很明顯是“借物喻人、托物言志”，這在材料中已經(jīng)很明確——“面對(duì)生活中的艱難坎坷，面對(duì)歧視，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)”。 例文： 風(fēng)雨中的狗尾草 你，真的是一種很卑賤的草。 你，在我考試失敗的時(shí)候出現(xiàn)，像一束光照亮了我的心靈。 你隨處扎根，山腳下、石縫中、荒山上，隨處可見(jiàn)，三五成叢，甚至一大片，就這么不疏不密地長(zhǎng)著。春天抽出幾片翠綠的葉子，夏天頂著個(gè)毛茸茸的草芒，秋天一到便很快枯死了，有的爛在腳下的泥中，有的被當(dāng)作柴火一把火燒了。呵，多卑賤的草！ “曉看紅濕處，花重錦官城”，我相信花草是會(huì)做夢(mèng)的?！皽I眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，哦，花兒

32、是在春的芳菲下、人的思慮中做夢(mèng)的。那濃淡適宜的花香，那恣意飛舞的花瓣，輕攏慢捻成了怎樣的情愫啊！那風(fēng)雨中的狗尾草呢，它又做著怎樣的夢(mèng)呢？ 沒(méi)有馥郁的花香，沒(méi)有蜂蝶的陪伴，它的根抓著貧瘠的大地，忍受著狂風(fēng)的肆虐，甚至連太陽(yáng)都從它的身上無(wú)情掃過(guò)。它枕著風(fēng)入眠，以天為被，以地為席，挺立在風(fēng)雨中。我的胸口像被重?fù)粢话?，這是何等的較量，這是何等的生命，它又靠著何等的信念堅(jiān)持了下來(lái)！ 哦，那是狗尾草的夢(mèng)，一個(gè)令人肅然起敬的夢(mèng)。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)，它才能忍受大自然的肆虐，才有立足于風(fēng)雨中并與之較量的勇氣，不需要花香，不需要蜂圍蝶轉(zhuǎn)，更不需要同情和憐憫。 爸爸說(shuō)，狗尾草一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，雖然弱小，卻不卑微。做人，也應(yīng)該像狗尾草一樣，無(wú)論遇到什么困難，都要挺直腰桿，向前，再向前。 腳下，是泥土；頭頂，是蒼穹。 敢于立足于天地間的，誰(shuí)說(shuō)不是英雄？ 狗尾草，在世間的風(fēng)雨中，不言不語(yǔ)。夕陽(yáng)的余暉斜射到它的身上，只見(jiàn)它在微風(fēng)中搖曳。 【總評(píng)】文章文筆優(yōu)美，行文流暢。小作者運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的手法，先描寫(xiě)狗尾草“卑賤”的生存狀態(tài)，接著贊其“令人肅然起敬”的“勇氣”。該文以狗尾草喻人，開(kāi)篇運(yùn)用第二人稱(chēng)吸引讀者，后文又花大量筆墨描寫(xiě)狗尾草的卑微、無(wú)人問(wèn)津。文章運(yùn)用排比、引用、對(duì)比等手法，辭藻優(yōu)美，描寫(xiě)細(xì)膩，感情色彩濃重，在贊美的同時(shí)又表達(dá)了崇敬、自勉之情。