部編版七年級上冊語文 第二單元達標(biāo)測試卷（文字版【含答案】）

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1、第二單元達標(biāo)測試卷 七年級·語文 上(R版)　　　 一、語文積累與綜合運用(28分) 1．下列詞語中加點字的注音、書寫全部正確的一項是(　　)(3分) A．徘徊(huí) 心緒 祈求 決別 B．沐浴(yù) 嫩芽 仿膳 蔭蔽 C．什物(shén) 癱瘓 憔悴 待弄 D．一霎(chà) 分岐 菡萏 匿笑 2．下列句子中加點詞語運用不正確的一項是(　　)(3分) A．我們要構(gòu)建社會主義和諧社會，就要讓全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。 B．兒子的一點點進步，都讓爸爸媽媽喜出望外。 C．他來到秋浦河段，走上

2、山丘眺望前方，只見河面水波粼粼，岸上的麥穗泛起層層麥浪。 D．母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了微博，絮絮叨叨地祝愿母親節(jié)日快樂。 3．下列句子沒有語病的一項是(　　)(3分) A．他無法理解勞動內(nèi)涵、珍視勞動價值的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動造成的。 B．能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。 C．參加慶功會的老科學(xué)家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業(yè)的未來。 D．通過搭建自然資源運營管理平臺，使我市實現(xiàn)了生態(tài)保護和經(jīng)濟發(fā)展的 平衡。 4．下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(3分) ①更令人心曠神怡的是，我聽到了潺潺流水之聲。 ②尋聲而去，一條山泉形成的

3、小溪， 流淌在我的腳邊。 ③一陣秋風(fēng)刮過，有的樹葉離開了母體，落到溪流之中，順?biāo)鞫隆? ④靜坐溪水邊，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，橫七豎八地躺在小溪流中。 ⑤我小心翼翼地走了一段山路之后， 首先看到了萬綠叢中的紅艷，那是楓葉在深秋綻露出它的身姿。 ⑥沿著溪邊崎嶇小路，繼續(xù)向山的腹地進發(fā)時才發(fā)現(xiàn)，剛才所見的紅色之中，不僅僅有炫目的紅楓，還有一片片的山楂樹。 A．⑥①④②⑤③ B．⑤①②④⑥③ C．⑥③①②④⑤ D．⑤③①④②⑥ 5．下列句子語言表達得體的一項是(　　)(3分) A．曉東對前來參加父親壽宴的親朋好友說：“非常感謝大家能抽空參加令尊的生日宴會。

4、” B．小明到同學(xué)家做客，離開時說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你的盛情款待！” C．小歐到敬老院看望孤寡老人李奶奶，問道：“奶奶，您老身體真硬朗，今年高壽？” D．小麗對同學(xué)說：“畢業(yè)時你送給我的照片和禮物，我一直惠存著?！? 6．在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(6分) (1)楊花落盡子規(guī)啼，__________________。我寄愁心與明月，__________________ ______。 (李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》) (2)__________________，以觀滄海。水何澹澹，________________。 (曹操《觀滄海》) (3

5、)《天凈沙·秋思》中不僅寫景，而且寫人，于蒼茫暮色中，烘托出一個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人的句子是：____________________，__________________。 7．你為初一學(xué)生做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請按要求填空。(3分) 親愛的同學(xué)們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述魯迅小時候與小動物為友的________；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的________；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風(fēng)俗的________。在這些溫馨的回憶里，蘊含著深沉的情感，令人回味無窮。 將下面篇目的序號填在對應(yīng)的橫線上(每條橫線上填兩項)。 A．《狗·

6、貓·鼠》 B．《阿長與〈山海經(jīng)〉》 C．《〈二十四孝圖〉》 D．《五猖會》 E．《無?！贰　　　? F．《從百草園到三味書屋》 G．《父親的病》 H．《瑣記》 I．《藤野先生》 J．《范愛農(nóng)》 8．學(xué)校開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。(4分) 甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表現(xiàn)了“朋”字平等的內(nèi)涵。志同道合為“朋”，情趣相投為“友”。 “朋”甲骨文　 “友”甲骨文 (1)【吟誦友情】請你寫出有關(guān)友情的兩句詩。(2分)

7、 (2)【抒寫友情】請仿照例句寫一句話，抒寫你心中的友情。(2分) 例句：朋友，像一縷溫暖的陽光，驅(qū)散心中的陰霾。 二、閱讀(42分) (一)閱讀下面的文言文，回答問題。(11分) 【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。 【乙】(郭伋)始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？”對曰：“聞使君到，喜，故

8、來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問：“使君何日當(dāng)還？”伋謂別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。 【注釋】①行部：出巡。②西河美稷：地名。③別駕從事：部下官吏。④野亭：野外的亭子。 9．解釋下列加點的詞。(4分) (1)則是無信___________________________________________________________ (2)下車引之___________________________________________________________ (3)先期一日___________________

9、________________________________________ (4)須期乃入___________________________________________________________ 10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分) (1)客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！? (2)及事訖，諸兒復(fù)送至郭外。 11．【甲】【乙】兩文告訴了我們一個同樣的道理：______________。但從選材角度看，【甲】文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，【乙】文選取的是__________________的正面例子；從表達方式看，【甲

10、】文側(cè)重________________，【乙】文側(cè)重記敘。(3分) (二)閱讀下文，回答問題。(15分) 母親的菊花 ①自從去年冬天父親去世后，母親便再沒有拍過照片。我知道母親是怕睹物傷情，因為以前的照片都是他們倆人的合影。 ②這一年開春，長期憋悶的竹鞭爆開了，幾十只竹筍捅破泥層，玩命似的往上躥，母親看著那節(jié)節(jié)飆升的綠勢，眉目間有些開朗了。我說：“媽，拍張照片吧?！蹦赣H嘆口氣，剛有些活泛的臉色又黯淡下去，“等等吧?！蔽覜]敢再說話。 ③仲夏時節(jié)，門前的景象壯觀起來，整個麥地忽地一下就變了顏色，千絲萬縷的金線在天地間交織。母親瞇縫著眼，瞅著那一地金黃，臉上的表情生動起來。我說：“媽，

11、來張照片怎么樣？”“再等等吧?！彼哪抗馔断蜻h(yuǎn)方，我想，她大概又想起父親來。 ④風(fēng)潑過來像一碗冷水的時候，已經(jīng)是秋天了。田地里仰躺著一大片割倒的莊稼，一眼望去頓時空曠了許多。一種繁華落盡的感覺侵襲過來，我以為母親的心情是不能好了。沒想到回屋后，我發(fā)現(xiàn)母親眉宇間竟隱約著幾分喜氣?！霸俚葞滋?，給我拍張照吧。”我先是覺得驚喜，因為母親終于能讓她的心靈從陰影里邁出步來，攤在陽光下晾曬。同時我也有幾分疑惑，母親究竟在等什么呢？一天，母親對我說：“那菊花該開了吧，什么時候開了，你就給我照張相。” ⑤我頓時明白母親等待的是什么了。父親生性愛花，常說養(yǎng)花可以怡情，多年來一直汲汲此道，倒給我們帶來了許

12、多清芬和愉悅。園前屋后，常見黃桃白李迎風(fēng)搖曳，天井陽臺，更有杜鵑、山茶步步生姿，窗臺上的一盆文竹，檐角垂下的幾線薜荔，無不透出盎然的生機和喜悅。但在這么多的花品中，父親最喜愛的，還是后園籬下的幾叢菊花。他一生淡泊名利，專心做學(xué)問，還有一手好書畫，畫菊是他的擅長，疏疏幾筆，白紙黑墨，卻透出凜凜的秋意和風(fēng)骨。他常說菊花飄逸清高，最具品格。我幼時承歡膝下，耳濡目染，對這花中君子，向來有種偏愛。母親與父親相處日久，受到的影響想必會更深吧。于是從這一天開始，我與母親一起展開了等待。 ⑥樹葉是最先落下的，一片片在風(fēng)中懸舞；然后是牽?；?，再也發(fā)不出那每個清晨都要吹響的生命的號角；后來連不時迸綻美麗火花的月

13、季也消沉了，光禿禿的枝頭上掛滿了一顆顆糖葫蘆似的圓珠。時光一天天地流走，籬下那些菊花的花蕾卻探出嫩綠的頭，有些還鼓脹開來，咧開驚喜的小嘴。母親注視著菊花，眼中的笑意越發(fā)深了。如果說所有的等待都是一種懲罰的話，那么我想也許會有一個例外，那就是等待花開，等待美麗的綻放。一日晨起，我沒有看見母親，推門出去，卻見母親站在籬旁，兩朵菊花早吐露開來，黃燦燦的像兩張嗔喜的笑臉。以后的幾天里，我們的等待已經(jīng)變成一種享受，因為隨時都會有驚喜撞進我們眼中。 ⑦終于有一天，母親對我說：“替我拍張照吧?！蔽夷啬闷鹣鄼C陪母親走了出去。在秋天的陽光下，那些菊花明亮而安詳，細(xì)長蜷曲的花瓣里涌動著一個個金黃的漩渦。母親

14、站在花前仿佛受到感染， ____________我趕緊按下快門，留住了這永恒的瞬間。以后的日子里，母親常常捧著那張照片端詳，臉上也有了舒展的笑容。 ⑧籬下的菊花到底輸給了時間，次第在枝頭萎謝了。當(dāng)最后一朵美麗也在時光中老去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那么多的黃花竟沒有一朵從枝頭落下?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！”在我們的生命中總有一些東西是需要堅守的，正如母親對父親的深情。 ⑨母親的菊花在沁涼的秋風(fēng)中，在蕭索的枝頭上，緊緊凝結(jié)著不肯掉落。 (有改動) 12．請結(jié)合選文內(nèi)容說說標(biāo)題《母親的菊花》有什么含義。(3分) 13．選文第⑥段中畫橫線的語句寫出了景物怎樣的特點？對表現(xiàn)菊花有什么

15、作用？(4分) 14.選文第⑦段橫線處略去了母親的神態(tài)描寫，請結(jié)合語境補寫在下面。(不超過30字)(4分) 15．選文第⑧段中說“在我們的生命中總有一些東西是需要堅守的”，除了本文所表現(xiàn)的美好感情，你認(rèn)為生活中還有什么東西值得我們堅守？(至少寫出四點)(4分) (三)【榮德原創(chuàng)】閱讀下文，回答問題。(16分) 外婆的手紋 李漢榮 ①外婆的針線活做得好，周圍的人們都說：她的手藝好。外婆做的衣服不僅合身，而且好看。好看，就是有美感，有藝術(shù)性。 ②外婆說，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意，人好看，衣服也好看。她認(rèn)為，一

16、匹布要變成一件好衣裳，如同一個人要變成一個好人，都要下點功夫。無論做衣或做人，心里都要有一個“樣式”，才能做好。 ③外婆做衣服是那么細(xì)致耐心，從量到裁到縫，她好像都在用心體會布的心情，一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定也是激動的，充滿著期待，或許還有幾分膽怯和恐懼：要是變得不倫不類，甚至很丑陋，布的名譽和尊嚴(yán)就毀了，那時，布也許是很傷心的。 ④記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在光線敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在場院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠，而且有幾分莊嚴(yán)。 ⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的節(jié)日

17、，只有在春節(jié)、生日的時候，才有可能穿一件新衣。舊衣服、補丁衣服是我日常的服裝。我穿著打滿補丁的衣服也不感到委屈，一方面是因為人們都過著打補丁的日子；另一方面，是因為外婆在為我補衣的時候，精心搭配著每一塊補丁的顏色和形狀，她把補丁衣服做成了好看的藝術(shù)品。 ⑥現(xiàn)在回想起來，在那些打滿補丁的歲月里，外婆依然堅持著她樸素的美學(xué)，她以她心目中的“樣式”縫補著生活。 ⑦除了縫大件衣服，外婆還會繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案。 ⑧外婆的“藝術(shù)靈感”來自她的內(nèi)心，也來自大自然。燕子和其他各種鳥兒飛過頭頂，它們的叫聲和影子落在外婆的心上和手上，外婆就順手用針線把它們臨摹下來。外婆

18、常常凝視著天空的云朵出神，她手中的針線一動不動，布，安靜地在一旁等待著。忽然會有一聲鳥叫或別的什么聲音，外婆如夢初醒般地把目光從云端收回，細(xì)針密線地繡啊繡啊，要不了一會兒，天上的圖案就重現(xiàn)在她的手中。讀過中學(xué)的舅舅說過，你外婆的手藝是從天上學(xué)來的。 ⑨那年秋天，我上小學(xué)，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說，外婆，我的腳泡在水里，會凍壞的。外婆說，孩子，泉水冬暖夏涼，冬天，你就想著腳底下有溫水流淌，夏天呢，有清涼在腳底下護著你。你走到哪里，魚就陪你走到哪里，有魚的地方你就不會口渴。枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮

19、里，在云端，望著人間，望著我，到夜晚，它就守著我的夢境。 ⑩外婆用細(xì)針密線把天上人間的好東西都收攏來，貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，是她密密的心情。 !直到今天，我還保存著我童年時的一雙鞋墊。我讓妻子學(xué)著用針線把它們臨摹下來?？墒俏业钠拮訌膩頉]用過針線，而且家里多年來就沒有針線了。妻子說，商店里多的是鞋墊，電腦畫圖也很好看?，F(xiàn)在，誰還動手做這種活。這早已是過時的手藝了。女兒在一旁附和：早已過時了。 @我買回針線，把圖案臨摹在布上。然后，我一針一線地繡起來。我靜下來，沉入外婆可能有的那種心境?；蛟S是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜。 #我一針一線臨

20、摹著外婆的手紋，外婆的心境。泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未開著，含著永遠(yuǎn)的期待。我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠(yuǎn)方伸過來，接通了我手上的溫度。 $我看見天空上，永不會失傳的云朵和月光。我看見水里的魚游過來，水仙欲開未開。我隱隱觸到了外婆的手，那永不失傳的手上的溫度。 (《四川日報》2019年8月23日，有刪改 ) 16．閱讀⑤～#段，用簡潔的語言概括“我”和外婆之間發(fā)生的事情。(4分) 童年時， 外婆為“我”縫補衣服——____________________——直到今天，“我”保存著童年時的一雙鞋墊——_____________________

21、_________ 17．請賞析第⑧段畫線的句子。(4分) 18．第⑦段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上有什么作用？(4分) 19．全文表達了作者怎樣的思想感情？(4分) 三、作文(50分) 20．題目：總有____________讓我回想起 要求：①把題目補充完整，然后作文。②結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字左右的散文。③寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。④寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。 第二單元達標(biāo)測試卷 一、1.B　點撥：

22、A項“徘徊(huí)”應(yīng)為“徘徊(huái)”， “決別”應(yīng)為“訣別”；　C項“什物(shén)”應(yīng)為“什物(shí)”，“待弄”應(yīng)為“侍弄”；D項“一霎(chà) ”應(yīng)為“一霎(shà)”，“分岐”應(yīng)為“分歧”。 2．D　點撥：“絮絮叨叨”形容說話啰唆，用在這里不合語境。 3．C　點撥：A.句式雜糅，去掉“的根本原因”或者“造成的”；B.兩面對一面，去掉“能否”；D.缺主語，去掉“通過”或者“使”。 4．B　點撥：此題考查學(xué)生排列語句的能力。這是一段景物描寫，從“首先看到了萬綠叢中的紅艷”中的“首先”一詞可知，⑤為首句，排除AC兩項；“更令人心曠神怡的是”中的“更”提示我們，①為第二句

23、；②④緊接①句，解釋“潺潺流水之聲”是小溪的聲音，并對溪中景物進行描寫；⑥句中所描寫的景色是“沿著溪邊崎嶇小路”行走發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)排在④后；故選B。 5．C　點撥：A項，“令尊”用于稱呼別人的父親；B項，“寒舍”只能用于自己的住處；D項，“惠存”是請保存，多用于把自己的東西贈送給別人。 6．(1)聞道龍標(biāo)過五溪　 隨君直到夜郎西 (2)東臨碣石　山島竦峙　(3)夕陽西下　斷腸人在天涯 7．A、F　I、J　D、E 8．(1)示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 示例二：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 (2)示例一：朋友，像一盞明亮的燈，照亮內(nèi)心的陰暗。 示例二：朋友，像一杯甘甜的清茶

24、，滋潤干渴的心靈。 二、(一) 9.(1)不講信用?！?2)拉，牽拉?！?3)約定。　(4)等待。 10．(1)客人問元方：“令尊在不在？”元方答道：“等您好久都不到，(他)已經(jīng)走了?！? (2)等到事情辦完，孩子們又送他到城郭外。 11．做人要講信用　郭伋守信用　描寫 (三)12.是園中的菊花；是父親的象征；是母親對父親的深情。 點撥：本題考查文章標(biāo)題的含義，從以下兩方面入手作答即可：①看標(biāo)題的本義：詞語的含義；②思考深層含義：結(jié)構(gòu)(線索、懸念)，主旨與主旨的關(guān)系(點明、揭示)，人物與人物的關(guān)系(表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度)。 13．自然環(huán)境描寫，寫出了秋天萬物凋零的特點

25、。起反襯作用；突出了菊花耐寒、不萎落(或有風(fēng)骨、執(zhí)著)的特點。 14．示例：淺淺的微笑先是在唇邊，接著眉角、眼梢都有了笑意。 15．示例：友情等美好的情感；理想、信念、追求；正確的觀點，正義和真理；原則、守則、法律法規(guī)；傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德等。 (三) 16.上小學(xué)時，外婆送“我”一雙鞋墊和一個枕套　現(xiàn)在，“我”買回針線，臨摹外婆的圖案 17．這一句生動形象地寫出了外婆專注觀察天空云朵，被鳥叫或別的聲音驚著回過神來的情態(tài)，表現(xiàn)了外婆對自然美的追求以及她的心靈手巧。 18．結(jié)構(gòu)上，起承上啟下的作用；內(nèi)容上，表現(xiàn)了外婆的心靈手巧，突出了文章的中心。 19．表達了作者對外婆的懷念，對外婆

26、追求自然美學(xué)、心靈手巧等優(yōu)秀品質(zhì)的贊美以及對外婆美好思想境界的傳承。 三、20.思路點撥：這是一篇半命題作文，題目是《總有____讓我回想起》。從題目看，“回想起”說明事情是過去發(fā)生的，但給自己的印象很深，令自己經(jīng)常想起。據(jù)此，補充的內(nèi)容應(yīng)是對自己有深遠(yuǎn)影響的人、事、物、情等。所以，本文應(yīng)寫一篇與自己相關(guān)的回憶性文章，其寫作的重點在于：因為什么回想起？作文時可以通過完整的情節(jié)和巧妙的構(gòu)思，將自己“回想起”的理由表達清楚，讓人從中有所感悟和啟發(fā)。從選材上看，可寫的內(nèi)容很多：照片、書、筆、那首歌、那些嘮叨、陌生人、清潔工、那間教室……我們要選擇自己印象最深、感受最多的內(nèi)容來寫。選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗或人生感悟，表達積極健康的思想。適合寫記敘文或散文。