必修一 專題二第四課太平天國運動及辛亥革命課時作業(yè)

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1、必修一 專題二 第四課 太平天國運動及辛亥革命 [課時作業(yè)] 命 題 報 告 考查點 難易度 簡單 中檔 稍難 太平天國運動 3 1、2、4 11 辛亥革命 6、7 5、8、9、10 12 一、選擇題 1.太平天國龍鳳殿有一副對聯(lián)：“虎賁三千，直掃幽燕之地；龍飛九五，重開堯舜之天?！贝寺?lián)充分說明 (　　) ①太平天國的政治理想是統(tǒng)一中國，實現(xiàn)民主?、谔教靽I袖存在封建意識　③太平天國希望推翻清朝統(tǒng)治，建立太平盛世　④太平天國具有反封建反侵

2、略性質(zhì) A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 解析：從材料內(nèi)容分析，從“直掃幽燕之地”，說明太平天國希望推翻清朝統(tǒng)治，③正確；從“龍飛九五，重開堯舜之天”，說明太平天國領袖存在封建意識，②正確。 答案：C 2.以下圖片資料所反映的歷史信息最能說明“太平天國是中國民主化進程中偏離軌道的插曲”這一觀點的是 (　　) 解析：解題的關鍵在于題干中的“民主化進程中偏離軌道”，與之相符的只有D項，即其農(nóng)民階級的局限性

3、。 答案：D 3.“長毛(指太平軍)造反那時候，老通寶的祖父和陳老爺同被長毛擄去，同在長毛窩里混上了六七年，不但他們倆同時從長毛營盤里逃了出來，而且偷得了長毛的許多金元寶”。這段文字說明 (　　) ①多數(shù)農(nóng)民參加太平天國運動是被迫的?、谔教靽\動與以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭無本質(zhì)區(qū)別　③組織渙散是太平天國失敗的重要原因?、苻r(nóng)民階級不能作為中國革命的主力軍 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 解析：首先要對材料準確理解，①農(nóng)

4、民參加起義是因為階級矛盾激化的結果，是自發(fā)加入起義隊伍的；②都是農(nóng)民起義，都把斗爭矛頭指向了封建政權；③二人的“逃”、“偷”說明起義隊伍紀律不嚴。 答案：C 4.“太平世界，男女同權應科舉；天國春秋，軍民協(xié)力斬頑妖?！贝寺?lián)是洪秀全為天京文閣殿新考時撰寫的門聯(lián)。下列對其所含歷史信息的理解不準確的是 (　　) A.反映了太平天國時期的文化改革措施 B.描繪了太平天國定都后的斗爭片段 C.表達了要徹底擊退外國侵略軍的意志 D.體現(xiàn)了太平天國倡導男女平等的政策 解析：本題考查學生識讀材料、解答問題的能力。A、B、D三項在材料中均有體現(xiàn)。 答案：C 5.(2010·

5、煙臺模擬)《二十世紀中國的崛起》指出：“一個民族的覺醒，通常要有兩個條件：第一，甚至整個民族被逼到生死存亡的關頭，舊格局再也無法繼續(xù)保持下去。第二，還要這個民族能看到出路，燃燒起新的希望，深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境。”下列能夠反映20世紀中國“舊格局再也無法繼續(xù)保持下去”和“奮起救亡，勇于變革”的史實是 (　　) A.《馬關條約》和戊戌變法 B.瓜分狂潮和義和團運動 C.《南京條約》和太平天國運動 D.《辛丑條約》和辛亥革命 解析：本題為材料選擇題，從材料內(nèi)容分析，這兩件大事是《

6、辛丑條約》和辛亥革命。 答案：D 6.口號和標語往往具有一定的政治背景。1911年10月武昌起義勝利，下列標語、口號最有可能出現(xiàn)在武漢街頭的是 (　　) A.熱烈祝賀孫中山先生就任軍政府都督！ B.中華民國臨時政府萬歲！ C.熱烈慶祝湖北軍政府誕生！ D.滿清已經(jīng)滅亡，漢人從此翻身！ 解析：解答本題要注意時間限制“1911年10月”，武昌起義后，湖北軍政府成立。 答案：C 7.(2010·沈陽模擬)某校劇團演出歷史劇目《1912年的中國》，下列能作為道具使用的是(　　) A.“廢除二十一

7、條”的標語 B.書籍《十月革命與俄國人的策略》 C.“中華民國臨時大總統(tǒng)”印章 D.拿破侖皇帝給光緒皇帝的慰問信 解析：本題考查學生知識遷移能力。依據(jù)時間1912年，可確定C項正確，A、B、D三項時間與本題不符。 答案：C 8.歷史學名著《全球通史》中說：“在中國長達數(shù)千年的歷史上，有過三次大革命，他們從根本上改變了中國的政治和社會結構。第一次發(fā)生在公元前221年，第二次發(fā)生在1911年，第三次發(fā)生在1949年?！逼渲械诙巍案锩笔侵? (　　) A.資本主義經(jīng)濟發(fā)展 B.《中華民國臨時約法》頒布 C.資本主義民主制度確立 D.君主專制制度

8、被推翻 解析：本題考查學生的理解能力。1911年辛亥革命爆發(fā)，推翻了兩千多年的君主專制制度，引起中國社會的重大革命。 答案：D 9.辛亥革命后，孫中山頒布的《中華民國臨時約法》規(guī)定：“中華民國主權，屬于國民全體”。其實質(zhì)意義在于 (　　) A.否定了君主專制制度 B.確立了“三權分立”的政治體制 C.否定了立憲派的君主立憲制度 D.確立了責任內(nèi)閣制 解析：本題考查對《中華民國臨時約法》內(nèi)容及意義的理解。四個選項都是其意義，但“主權屬于國民全體”的規(guī)定，其實質(zhì)在于否定了君主專制制度，B

9、、C、D三項均不符合題干所述內(nèi)容。 答案：A 10.國家主席胡錦濤在首都各界紀念全國人民代表大會成立五十周年大會上指出：“辛亥革命沒有改變舊中國的社會性質(zhì)和人民的歷史命運，那時建立的資產(chǎn)階級共和制沒能保障人民的權利，最終在各種反動勢力的沖擊下歸于失敗?！痹斐蛇@一結局的原因有 (　　) ①西方式的政治體制脫離中國國情 ②中國國民的素質(zhì)與共和制的要求相差太遠 ③帝國主義和封建主義的破壞 ④中國民族資產(chǎn)階級自身存在的明顯弱點 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解

10、析：本題主要考查辛亥革命失敗的原因。辛亥革命的失敗與中國半殖民地半封建社會的國情密切相關，③④符合題意，而①在半殖民地半封建社會的舊中國，由于資產(chǎn)階級的局限性，西方式的政治體制在中國走不通。②錯誤。 答案：C 二、非選擇題 11.閱讀下列材料： 材料1：凡天下田，天下人同耕。此處不足則遷彼處，彼處不足則遷此處。凡天下田，豐荒相通，此處荒則移彼豐處，以賑此荒處，彼處荒則移此豐處，以賑彼荒處。 ——洪秀全《天朝田畝制度》 材料2：事有常變，理有窮通，故事有今不可行而可預定者，為后之福；有今可行而不可永定者，為后之禍，其理在于審時度勢與本末強弱耳。然本末之強弱適均，視乎時勢之變通為律。則

11、自今而至后，自小而至大，自省而至國，自國而至萬邦，亦無不可行矣。其要在于因時制宜，審時而行而已。 ——洪仁玕《資政新篇》 材料3：我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會革命。 ——孫中山《三民主義與中國前途》 請回答： (1)上述材料分別反映了哪些階層提出的救國方案？哪些方案反映了時代潮流？三個方案共同的進步意義是什么？ (2)結合所學知識概括材料1、2反映的主要問題。 (3)概括以上三種方案的實踐結果。 解析：第(1)問應注意分析材料，指出三個方案的共同意義都體現(xiàn)了反封建精神。第(2)問要

12、圍繞《天朝田畝制度》和《資政新篇》作答。第(3)問要分別概括三種方案的實踐結果。 答案：(1)材料1、2是農(nóng)民階級提出的救國方案；材料3是資產(chǎn)階級革命派的救國方案——三民主義。其中，《資政新篇》和三民主義順應了時代潮流。共同的進步意義都體現(xiàn)了反封建精神。 (2)《天朝田畝制度》的核心是土地制度和圣庫制度，體現(xiàn)了絕對平均主義的思想，但只是一種空想?！顿Y政新篇》是先進的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案，集中反映了當時先進的中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。 (3)①《天朝田畝制度》幻想在分散的小農(nóng)經(jīng)濟基礎上實行均貧富，無法調(diào)動人民的勞動積極性，根本無法實行。②《資政新

13、篇》不是農(nóng)民戰(zhàn)爭實踐的產(chǎn)物，而且迫于當時形勢，也沒有實行。③在資產(chǎn)階級革命派領導下，辛亥革命建立了資產(chǎn)階級共和國，頒布了資產(chǎn)階級共和國性質(zhì)的《臨時約法》。但革命的勝利果實被袁世凱竊取，沒有完成反帝反封建的任務，三民主義在實踐中受挫。 12.觀察下面歷史文獻和圖片，回答問題： (1)三幅圖各從不同的方面反映了哪一重大歷史事件？ (2)從近代化的角度看這一事件的歷史進步性何在？ 解析：本題以歷史圖片為信息載體，主要從圖片的資料(信息)價值上去分析。此題在很大程度上考查了對歷史文獻價值的認識能力。 答案：(1)中華民國建立，南京臨時政府成立。圖一為孫中山宣誓就職臨時大總統(tǒng)時的誓詞，表明南京臨時政府成立。圖二表明南京臨時政府已經(jīng)開始工作，行使權力職能。圖三說明南京臨時政府的成立受到民眾的歡迎。 (2)資產(chǎn)階級民主共和國代替封建王朝，資產(chǎn)階級民主政治代替了君主專制。近代化進程在政治領域向前邁進了一步。