人教版五年級下冊語文 作文訓練專項卷 21. 選材組材

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1、選材組材 班級____________ 姓名____________ 得分____________ 時間：40分鐘　滿分：100分 一、《春游南山》這篇習作在寫作時應該選用哪些材料？選擇最合適的三則材料，把字母填在括號里。(　　　)(15分) A. 天亮起床，梳洗，做準備。 B. 隊伍候車近一小時。 C. 坐車時的所見、所聞、所感。 D. 來到南山公園門口，頓覺秀色可餐。 E. 按游覽順序描寫南山美景。 F. 一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。 G. 登到山頂，極目遠眺，不忍離開。 H. 回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡著了。 二、下面的材料各表現了怎樣的中心？

2、將正確選項的字母填在材料后的括號里。(24分) A. 工作負責　　 B. 關心集體　　 C. 認真學習 D. 學習刻苦　　 E. 關愛同學　　 F. 愛好體育 1. 一天放學后，李欣看到教室里很亂很臟，就主動留下來，不聲不響地把教室打掃得干干凈凈。 (　　 ) 2. 一天，輪到曹明值日，他身體不舒服，孫麗幫他做好了值日。 (　　 ) 3. 在一次課外活動中，麗麗的手被劃破了，血流了出來，趙瑩主動陪她去衛(wèi)生室，包扎傷口。 (　　 ) 4. 每逢單周的周五下午，中隊宣傳委員薛米總是認真地辦好中隊的黑

3、板報。 (　　 ) 5. 鄭文上課時專心聽講，積極發(fā)言，回家后，作業(yè)寫得十分認真，總是得“優(yōu)”。 (　　 ) 6. 小佩參加了學校的游泳隊，每星期都堅持參加三次游泳訓練，即使在數九寒天也不中斷。 (　　 ) 7. 郭飛從小就愛寫毛筆字，他堅持練習，即便是嚴寒酷暑也從不間斷。有一次生病了，他還伏在桌上練毛筆字。 (　　 ) 8. 一天中午放學時，天下起了大雨，王樂沒帶雨傘，正愁不能回家吃午飯。這時范敏主動

4、走上前，把王樂送回家。 (　　 ) 三、下面是一些同學在寫作文時所選用的部分材料。讀后，請你分析一下，能讓人覺得真實可信的打“√”，不真實的打“×”。 (16分) 1. 暑假的一天，我的爸爸到田里去鋤草。只見田野的麥子綠油油的，遠遠望去，大地像是鋪了一條綠色的地毯。油菜花一片金黃，引來了成群的蜜蜂在花間飛舞。 (　　 ) 2. 上學路上，有個青年騎著自行車，行駛速度很快，撞到了一位老奶奶。老奶奶倒在地上呻吟，那個青年卻騎車逃走了。不一會兒，來了一位警察叔叔，他扶起老奶奶，把她送到附近的醫(yī)院去診治。之后，警察叔叔又送老奶奶回家，再三囑咐她要好好休養(yǎng)。

5、 (　　 ) 3. 星期天，我不小心將一只花碗打破了。我怕媽媽知道后責怪我，就不聲不響地拿了平時省下的零用錢，到商店里去買了一只。 (　　 ) 4. 一個星期天的下午，我去幫三樓的李奶奶買煤。我開車把煤從店里一直送到李奶奶的家，又將煤一塊一塊搬進她家的廚房，堆放得整整齊齊。這時，我雖累得筋疲力盡，但想到為李奶奶解決了困難，心里樂滋滋的。 (　　 ) 四、將補充完整的題目與相應的材料用線連起來。(1

6、2分) 五、若把下面的材料寫成作文，看看它們都反映了哪些主題。 (15分) 1. 小晴一見到書就高興得兩眼發(fā)光。 主題：_________________________________________________ 2. 蕓蕓看到天上的明月，不禁想到“明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)”。 主題：_________________________________________________ 3. 當小樂想學一道菜時，媽媽卻說：“你把功課學好就行了，學做菜干什么？” 主題：_________________________________________________

7、 六、寫同一件事情、同一物體、同一人物，要表達的主題不同，選取材料的側重點也就不同，請閱讀下面提供的材料，回答問題。(18分) 少先隊中隊組織全體隊員去郊外野炊，大家分小隊活動，展開競賽。于是各小隊分別挖灶、燒火、炒菜、包餃子，可熱鬧了。大家齊心協(xié)力，想出許多好辦法，克服了不少困難，做出了美味的飯菜。大家高高興興地飽餐了一頓，結束了這次有意義的野炊活動。 1. 以“團結友愛”為主題，應側重寫什么？ _______________________________________________________ _______________________________________

8、________________ 2. 以“學到了做菜本領”為主題，應側重寫什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3. 以“不怕困難，才能成功”為主題，應側重寫什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 選材組材 一、DEG 二、1. B　2. E　3. E　4. A　 5. C　6. F　7. D　8. E 三、1. ×　2. √　3. √　4. × 四、 五、1. 小晴熱愛讀書 2. 蕓蕓想念家鄉(xiāng) 3. 媽媽的愛讓小樂苦惱 六、1. 側重寫大家團結互助，互相關心，齊心協(xié)力，想辦法做出了美味的飯菜。 2. 側重寫炒菜。 3. 側重寫“我們”在野炊活動中都遇到了哪些困難以及“我們”是如何克服困難的。重點寫出“我們”的想法和做法。