2018-2019學(xué)年高中語文 第27課 項(xiàng)脊軒志課件1 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.ppt

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1、項(xiàng)脊軒志,明●歸有光,成語:衣錦還鄉(xiāng) 請(qǐng)猜:一位明代作家,謎底: 歸有光,新課導(dǎo)入,歸有光(1506—1571),字熙甫 號(hào)震川,明代昆山人,世稱“震川先生”。六十歲,才中進(jìn)士,授縣令職,一生郁郁不得志。歸有光博覽群書,是明代著名的散文家。其散文風(fēng)格樸實(shí),感情真摯,被譽(yù)為“明文第一”,時(shí)人稱之為“今之歐陽修”,善于通過一些瑣事,來表現(xiàn)自己的深情。,作者簡(jiǎn)介,項(xiàng)脊軒,是歸有光的書齋名,歸有光的遠(yuǎn)祖曾住在江蘇太倉項(xiàng)脊涇,作者自號(hào)項(xiàng)脊生,齋名項(xiàng)脊軒,含有懷宗追遠(yuǎn)之意。 志,是記的意思,是古代記敘事物、抒發(fā)情感的一種文體。本文是一篇借記物以敘事抒情的散文名作。,解題,1、記項(xiàng)脊軒內(nèi)外的景物與布置,重

2、點(diǎn)寫居項(xiàng)脊軒的樂趣。 2、過渡段?!岸嗫上病背猩?,“多可悲”啟下。 3、主體部分。著重寫祖母、母親的生前事跡,以抒發(fā)作者對(duì)人事變遷的傷感情懷。 4、敘寫自己閉門讀書的情景以及小軒多次遭火未焚之事,是“悲”的進(jìn)一步補(bǔ)充。 5、回憶亡妻。 6、借庭樹寫對(duì)亡妻的思念之情。,梳理思路,項(xiàng)脊軒志,,多可喜,亦,多可悲,,(承上),修葺前:,狹小、破舊、陰暗,修葺后:,明亮、幽雅、安靜,,(啟下),1、家庭敗落,2、悼念亡母,3、懷念祖母,,,補(bǔ)記,,1、回憶亡妻,2、借樹憶妻,思考:本文的文眼是什么? 文眼:文章的眼睛。在文章中,統(tǒng)帥全文,具有提綱挈領(lǐng)的作用的一句話。它常常奠定全文的感情基調(diào)。 本文文眼

3、:然余居于此,多可喜,亦多可悲。,整 體 感 知,一間書房,二種情感,三個(gè)女人,1、一間書房。作者是怎樣描寫項(xiàng)脊軒前后變化的? 由此可以看出作者對(duì)書房懷有怎樣的情感? 2、兩種情感。用原文中的一句話回答。 3、三個(gè)女人。文中回憶了與軒有關(guān)的哪三個(gè)女人?作者是采用什么方法描寫她們的?這些描寫流露出作者對(duì)她們?cè)鯓拥母星椋?4、此文在選材和描寫上有什么特點(diǎn)? 對(duì)我們的寫作有何啟示?,合作探究,探究一: 1、一間書房。作者是怎樣描寫項(xiàng)脊軒前后變化的?由此可以看出作者對(duì)書房懷有怎樣的情感? 修葺前:狹小,破舊,陰暗 修葺后:不漏,明亮,雅致,幽靜 對(duì)比手法,突出對(duì)書房的喜愛之情。,探究二: 2、兩種情感

4、。用原文中的一句話回答。 然余居于此,多可喜,亦多可悲。,探究三: 3、三個(gè)女人。文中回憶了與軒有關(guān)的哪三個(gè)女人?作者采用什么方法描寫她們的?這些描寫流露出作者對(duì)她們?cè)鯓拥母星椋?三個(gè)女人,母親,祖母,亡妻,娘以指叩門扉曰:“兒寒乎?欲食乎?”,,大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?” 比去,以手闔門,自語曰:“…兒之成,則可待乎!” 頃之,持一象笏至,曰:“…他日汝當(dāng)用之!”,,吾妻來歸,時(shí)至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?” 庭有枇杷樹,……今已亭亭如蓋也。,作者的情感:懷念,愧疚,動(dòng) 作,側(cè) 面,語言,探究四:

5、4、此文在選材和描寫上有什么獨(dú)特之處?對(duì)我們的寫作有何啟示? 選材:取材生活 描寫:細(xì)節(jié)描寫,寫作特點(diǎn) 1.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),形散神聚。 2.細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神,人物栩栩如生。 3.語言清淡樸素,不事雕琢而蘊(yùn)滿深情。,歸納小結(jié),重點(diǎn)實(shí)詞 雨澤下注(名作狀,向下;流) 室僅方丈(一丈見方) 庭中始為籬(起初) 而母立于茲(通“爾”,你的;這兒) 凡再變矣(兩次) 桂影斑駁(錯(cuò)雜) 迨諸父異爨(及,等到 生火做飯 分家) 殆有神護(hù)者(大概),,歸納整理,三五之夜(三五,指農(nóng)歷每月十五,又稱望。十六,既望。初一,朔。最后一天,晦。) 先妣嘗一至(妣,母親。) 吾妻來歸(歸,舊指女子出嫁。) 吾妻歸寧(歸寧,出

6、嫁的女子回娘家省親。) 余自束發(fā)讀書軒中(束發(fā),指兒童時(shí)代。),當(dāng),,他日汝當(dāng)用之(應(yīng)當(dāng)) 以當(dāng)南日(通“擋”,擋住),已,,日過午已昏(已經(jīng)) 始為籬,已為墻(已而,不久),過,,日過午已昏(偏過) 大母過余(看望) 從軒前過(經(jīng)過),雜植蘭桂竹木于庭(在) 室西連于中閨(和) 其制稍異于前(跟),于,,一詞多義,以當(dāng)南日 而母立于茲,通“擋”,擋住,通“爾”,你的,通假字,1、雨澤下注/使不上漏/前辟四窗/東犬西吠 名作狀,向下/從上面/在前面/向西家 2、借書滿架 形作動(dòng),堆滿 3、亦遂增勝 形作名,美景 4、垣墻周庭 名作動(dòng),砌墻,詞類活用,5、乳二世 名作動(dòng),喂養(yǎng) 6、執(zhí)此以朝 名作

7、動(dòng),上朝 7、吾家讀書久不效 名作動(dòng),有成效 8、吾妻死之年所手植也 名作狀,親手,9、南北為一 數(shù)作名,一體,整體 10、或憑幾學(xué)書 動(dòng)作名,寫字 11、多可喜、多可悲 形作名,可喜之事,可悲之事,1、項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。(判斷句) 2、使不上漏(省略句) 3、庭中始為籬,已為墻(判斷句) 4、又北向(賓語前置) 5、余自束發(fā)讀書軒中(省略句) 6、吾妻死之年所手植也(判斷句) 7、其制稍異于前(介詞結(jié)構(gòu)后置句) 8、嫗,先大母婢也(判斷句),,文言句式,9、又雜植蘭桂竹木于庭(介詞結(jié)構(gòu)后置句) 10、令人長(zhǎng)號(hào)不自禁(賓語前置) 11、然余居于此(介詞結(jié)構(gòu)后置句) 12、軒凡四遭火,得不焚(被動(dòng)句) 13、室西連于中閨(介詞結(jié)構(gòu)后置句) 14、軒東故嘗為廚(判斷句),

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