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1、一、考點闡釋——“識記現(xiàn)代漢字的字形”,漢字是由筆畫組成的方塊字，是世界上表意最豐富的文字；相應(yīng)地，它的結(jié)構(gòu)也是所有文字中最復(fù)雜的，少一筆甚至筆劃的長或短就會產(chǎn)生別的意義(如“幻”與“幼”，“末”與“未”)。1997年考題中的“穎” 與“潁”的區(qū)別就在于字的左下角，稍一馬虎就會搞錯，所以平時就應(yīng)養(yǎng)成仔細認真識記漢字的習(xí)慣。,“識記現(xiàn)代漢字的字形”，能力層次為A，屬基本能力。漢字字形這一考點從1992年至今每年必考，就是在2002年試卷結(jié)構(gòu)作了很大的調(diào)整的情況下，重現(xiàn)率仍為100%。依據(jù)考試說明，對漢字的要求是：識記現(xiàn)代漢字的字形。,就近幾年的試題來看，所考內(nèi)容都是別字的辨認。考字音相同或相近，
2、而字意上有細微差別的字，如“直接”與“直截”這兩個詞都有，但意義有區(qū)別，在“直截了當(dāng)”這個詞中，只能用“截”而不能用“接”?？甲中蜗嘟?，讀音相同(近)，意義不同的字，如“鶩” 與“騖”，“惦”與“掂”，“貶”與“砭”?？甲中蜗嘟x音相同的字，如“拌”和“絆”。字形，近年來每年必考，題型略有變化。,二、典例剖析,(2011天津卷)下列詞語中沒有錯別字的一組是,A. 坐落 松弛 協(xié)賽曲 融會貫通 B. 掃描 詼諧 天然氣 振耳欲聾 C. 博弈 巨摯 殊不知 毋容置疑 D. 競標(biāo) 臨摹 嚇馬威 門庭若市 【參考答案】A 【試題分析】B項中震耳欲聾，C項中巨擘，D項中下馬威,
3、(11重慶卷)下列各組詞語中有錯別字的一組是,A．嗔怪 博弈 清澈見底 鞭辟入里 B．夜宵 邊陲 渙然冰釋 穩(wěn)操勝券 C．遒勁 晉升 搬師回朝 返璞歸真 D．訣竅 蓬松 不謀而合 嶄露頭角 答案：C 解析：班師回朝：調(diào)動出征的軍隊返回首都，指出征的軍隊勝利返回朝廷?！鞍唷笔恰罢{(diào) 回”的意思，不是“搬動”。,（11山東卷） 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）,A. 簽署 發(fā)貼子 雍容華貴 萬事俱備，只欠東風(fēng) B. 端詳 螺絲釘 額手稱慶 兵來將擋，水來土掩 C. 驚詫 震懾力 眼花瞭亂 一言既出，駟馬難追 D. 延襲 掃描儀 不屈不饒 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 答案：B。 A發(fā)帖子 C眼花繚亂
4、D 沿襲。,（11江蘇卷）下列各組成語中，沒有錯 誤的一組是：（ ）,A．歸根結(jié)底 旁征博引 莫衷一是 舐犢情深 B．察言觀色 勝卷在握 美輪美奐 醍醐灌頂 C．孺子可教 隨遇而安 鎩羽而歸 相形見拙 D．運籌帷幄 勵精圖治 咳不容緩 滄海桑田 答案：A 解析：“卷”改為“券”，“拙”改為“絀”, “咳”改為“刻”。,（11四川卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是,A．胳膊 挖墻腳 墨守成規(guī) 卑躬屈膝 B．骨骼 莫須有 囤積居奇 以逸代勞 C．彗星 座右銘 鳩占雀巢 在所不惜 D．慧眼 嚇馬威 星羅棋布 面面俱到 答案：A 解析：B．代－待；C．雀－鵲；D．嚇－下。,（11湖北）下列各組詞語中沒有
5、錯別字的一組是,A．平添 驍勇 秣馬厲兵 路遙知馬力 B．描摹 肖像 白璧微瑕 信譽值千金 C．披覽 縷析 遠見灼識 細嚼出滋味 D．遷徙 熏淘 不翼而飛 海闊憑魚躍 【參考答案】AB 【試題分析】C項遠見卓識，D項熏陶,（11江西）下列句子中沒有錯別字的一組是,A．渲染 候補 霎時 不落言簽 B．端詳 肄業(yè) 坐鎮(zhèn) 怨天尤人 C．國粹 吞噬 神采 要言不煩 D．蠱惑 鐘磐 親睞 惹是生非 答案：B 解析：A．侯——候；C．萃——粹； D．親——青,（08湖南）下列句子中有錯別字的一句是,A. 聚沙成塔，集腋成裘，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能積累全面豐富的知識。 B. 鄉(xiāng)村風(fēng)光，甚覺宜人，野外景
6、致，殊有情趣，遠近樹木參天，蔚為大觀。 C. 他的散文和小說富有詩情畫意，也不乏扣人心弦之筆和感人肺腑之言。 D. 在維也納金色大廳里聽到帶有濃郁山野情調(diào)的中國民歌，感到別有風(fēng)味。,（09湖南）下列句子中有錯別字的一句是,A．皇帝陵前的這兩棵古柏，至今依然蓊郁蒼翠，令觀瞻者心中生出無限遐想。 B．我們與親人相伴的每一刻，最不應(yīng)該吝嗇的是那份能慰籍彼此心靈的關(guān)愛。 C． 狗尾巴草活像狗尾，莖纖細堅挺，葉修長，它們散漫地生長在夏秋兩季。 D．只要孩子們?nèi)缤０阕哌M學(xué)校讀書嘻戲，希望就會萌生在災(zāi)區(qū)人們的心中。 [答案]D。詞典只有“嬉戲”，而“嘻戲”是網(wǎng)絡(luò)詞語，不規(guī)范，出題者出這道題應(yīng)該
7、是一種對規(guī)范用詞的引導(dǎo)。,（10湖南）下列各句中，有錯別字的一句是,A．湖南地處內(nèi)陸而不能被內(nèi)陸意識束縛，位居中部而不能甘居中游，這是毋庸置 疑的。 B．大型音樂舞蹈史詩《復(fù)興之路》的 恢弘氣勢和精彩表演，強烈地震撼了觀眾。 C．素有“自如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”之譽的景德鎮(zhèn)瓷器，備受消費者青睞。 D．候鳥們憑著體內(nèi)孕藏的驚人能量， 一路搏擊風(fēng)雨，書寫了萬里遷徙的生命奇跡。 答案：D,解析：本題考查考生對詞語運用中實際意義的了解。事實上，高考語文試卷上是不會有錯字，只會有別字。出現(xiàn)別字的考核意義在于同一個讀音卻是兩個不同的字，那么其表達的意義就不一樣。所以，考生只要在平常的復(fù)習(xí)中留
8、意過同音不同義的的字就不會出錯。例如“蘊藏”的“蘊”在試卷中寫成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物質(zhì)”這一方面的含義；后者是“懷著孩子”，是“生命延續(xù)”這一方面的意義，所以很明顯就能發(fā)現(xiàn)這個“孕”字錯了。,,三、現(xiàn)代漢語必備基礎(chǔ)知識,,漢字形體的演變,（1）甲骨文：殷商時代刻寫在龜甲和獸骨上的文字，又稱殷墟文字、殷契、契文等。 （2）金文：古代鑄或刻在青銅器上的文字。青銅器以鐘和鼎最為常見，所以金文又叫鐘鼎文。筆形比甲骨文豐滿粗肥，外形比甲骨文方正、勻稱，異體字較多。 （3）篆書：包括小篆和大篆。小篆是秦國統(tǒng)一六國后采用的標(biāo)準(zhǔn)字體。,（4）隸書：包括秦隸和漢隸。秦隸的筆形是平直方折的，
9、漢隸的撇、捺和長橫有波折。漢隸很少有篆書的痕跡了。 （5）楷書：又叫真書和正書，楷是規(guī)矩整齊的意思。它興起于漢末，盛行于魏晉，一直沿用至今。 （6）行書是介于楷書、草書之間的一種字體，可以說是楷書的草化或草書的楷化。它是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產(chǎn)生的。筆勢不像草書那樣潦草，也不要求楷書那樣端正。,,漢字的基本知識,一、漢字的特點,1.漢字是形音義的結(jié)合體。 一個漢字都有它一定的形體（字形）、讀音（字音）和意義（字義）。極少數(shù)的字獨自一個不能表義，而要跟與它相關(guān)的另一個字組合在一起才有意義。如“徘”、“葡”、“?！钡取?2.漢字是代表音節(jié)的。 一個漢字讀出來是一個音節(jié)。但
10、也有少數(shù)漢字例外，如兒化中的“兒”不表示一個完整的音節(jié)；一些已經(jīng)淘汰的計量單位稱用的詞，如“瓩”、“浬”代表兩個音節(jié)。,2.漢字是代表音節(jié)的。 一個漢字讀出來是一個音節(jié)。但也有少數(shù)漢字例外，如兒化中的“兒”不表示一個完整的音節(jié)；一些已經(jīng)淘汰的計量單位稱用的詞，如“瓩”、“浬”代表兩個音節(jié)。 3.現(xiàn)代漢字是方塊字。 方塊是漢字結(jié)構(gòu)的基本原則。,二、漢字的結(jié)構(gòu),二、漢字的結(jié)構(gòu),1.漢字的基本筆畫： 點、橫、豎、撇、折、鉤、捺、挑,二、漢字的結(jié)構(gòu),1.漢字的基本筆畫： 點、橫、豎、撇、折、鉤、捺、挑,永,二、漢字的結(jié)構(gòu),1.漢字的基本筆畫： 點、橫、豎、撇、折、鉤、捺、挑,永,2.漢字的部位系統(tǒng)
11、的四種基本形式： 單一部位 如 山 白 亞 上下部位 如 香 駕 花 左右部位 如 語 江 課 內(nèi)外部位 如 回 國 匠,,練習(xí)一：,1.按筆畫順序書寫下列漢字 出 水 臣 帳 幽 凹 凸,,練習(xí)一：,1.按筆畫順序書寫下列漢字 出 水 臣 帳 幽 凹 凸 2.陳明到銀行存款96405213.87元，在存單的大寫欄中，他應(yīng)該怎樣填寫？,,練習(xí)一：,1.按筆畫順序書寫下列漢字 出 水 臣 帳 幽 凹 凸 2.陳明到銀行存款96405213.87元，在存單的大寫欄中，他應(yīng)該怎樣填寫？,玖仟陸佰肆拾萬伍仟貳佰壹拾叁元捌角柒分,,練習(xí)一：,1.按筆畫順序書寫下列漢字 出 水 臣 帳 幽 凹 凸 2.陳
12、明到銀行存款96405213.87元，在存單的大寫欄中，他應(yīng)該怎樣填寫？,3.按拼音寫出漢字 Wu yi e xiao er wei zhi ,wu yi shan xiao er bu wei,玖仟陸佰肆拾萬伍仟貳佰壹拾叁元捌角柒分,三、漢字造字法,三、漢字造字法,漢字造字法又稱“六書”，指古人分析漢字的構(gòu)造和使用而歸納出來的六種條例。即“象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”。,三、漢字造字法,漢字造字法又稱“六書”，指古人分析漢字的構(gòu)造和使用而歸納出來的六種條例。即“象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”。,（一）象形 用線條描畫事物的形狀。 “象形造字法”是漢字歷史上的一個重要里程碑，
13、它奠定了漢字的基礎(chǔ)。 山 水 日 月 木 羊 首 鳥,用抽象符號組成，或在象形的符號上加上指示性的抽象符號。 指事字在漢字中為數(shù)不多。指示字可分為兩類： 一類是所謂純指事字，純抽象符號的，如一、 二、上、下等； 另一類是在象形字的某一部位加上點畫性符號，以表明造字的意圖所在。如刃、本、末、中、至、甘等。,（二）指事,用兩個或兩個以上的符號組合起來。這里的符號是指具體的形體。 會意字的結(jié)構(gòu)有助于認識一些漢字的本義。如“料，量也，從米在斗中。米在斗中，非盈斗也。視其淺深而可料其多少，此會意。” 從 北 休 林 牧 斗 兵 莫 益,（三）會意,由形旁和聲旁構(gòu)成的字。它是漢字的主要構(gòu)成方式
14、。 由于語音的時代差異，有些形聲字的聲旁不能代表字現(xiàn)代的讀音。如“所”：從斤，戶聲。本義是指伐樹的聲音。再如以“工”為聲旁構(gòu)成的形聲字： 功、攻 鞏、貢 紅、空、訌 江、項 形聲字的特殊形式： 修 穎 荊 勝（勝） 裹 裁,（四）形聲,本來沒有這個字，按它的讀音借用一個同音的字來表示。所借的字有的往往失去本義，后來又新造一個字來代替。如 莫—暮 自—鼻 易—蜴 縣—懸,（五）假借,用同一部首內(nèi)讀音相近、字義基本相同的字互相解釋。 如考—老 至—到——臻,（六）轉(zhuǎn)注,,用同一部首內(nèi)讀音相近、字義基本相同的字互相解釋。 如考—老 至—到——臻,（六）轉(zhuǎn)注,一般都認為，六書
15、中象形、指事、會意、形聲屬于造字之法，轉(zhuǎn)注、假借則屬于用字之法。,,高考字形題命題規(guī)律,,命題規(guī)律,(一)考查內(nèi)容主要是以考查別字為主，錯字不作考慮。 (二)考查對象主要是“三常字”（即常見字、常用字、?；熳郑?，特別是其中的“?；熳帧薄?(三)考查字形主要是出自1988年3月發(fā)布的《現(xiàn)代漢語常用字表》中2500個常用字和1000個次常用字。 (四)考查所涉及的錯別字類型主要有：1、利用同音設(shè)置陷阱，2、利用形似設(shè)置陷阱，3、利用通寫詞設(shè)置陷阱。 (五)考查題型以選擇題為主，命題形式呈多元化發(fā)展趨勢。,,攻 關(guān) 對 策,,識記字形的方法,1. 記 這是最基本、最原始、最好的方法。,,識記字形的方
16、法,1. 記 這是最基本、最原始、最好的方法。 2. 比 對形似字要多比較。,,識記字形的方法,1. 記 這是最基本、最原始、最好的方法。 2. 比 對形似字要多比較。 3. 歸 把自己平時閱讀、練習(xí)、考試中遇到的易寫錯的詞語，用“語文學(xué)習(xí)本”歸納整理出來，以后每次考試熟悉一遍。,,識記字形的方法,1、積累容易寫錯寫別的字,錯別字乃錯字和別字的統(tǒng)稱。錯字是本無其字，而另造出一個字；別字是本有其字，而寫成了另一個字。錯別字中的別字，是字形中最主要的考查內(nèi)容，幾乎每年必考，而解決這一問題的最主要方式就是平時注意積累。有很多高考教輔資料對這一內(nèi)容作了一定的梳理，可以摘抄過來作為基礎(chǔ)，然后再補充進去一
17、些平時遇到的另外的字例。,2、注意教材中出現(xiàn)的生字,3、弄清產(chǎn)生錯別字的原因,錯字主要錯在增、減筆畫上。 出現(xiàn)別字的主要原因有五點： ①形近致錯。 ②音近易誤。 ③形、音相近致別。 ④隨意簡化字致別。 ⑤意義相近而致別。,,字形辨析的方法,,字形辨析的方法,膏肓—盲 修葺—茸 遷徙—徒 針灸—炙 針砭—貶 玷污—沾 脈搏—膊 賭博—搏,1.形近而別,灰心—恢 元宵—霄 浪費—亂 坐鎮(zhèn)—陣 振奮—震 廝打—撕 惱怒—腦 即使—既 川流不息—穿 世外桃源—園 完璧歸趙—還 陰謀詭計—鬼 和盤托出—合 再接再厲—勵 徇私舞弊—循 懸梁刺股—骨 迫不及待—急 金榜題名—提 歡呼雀躍
18、—鵲 惹是生非—事,2.音近而別,家具—俱 陷阱—井 部署—暑 松弛—馳 贓款—臟 暴躁—燥 報銷—消 辨別—辯 青山綠水—清 虎視眈眈—耽 專心致志—至,3.形音相近而別,染 曳 慌 黎 胸 奧 尷尬,4.書寫要規(guī)范,染 曳 慌 黎 胸 奧 尷尬,4.書寫要規(guī)范,籃球 身體 力量 宣傳 停止 器具 煤 菜,5.不寫簡化字,5、掌握必要的正字方法,(1)記準(zhǔn)字形，以辨細微（細微之處要辨清） (2)讀準(zhǔn)字音，以音辨形（常見字詞不離口） (3)理解字義，以意辨形（探究語義多動手） (4)借助語境，辨別字形（體悟語境要用心） (5)分析結(jié)構(gòu)，以助辨形（把握結(jié)構(gòu)巧辨識） (6)聯(lián)想比較，邏輯推斷
19、（博聞強識事理清）,,二、考綱要求,,三、復(fù)習(xí)重點,形似字是指形體相似、差別細微的字。形似字的差別主要表現(xiàn)在： （1）筆畫相同而形狀不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。 （2）筆畫相同而結(jié)構(gòu)安排不同。如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。 （3）筆畫數(shù)目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“閑”和“閉”；“貪”和“貧”；“哀”和“衷”等。 （4）部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾”等。,⒈ 形似字：,⒉同音字,錯別字是錯字和別字的總稱。錯字指筆畫不對，寫的不成字；別字指將正確的字寫成另外一個字。 ⑴形近致誤 例如：松弛（不能寫成“馳”）
20、、潦草（不能寫成“繚”）、繚亂（不能寫成“燎”）、如火如荼（不能寫成“茶”）、相形見絀（不能寫成“拙”）、杳無音信（不能寫成“沓”）、惦念（不能寫成“掂”）等。,3.錯別字：,⑵音近致誤 例如：國籍（不能寫成“藉”）、重疊（不能寫成“迭”）、更迭（不能寫成“疊”）、仗義執(zhí)言（不能寫成“直”）、川流不息（不能寫成“穿”）、一籌莫展（不能寫成“愁”）、隨聲附和（不能寫成“合”）、委曲求全（不能寫成“屈”）、人情世故（不能寫成“事”）、人才薈萃（不能寫成“匯”）、百戰(zhàn)不殆（不能寫成“怠”）等。,⑶義近致誤 例如：擅長（不能寫成“善”）、掠奪（不能寫成“略”）、門可羅雀（不能寫成“落”）、鳩占鵲巢
21、（不能寫成“雀”）、積毀銷骨（不能寫成“消”）、東奔西闖（不能寫成“撞”）、天花亂墜（不能寫成“墮”）等。,⑷音、形兩近致誤 例如：急躁（不能寫成“燥”）、泄密（不能寫成“瀉”）、插科打諢（不能寫成“渾”）、貪贓枉法（不能寫成“臟”）、氣沖霄漢（不能寫成“宵”）、脫穎而出（不能寫成“潁”）、精神矍鑠（不能寫成“攫”）、孽根禍種（不能寫成“蘗”）、嬌生慣養(yǎng)（不能寫成“貫”）、冒天下之大不韙（不能寫成“違”）等,⑸音、形、義三近致誤 例如：摩擦（不能寫成“磨擦”）、泄密（不能寫成“瀉”）、甜言蜜語（不能寫成“密”）等。 ⑹配對字致誤 例如：虛無縹緲（不能寫成“縹渺”）、朦朧(不能寫作“曚朧”）等,
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