5S 基礎(chǔ)知識(shí)(PPT 73頁(yè))

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1、20 Novembre,2010Electronics5S 基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)制 作 人：fanghua.Luo制作日期：2011年6月Guangzhou,Jun 2011=5S就是關(guān)于工作場(chǎng)所的內(nèi)務(wù)整理，它源自就是關(guān)于工作場(chǎng)所的內(nèi)務(wù)整理，它源自5個(gè)日本語(yǔ)的拉丁文發(fā)音，即：整理個(gè)日本語(yǔ)的拉丁文發(fā)音，即：整理(Seiri)，整頓整頓(Seiton)，清掃清掃(Seiso)，清潔清潔(Seiketsu)和素養(yǎng)和素養(yǎng)(Shitsuke)，它們的定義如下：它們的定義如下：n 整理整理(Seiri)-把需要與不需要的東西區(qū)分開(kāi)來(lái)，并清除掉不需要的東西。把需要與不需要的東西區(qū)分開(kāi)來(lái)，并清除掉不需要的東西。n

2、 整頓整頓(Seiton)-把需要的東西有條理地布置排放好以方便找取使用。把需要的東西有條理地布置排放好以方便找取使用。n 清掃清掃(Seiso)-去除污垢，使機(jī)器設(shè)備和工作場(chǎng)所亮麗整潔。去除污垢，使機(jī)器設(shè)備和工作場(chǎng)所亮麗整潔。n 清潔清潔(Seiketsu)-進(jìn)行日常的清潔工作并核查執(zhí)行的情況以維持干凈清爽進(jìn)行日常的清潔工作并核查執(zhí)行的情況以維持干凈清爽的工作場(chǎng)所。的工作場(chǎng)所。n 素養(yǎng)素養(yǎng)(Shitsuke)-規(guī)范化地進(jìn)行上述四個(gè)步驟并持之以恒，使工作環(huán)境不斷規(guī)范化地進(jìn)行上述四個(gè)步驟并持之以恒，使工作環(huán)境不斷得到改善提高。得到改善提高。什么是什么是5S？Guangzhou,Jun 20115

3、S的的起源起源？=19551955年，日本企業(yè)提出了整理、整頓年，日本企業(yè)提出了整理、整頓2 2個(gè)個(gè)S S。后來(lái)因管理。后來(lái)因管理的需求及水準(zhǔn)的提升，才陸續(xù)增加了其余的的需求及水準(zhǔn)的提升，才陸續(xù)增加了其余的3 3個(gè)個(gè)S S，從而，從而形成目前廣泛推行的形成目前廣泛推行的5S5S架構(gòu)，也使其重點(diǎn)由環(huán)境品質(zhì)擴(kuò)架構(gòu)，也使其重點(diǎn)由環(huán)境品質(zhì)擴(kuò)及至人的行動(dòng)品質(zhì)，在安全、衛(wèi)生、效率、品質(zhì)及成本及至人的行動(dòng)品質(zhì)，在安全、衛(wèi)生、效率、品質(zhì)及成本方面得到較大的改善?，F(xiàn)在不斷有人提出方面得到較大的改善?，F(xiàn)在不斷有人提出6S6S、7S7S甚至甚至8S8S，但其宗旨是一致的，只是不同的企業(yè)，有不同的強(qiáng)調(diào)，但其宗旨是一致

4、的，只是不同的企業(yè)，有不同的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)重點(diǎn) 。3Guangzhou,Jun 2011為什么要推行為什么要推行5S？5S是是促進(jìn)工作環(huán)境整潔的有效方法之一，除了強(qiáng)促進(jìn)工作環(huán)境整潔的有效方法之一，除了強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)管理外，調(diào)現(xiàn)場(chǎng)管理外，5S所蘊(yùn)含的真意是要培養(yǎng)員工養(yǎng)成工所蘊(yùn)含的真意是要培養(yǎng)員工養(yǎng)成工作場(chǎng)所整齊清潔、有條不紊的習(xí)慣，籍此而改善工作作場(chǎng)所整齊清潔、有條不紊的習(xí)慣，籍此而改善工作環(huán)境。所以環(huán)境。所以5S是成為高水準(zhǔn)工廠的重要手段及開(kāi)始是成為高水準(zhǔn)工廠的重要手段及開(kāi)始!Guangzhou,Jun 2011建立安全及健康的建立安全及健康的工作環(huán)境工作環(huán)境減少故障出現(xiàn)，減少故障出現(xiàn)，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量促進(jìn)產(chǎn)

5、品質(zhì)量提高工作士氣，提高工作士氣，增進(jìn)效率增進(jìn)效率減少浪費(fèi)，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源節(jié)約資源樹(shù)立公司形象，樹(shù)立公司形象，獲得顧客和求職者信賴(lài)獲得顧客和求職者信賴(lài)孕育良好的企業(yè)文化，孕育良好的企業(yè)文化，培養(yǎng)員工素質(zhì)培養(yǎng)員工素質(zhì)為什么要推行為什么要推行5S？Guangzhou,Jun 2011什么是什么是整理整理？整理-就是徹底的將要與不要的東西分別清楚，并將 不要的東西舍去。簡(jiǎn)單的說(shuō)，整理就是清除不 必要的物品。整理的好處在于：u 消除資源、物質(zhì)的浪費(fèi)u 消除空間的浪費(fèi)u 消除架子、櫥柜的浪費(fèi)u 削減半成品、庫(kù)存Guangzhou,Jun 2011=區(qū)分需要與不需要的物品，使不需要的物品從工作場(chǎng)所中消

6、除：從未使用過(guò)的物品：丟棄 現(xiàn)在不需要使用的物品：存放=使用紅牌子標(biāo)示不需要的物品。=把不需要的物品(包括工件、物料、私人物品、工具、儀器和設(shè)備等)從工作場(chǎng)所中去除。=把大家共用的物品放置在公共的存放區(qū)。=安排專(zhuān)人組織和管理公共存放區(qū)。=各人專(zhuān)用的物品存放在各自的工作區(qū)。=合理安排好工作/存放區(qū)域。整理整理實(shí)施準(zhǔn)則實(shí)施準(zhǔn)則Guangzhou,Jun 2011整理整理實(shí)施步驟實(shí)施步驟在工作場(chǎng)所選擇計(jì)劃好的某一處地方在工作場(chǎng)所選擇計(jì)劃好的某一處地方設(shè)定準(zhǔn)則將需要和不需要設(shè)定準(zhǔn)則將需要和不需要的物品分辨出來(lái)的物品分辨出來(lái)把不需要的物品再分類(lèi)把不需要的物品再分類(lèi)(紅牌子紅牌子)處理不需要的物品處理不需

7、要的物品(包括丟棄、放回倉(cāng)庫(kù)或賣(mài)掉包括丟棄、放回倉(cāng)庫(kù)或賣(mài)掉)Guangzhou,Jun 2011貨貨 架架貨架不應(yīng)存放損貨架不應(yīng)存放損壞或不需用的物壞或不需用的物品，以免物品堆品，以免物品堆疊過(guò)高而造成危疊過(guò)高而造成危險(xiǎn)及營(yíng)造不正確險(xiǎn)及營(yíng)造不正確人力提舉的機(jī)會(huì)人力提舉的機(jī)會(huì)。整理整理實(shí)施提示實(shí)施提示Guangzhou,Jun 2011工作間工作間避免工作間充斥避免工作間充斥著不需使用的物著不需使用的物件，造成倒塌或件，造成倒塌或絆倒的意外。絆倒的意外。整理整理實(shí)施提示實(shí)施提示Guangzhou,Jun 2011通通 道道把不需用的物料把不需用的物料搬走，以免阻塞搬走，以免阻塞通道，妨礙工作通道

8、，妨礙工作及影響火警逃生。及影響火警逃生。整理整理實(shí)施提示實(shí)施提示Guangzhou,Jun 2011工作臺(tái)工作臺(tái)不需要的物品應(yīng)不需要的物品應(yīng)從工作臺(tái)上清除，從工作臺(tái)上清除，以擴(kuò)展工作空間以擴(kuò)展工作空間及提高工作效率。及提高工作效率。整理整理實(shí)施提示實(shí)施提示Guangzhou,Jun 2011整理整理實(shí)施提示實(shí)施提示地地 面面避免不用的物料避免不用的物料放在地上，以減放在地上，以減少絆倒的危險(xiǎn)。少絆倒的危險(xiǎn)。Guangzhou,Jun 2011整理整理實(shí)施提示實(shí)施提示設(shè)設(shè) 備備設(shè)備上應(yīng)避免放設(shè)備上應(yīng)避免放置物品，以免妨置物品，以免妨礙操作及造成設(shè)礙操作及造成設(shè)備發(fā)生堵塞、短備發(fā)生堵塞、短路等故

9、障。路等故障。Guangzhou,Jun 2011什么是什么是整頓整頓？整頓-其實(shí)就是講究怎樣才有效率。如何迅速得到你需要 的東西以及迅速把它們復(fù)位，必須分析為什么找取 和放好物品要花這么長(zhǎng)的時(shí)間，考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí)你 要想到這些物品誰(shuí)經(jīng)常使用，誰(shuí)很少使用，你應(yīng)當(dāng) 設(shè)計(jì)一個(gè)人人都覺(jué)得方便的存放系統(tǒng)，探究出真正 達(dá)到安全、高效要求的物品放置法。所以整頓就是 有用物品放置的組織化和標(biāo)準(zhǔn)化。Guangzhou,Jun 2011u為何會(huì)花這么多時(shí)間找尋物品？為何會(huì)花這么多時(shí)間找尋物品？首先，不需要的東西太多了，這是浪費(fèi)時(shí)間的罪魁禍?zhǔn)?。沒(méi)有規(guī)定放置的地方。沒(méi)有定標(biāo)示。沒(méi)有放回所規(guī)定的位置。Guangzhou

10、,Jun 2011w 目的目的:需要的物品可以方便地發(fā)現(xiàn)、存放和查找。做到先入先出(FIFO)。節(jié)省空間和時(shí)間。整頓整頓實(shí)施準(zhǔn)則實(shí)施準(zhǔn)則Guangzhou,Jun 2011整頓整頓實(shí)施步驟實(shí)施步驟在工作場(chǎng)所選擇適當(dāng)在工作場(chǎng)所選擇適當(dāng)?shù)胤綌[放需要的物品地方擺放需要的物品決定物品屬于哪一類(lèi)別決定物品屬于哪一類(lèi)別建立識(shí)別物品的系統(tǒng)建立識(shí)別物品的系統(tǒng)(列明東西的名稱(chēng)、存列明東西的名稱(chēng)、存放的位置及數(shù)量放的位置及數(shù)量)有條理地儲(chǔ)存需要的物品有條理地儲(chǔ)存需要的物品(以員工易于找到和取得以員工易于找到和取得為原則為原則)Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGM

11、MGZ,Nov 201119 目視管理是利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺(jué)感知信息來(lái)組織現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)活動(dòng)，達(dá)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的一種管理手段，也是一種利用視覺(jué)來(lái)進(jìn)行管理的科學(xué)方法，是現(xiàn)場(chǎng)管理中非常重要的一環(huán)。So easy!Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201120定路：為產(chǎn)線(xiàn)設(shè)備和人員固定通道路線(xiàn)，需要從效率/安全/便利多個(gè)方面綜合考慮Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201121Random Placement隨便放置RectangularPlaceme

12、nt矩形放置Crooked Gangway彎曲的通道StraightGangway筆直的通道空間利用率差不利運(yùn)輸空間利用率高方便運(yùn)輸/拿取*撞擊,損毀*有風(fēng)險(xiǎn)的*需要多次停頓*安全的*順暢流動(dòng)Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201122人行過(guò)道/拖車(chē)通道上料區(qū)域Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201123 工位定義走動(dòng)區(qū)域工位定義走動(dòng)區(qū)域Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201124

13、定位：找到合適的地方安置容器；考慮產(chǎn)線(xiàn)人員操作便利以及容器大小來(lái)設(shè)置放置的區(qū)域Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201125對(duì)于物料的拿取放置使用目視化管理規(guī)定順序方向?qū)τ谖锪系哪萌》胖檬褂媚恳暬芾硪?guī)定順序方向Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201126對(duì)于物料的拿取放置使用目視化管理規(guī)定順序方向?qū)τ谖锪系哪萌》胖檬褂媚恳暬芾硪?guī)定順序方向Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 20112

14、7定標(biāo)：規(guī)范員工的操作，告訴員工什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高生產(chǎn)效率Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201128規(guī)范物料規(guī)范物料/設(shè)備放置或使用，讓員工操作起來(lái)省心省力設(shè)備放置或使用，讓員工操作起來(lái)省心省力Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201129員工操作方式做到目視化管理便捷易懂，提高效率員工操作方式做到目視化管理便捷易懂，提高效率Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 20113

15、0定量：按照實(shí)際生產(chǎn)情況給產(chǎn)線(xiàn)各種容器(紙箱/托盤(pán)等)規(guī)定合適的放置數(shù)量，保證不會(huì)因?yàn)檫^(guò)少停線(xiàn)和過(guò)多沒(méi)地方放置Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201131 在物料架上放置合適的數(shù)量在物料架上放置合適的數(shù)量Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201132 在產(chǎn)線(xiàn)上使用流通卡標(biāo)識(shí)合適的數(shù)量在產(chǎn)線(xiàn)上使用流通卡標(biāo)識(shí)合適的數(shù)量最多放置3包，數(shù)，量是30pcsGuangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201

16、133定色：制定標(biāo)準(zhǔn)用不同顏色來(lái)代表不同的意思，區(qū)分不同的產(chǎn)品或區(qū)域，比如紅色代表不良產(chǎn)品，綠色代表ok產(chǎn)品，黃色代表待處理產(chǎn)品，和黃綠燈一個(gè)道理，用視覺(jué)上的感官傳遞一個(gè)區(qū)分的信息Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201134用不同顏色帶規(guī)劃區(qū)分不同的區(qū)域，什么地方放置什么，清清楚楚用不同顏色帶規(guī)劃區(qū)分不同的區(qū)域，什么地方放置什么，清清楚楚Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201135使用顏色區(qū)分左右刻度盤(pán)，藍(lán)色使用顏色區(qū)分左右刻度盤(pán)，藍(lán)色=左，綠色左，綠

17、色=右右Guangzhou,Jun 2011WORLD CLASS MANUFACTURINGMMGZ,Nov 201136 建立看板傳遞信息：建立產(chǎn)線(xiàn)看板便于信息的傳遞/產(chǎn)線(xiàn)及倉(cāng)庫(kù)物料的控制/產(chǎn)線(xiàn)在制品控制/人員的管理/，能使一個(gè)新員工也能迅速熟悉掌握相關(guān)生產(chǎn)信息，提高效率Guangzhou,Jun 2011實(shí)施實(shí)施看板看板作戰(zhàn)作戰(zhàn)u什么是什么是看板看板作戰(zhàn)？作戰(zhàn)？看板作戰(zhàn)就是如何標(biāo)示有用的東西，使它能讓任何人都清楚知道在何處(場(chǎng)所的表示)，有什么(品名的表示)，有多少(量的表示)?？窗蹇窗鍢永龢永篏uangzhou,Jun 2011實(shí)施實(shí)施看板看板作戰(zhàn)作戰(zhàn)u其它類(lèi)型的其它類(lèi)型的看板看板用

18、以圈示危險(xiǎn)設(shè)備或物品(如高壓設(shè)備)用以提醒謹(jǐn)慎操作 作 工序名稱(chēng)：業(yè) 編 號(hào)：區(qū) 主管人員：存 區(qū)域名稱(chēng)：放 編 號(hào)：區(qū) 主管人員：工作(存放)區(qū)域看板Guangzhou,Jun 2011看板看板作戰(zhàn)實(shí)施程序作戰(zhàn)實(shí)施程序決定放置的場(chǎng)所放置場(chǎng)所的整頓看板標(biāo)示放置場(chǎng)所看板標(biāo)示有用物品習(xí)慣化的整頓要點(diǎn)：常用的物品要放在身旁，容易拿的地方！整頓好所定的放置場(chǎng)所之棚架或箱盒類(lèi)。放置場(chǎng)所標(biāo)示應(yīng)該易于查詢(xún)，每一放置點(diǎn)的標(biāo)示號(hào)碼應(yīng)該是唯一的。要標(biāo)示物品的品名、數(shù)量，其號(hào)碼應(yīng)與放置點(diǎn)的號(hào)碼一致。要習(xí)慣化地經(jīng)常對(duì)放置場(chǎng)所進(jìn)行整頓。Guangzhou,Jun 2011整頓整頓實(shí)施提示實(shí)施提示不良例子儲(chǔ)物架儲(chǔ)物架把同

19、類(lèi)的材料放在相同把同類(lèi)的材料放在相同位置，并貼上看板，儲(chǔ)位置，并貼上看板，儲(chǔ)物架上亦應(yīng)貼上看板；物架上亦應(yīng)貼上看板；或把同類(lèi)的材料及應(yīng)放或把同類(lèi)的材料及應(yīng)放置的位置涂上相同顏色，置的位置涂上相同顏色，使員工容易找到，避免使員工容易找到，避免混亂?；靵y。不良例子Guangzhou,Jun 2011整頓整頓實(shí)施提示實(shí)施提示不良例子儲(chǔ)貨區(qū)儲(chǔ)貨區(qū)儲(chǔ)貨區(qū)沿墻布置以節(jié)省儲(chǔ)貨區(qū)沿墻布置以節(jié)省空間，貨品應(yīng)歸類(lèi)擺放空間，貨品應(yīng)歸類(lèi)擺放整齊。整齊。Guangzhou,Jun 2011整頓整頓實(shí)施提示實(shí)施提示文件夾擺放整齊，并作文件夾擺放整齊，并作適當(dāng)而醒目的標(biāo)志，以適當(dāng)而醒目的標(biāo)志，以便快速查找和歸位。便快速查找

20、和歸位。Guangzhou,Jun 2011整頓整頓實(shí)施提示實(shí)施提示 小件的手工具應(yīng)該固定位置掛起或利用特制的開(kāi)放小件的手工具應(yīng)該固定位置掛起或利用特制的開(kāi)放式板架存放，各工具的擺放位置應(yīng)標(biāo)示工具的輪廓從而式板架存放，各工具的擺放位置應(yīng)標(biāo)示工具的輪廓從而可以一目了然地歸位?？梢砸荒苛巳坏貧w位。工具及物料要整齊地?cái)[放，方便使用。工具及物料要整齊地?cái)[放，方便使用。Guangzhou,Jun 2011整頓整頓實(shí)施提示實(shí)施提示個(gè)人防護(hù)設(shè)備亦應(yīng)個(gè)人防護(hù)設(shè)備亦應(yīng)固定位置擺放整齊。固定位置擺放整齊。Guangzhou,Jun 2011什么是什么是清掃清掃？清掃-就是對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行徹底的掃除。清掃應(yīng)該成為日

21、?；墓ぷ鳎⑶胰巳硕紤?yīng)參與，應(yīng)該培養(yǎng)員工樹(shù) 立這樣的念頭：清掃工作不但是為了凈化我們的工 作環(huán)境，同時(shí)也是在凈化我們的思想。Guangzhou,Jun 2011w 目的目的:確保工作場(chǎng)所更為舒適和安全。在清掃時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，確保各項(xiàng)設(shè)施及工具正常運(yùn)作。保證高品質(zhì)的工作和產(chǎn)品。使員工保持愉悅的心境，增強(qiáng)歸屬感。清掃清掃實(shí)施準(zhǔn)則實(shí)施準(zhǔn)則Guangzhou,Jun 2011清掃清掃實(shí)施步驟實(shí)施步驟確定每位員工負(fù)責(zé)確定每位員工負(fù)責(zé)清掃的范圍清掃的范圍建立一套日常建立一套日常清掃程序清掃程序確保員工明白確保員工明白怎樣清掃工作場(chǎng)所、怎樣清掃工作場(chǎng)所、設(shè)施和用具設(shè)施和用具訓(xùn)練員工在清掃時(shí)訓(xùn)練員工在清

22、掃時(shí)懂得怎樣檢查各項(xiàng)設(shè)施懂得怎樣檢查各項(xiàng)設(shè)施及用具是否在正常狀態(tài)及用具是否在正常狀態(tài)執(zhí)行清掃檢查執(zhí)行清掃檢查并作記錄并作記錄Guangzhou,Jun 2011清掃清掃實(shí)施提示實(shí)施提示工作間工作間 每日清潔工作間是保持每日清潔工作間是保持工作環(huán)境衛(wèi)生的最基本工作環(huán)境衛(wèi)生的最基本工作，確保清掃看得見(jiàn)工作，確保清掃看得見(jiàn)及隱蔽性的塵垢和廢物，及隱蔽性的塵垢和廢物，例如墻角、柱位及臺(tái)底例如墻角、柱位及臺(tái)底等。等。不良例子Guangzhou,Jun 2011清掃清掃實(shí)施提示實(shí)施提示不良例子地地 面面地面上不應(yīng)有油污和水漬，地面上不應(yīng)有油污和水漬，任何濺漏應(yīng)盡快清理，以防任何濺漏應(yīng)盡快清理，以防滑倒；墻

23、上應(yīng)清掃塵垢及更滑倒；墻上應(yīng)清掃塵垢及更換破損的招貼或宣傳畫(huà)等。換破損的招貼或宣傳畫(huà)等。Guangzhou,Jun 2011清掃清掃實(shí)施提示實(shí)施提示通道不應(yīng)有油污、水漬、垃圾及廢料，所有垃圾通道不應(yīng)有油污、水漬、垃圾及廢料，所有垃圾應(yīng)存放在廢物箱內(nèi)，并定期清理。應(yīng)存放在廢物箱內(nèi)，并定期清理。不良例子不良例子良好例子良好例子Guangzhou,Jun 2011清掃清掃實(shí)施提示實(shí)施提示貨貨 架架應(yīng)經(jīng)常打掃和清理貨架，以應(yīng)經(jīng)常打掃和清理貨架，以防塵埃和污垢聚集在存放的防塵埃和污垢聚集在存放的物品上，影響物品外觀及性物品上，影響物品外觀及性能。能。良好例子良好例子用具或設(shè)備用具或設(shè)備用具或設(shè)備亦要經(jīng)常

24、清掃，用具或設(shè)備亦要經(jīng)常清掃，防止塵垢堆積影響其性能甚防止塵垢堆積影響其性能甚至使其失效。把用具和設(shè)備至使其失效。把用具和設(shè)備擦亮，這樣就可以知道它們擦亮，這樣就可以知道它們的性能！的性能！不良例子不良例子Guangzhou,Jun 2011什么是什么是清潔清潔？清潔-清潔就是堅(jiān)持日?；恼?、整頓和清掃工作，特 別是強(qiáng)調(diào)目視的管理及增加工作場(chǎng)所的透明度，使 工作場(chǎng)所時(shí)刻保持干凈整潔的環(huán)境。清潔就是要時(shí)刻保持這樣干凈亮麗的工作環(huán)境！Guangzhou,Jun 2011目的目的:維系日常化及標(biāo)準(zhǔn)化的整理、整頓和清掃。做到目視管理，增強(qiáng)工作場(chǎng)所的透明度。定期執(zhí)行檢查以保證工作場(chǎng)所時(shí)刻處于干凈清潔的

25、狀態(tài)。只有保持清潔及無(wú)污穢的工作環(huán)境，才可使員工工作時(shí)既安全又健康！清潔清潔實(shí)施準(zhǔn)則實(shí)施準(zhǔn)則Guangzhou,Jun 2011清潔清潔實(shí)施步驟實(shí)施步驟使用識(shí)別系統(tǒng)，張貼合適的使用識(shí)別系統(tǒng)，張貼合適的標(biāo)語(yǔ)標(biāo)簽和使用透明的門(mén)、標(biāo)語(yǔ)標(biāo)簽和使用透明的門(mén)、蓋子等目視工具以增加工蓋子等目視工具以增加工作場(chǎng)所透明度作場(chǎng)所透明度找出任何影響工作環(huán)境的找出任何影響工作環(huán)境的安全及健康問(wèn)題并加以改善安全及健康問(wèn)題并加以改善(包括處理油污、粉塵、噪音包括處理油污、粉塵、噪音及有害煙霧等問(wèn)題及有害煙霧等問(wèn)題)把每一項(xiàng)管理工作把每一項(xiàng)管理工作場(chǎng)所的工作標(biāo)準(zhǔn)化場(chǎng)所的工作標(biāo)準(zhǔn)化持續(xù)保持整理、整頓持續(xù)保持整理、整頓及清掃等

26、活動(dòng)，以及清掃等活動(dòng)，以確保工作場(chǎng)所整潔確保工作場(chǎng)所整潔Guangzhou,Jun 2011清潔清潔實(shí)施提示實(shí)施提示w何為目視管理和透明性？何為目視管理和透明性？目視管理即采用看板、目視管理即采用看板、標(biāo)簽、顏色等來(lái)標(biāo)示、存放標(biāo)簽、顏色等來(lái)標(biāo)示、存放和管理物品；透明性就是利和管理物品；透明性就是利用通透的架子、標(biāo)明物品輪用通透的架子、標(biāo)明物品輪廓的板架及具有透明蓋子的廓的板架及具有透明蓋子的柜子、箱子等來(lái)存放物品。柜子、箱子等來(lái)存放物品。透明性也是目視管理的一部透明性也是目視管理的一部分，目的都是為了加強(qiáng)條理分，目的都是為了加強(qiáng)條理性，使需要的物品一目了然，性，使需要的物品一目了然，從而提高找

27、取和存放放物品從而提高找取和存放放物品的效率的效率。因?yàn)槿狈ν该鞫?，雜物因?yàn)槿狈ν该鞫?，雜物堆疊在門(mén)后未能及時(shí)整堆疊在門(mén)后未能及時(shí)整理，因而顯得雜亂無(wú)章。理，因而顯得雜亂無(wú)章。Guangzhou,Jun 2011清潔清潔實(shí)施提示實(shí)施提示化學(xué)品標(biāo)簽亦是目視管理的一部分，用化學(xué)品標(biāo)簽亦是目視管理的一部分，用來(lái)盛裝化學(xué)品的容器應(yīng)清楚給予標(biāo)示。來(lái)盛裝化學(xué)品的容器應(yīng)清楚給予標(biāo)示。Guangzhou,Jun 2011清潔清潔實(shí)施提示實(shí)施提示定期執(zhí)行檢查，一有臟定期執(zhí)行檢查，一有臟亂馬上進(jìn)行改善亂馬上進(jìn)行改善。在整理、整頓和清掃的實(shí)施在整理、整頓和清掃的實(shí)施過(guò)程中找出安全和健康隱患過(guò)程中找出安全和健康隱患。

28、Guangzhou,Jun 2011什么是什么是素養(yǎng)素養(yǎng)？素養(yǎng)-素養(yǎng)就是員工自覺(jué)執(zhí)行5S，積極主動(dòng)進(jìn)行改善以及 時(shí)刻注意維護(hù)工作場(chǎng)所形象的覺(jué)悟和能力。素養(yǎng)是 5S得以維持的關(guān)鍵，素養(yǎng)教育還能夠使員工對(duì)工作 環(huán)境產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。5S以素養(yǎng)為始終！Guangzhou,Jun 2011素養(yǎng)素養(yǎng)實(shí)施準(zhǔn)則實(shí)施準(zhǔn)則目的目的:使員工清楚認(rèn)識(shí)什么是5S。通過(guò)一步一步地在各自的工作場(chǎng)所實(shí)施5S，使5S的概念逐漸得到貫徹，并自然地成為員工日常作業(yè)的一部分。5S實(shí)施過(guò)程中使員工清楚自己的責(zé)任，養(yǎng)成自覺(jué)、積極、主動(dòng)的習(xí)慣。最終從實(shí)施5S的成效中產(chǎn)生榮譽(yù)感和歸屬感從而自發(fā)地不斷進(jìn)行改善。不依賴(lài)外部幫助而能夠自我維持

29、并取得進(jìn)展。Guangzhou,Jun 2011素養(yǎng)素養(yǎng)實(shí)施步驟實(shí)施步驟領(lǐng)導(dǎo)者身體力行領(lǐng)導(dǎo)者身體力行領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐5S培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題并自發(fā)分析問(wèn)題并自發(fā)進(jìn)行改善的能力進(jìn)行改善的能力舉辦舉辦5S推廣活動(dòng)推廣活動(dòng)(包括宣傳、展示、標(biāo)語(yǔ)包括宣傳、展示、標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)設(shè)計(jì)比賽等和口號(hào)設(shè)計(jì)比賽等)讓員工親身體會(huì)實(shí)踐讓員工親身體會(huì)實(shí)踐5S所帶來(lái)的改善和所帶來(lái)的改善和好處，從而養(yǎng)成自發(fā)好處，從而養(yǎng)成自發(fā)性的改善行動(dòng)性的改善行動(dòng)Guangzhou,Jun 2011素養(yǎng)素養(yǎng)實(shí)施提示實(shí)施提示張貼海報(bào)標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳張貼海報(bào)標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳推廣。推廣。設(shè)定公布欄或展示角定設(shè)定公布欄或展示角定期發(fā)

30、布期發(fā)布5S信息。信息。舉行舉行5S及其他安全培訓(xùn)及其他安全培訓(xùn)。舉辦舉辦5S競(jìng)賽。競(jìng)賽。Guangzhou,Jun 2011素養(yǎng)素養(yǎng)實(shí)施提示實(shí)施提示提高安全防范意識(shí)，認(rèn)識(shí)你的提高安全防范意識(shí)，認(rèn)識(shí)你的個(gè)人防護(hù)用品。個(gè)人防護(hù)用品。Guangzhou,Jun 2011素養(yǎng)素養(yǎng)實(shí)施提示實(shí)施提示在工作中自覺(jué)使用個(gè)人防護(hù)用品。在工作中自覺(jué)使用個(gè)人防護(hù)用品。Guangzhou,Jun 20115S審核與評(píng)估審核與評(píng)估確定確定5S審核時(shí)間、審核時(shí)間、范圍和審核員范圍和審核員將審核結(jié)果提交將審核結(jié)果提交5S委員會(huì)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審制定制定5S審核清單審核清單對(duì)審核結(jié)果作出評(píng)估對(duì)審核結(jié)果作出評(píng)估實(shí)施實(shí)施5S審核，

31、給予審核，給予評(píng)分并作照片記錄評(píng)分并作照片記錄公布審核結(jié)果公布審核結(jié)果跟進(jìn)改善不良問(wèn)題跟進(jìn)改善不良問(wèn)題年度或季度總體年度或季度總體評(píng)估評(píng)估5S審核與評(píng)估審核與評(píng)估步驟步驟Guangzhou,Jun 2011步驟步驟1來(lái)自管理層的承諾：統(tǒng)一全體員工意志，上下一致地來(lái)自管理層的承諾：統(tǒng)一全體員工意志，上下一致地推行推行5S，并為培訓(xùn)和改善提供資源。并為培訓(xùn)和改善提供資源。建立實(shí)行建立實(shí)行5S的組織架構(gòu)。的組織架構(gòu)。擬定實(shí)施計(jì)劃，制定培訓(xùn)員工的教材。擬定實(shí)施計(jì)劃，制定培訓(xùn)員工的教材。確定確定5S實(shí)施的范圍。實(shí)施的范圍。要點(diǎn)：要點(diǎn)：5S的實(shí)施需要堅(jiān)決的實(shí)施需要堅(jiān)決的承諾和良好的準(zhǔn)備的承諾和良好的準(zhǔn)備G

32、uangzhou,Jun 20115S行動(dòng)組織架構(gòu)圖行動(dòng)組織架構(gòu)圖最高管理層最高管理層5S委員會(huì)委員會(huì)5S推動(dòng)小組推動(dòng)小組5S實(shí)施單位實(shí)施單位5S實(shí)施責(zé)任人實(shí)施責(zé)任人5S審核小組審核小組5S檢查員檢查員Guangzhou,Jun 2011步驟步驟 25S實(shí)施前先進(jìn)行一次全面核查，調(diào)查工作實(shí)施前先進(jìn)行一次全面核查，調(diào)查工作場(chǎng)所現(xiàn)況并作記錄，以便以后比較。場(chǎng)所現(xiàn)況并作記錄，以便以后比較。對(duì)員工進(jìn)行對(duì)員工進(jìn)行5S培訓(xùn)和宣傳。培訓(xùn)和宣傳。要點(diǎn)：核查時(shí)應(yīng)選擇典型要點(diǎn)：核查時(shí)應(yīng)選擇典型的地點(diǎn)進(jìn)行拍照作為記錄，的地點(diǎn)進(jìn)行拍照作為記錄，以便日后實(shí)施后作為比較。以便日后實(shí)施后作為比較。Guangzhou,Jun

33、 2011步驟步驟 3在統(tǒng)一的計(jì)劃下，推動(dòng)小組根據(jù)本部門(mén)自身情況擬定具體的實(shí)在統(tǒng)一的計(jì)劃下，推動(dòng)小組根據(jù)本部門(mén)自身情況擬定具體的實(shí)施方案。施方案。劃定本部門(mén)內(nèi)的責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，規(guī)定日常實(shí)施的時(shí)間。劃定本部門(mén)內(nèi)的責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，規(guī)定日常實(shí)施的時(shí)間。制作和準(zhǔn)備需要的工具和物品制作和準(zhǔn)備需要的工具和物品(如儲(chǔ)物架等如儲(chǔ)物架等)。從最基本的開(kāi)始，即進(jìn)行整理、整頓和清掃。從最基本的開(kāi)始，即進(jìn)行整理、整頓和清掃。專(zhuān)人執(zhí)行檢查，確保實(shí)施成效。專(zhuān)人執(zhí)行檢查，確保實(shí)施成效。堅(jiān)持實(shí)施，形成日?；?、制度化和規(guī)范化，在實(shí)施與檢查過(guò)程堅(jiān)持實(shí)施，形成日?；?、制度化和規(guī)范化，在實(shí)施與檢查過(guò)程中進(jìn)行改善和提高，保證清潔和素養(yǎng)

34、的實(shí)施。中進(jìn)行改善和提高，保證清潔和素養(yǎng)的實(shí)施。要點(diǎn)：要點(diǎn)：一次推行一項(xiàng)并把每一項(xiàng)進(jìn)行徹底；一次推行一項(xiàng)并把每一項(xiàng)進(jìn)行徹底；重點(diǎn)的地方集中力量進(jìn)行；重點(diǎn)的地方集中力量進(jìn)行；形成制度，在實(shí)施中總結(jié)和提高。形成制度，在實(shí)施中總結(jié)和提高。Guangzhou,Jun 2011步驟步驟 4要點(diǎn)：審核應(yīng)給予評(píng)分并保留記錄；評(píng)估審核要點(diǎn)：審核應(yīng)給予評(píng)分并保留記錄；評(píng)估審核結(jié)果；公布審核結(jié)果；跟進(jìn)不良問(wèn)題。結(jié)果；公布審核結(jié)果；跟進(jìn)不良問(wèn)題。步驟步驟 5要點(diǎn)：定期進(jìn)行要點(diǎn)：定期進(jìn)行5S委員會(huì)會(huì)議和推動(dòng)小組會(huì)委員會(huì)會(huì)議和推動(dòng)小組會(huì)議；進(jìn)行議；進(jìn)行5S實(shí)施總體評(píng)估；通過(guò)檢查、審核實(shí)施總體評(píng)估；通過(guò)檢查、審核不斷進(jìn)行糾正和改善行動(dòng)。不斷進(jìn)行糾正和改善行動(dòng)。Guangzhou,Jun 2011Guangzhou,Jun 2011Guangzhou,Jun 2011