山東省菏澤市五年級(jí)下學(xué)期語文期末測試卷

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1、山東省菏澤市五年級(jí)下學(xué)期語文期末測試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共51分) 1. （8分） (2019六上商丘月考) 看拼音，寫詞語。 diǎn zhu fi tng dǐ y xī mi ________ ________ ________ ________ p b lu tī jing yu kāng kǎi ________ ________ __

2、______ ________ 2. （8分） 看拼音寫詞語。 fntǔ juānzng tuxin duānzhuāngjiāny ________ ________ ________ ________ 3. （3分） 查字典：選擇正確的字義，將序號(hào)填進(jìn)橫線上。 張：①使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；②陳設(shè)，鋪排；③擴(kuò)大，夸張；④看，望；⑤量詞。 Ⅰ蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。________ Ⅱ節(jié)日的晚上，到處張燈結(jié)彩。________ Ⅲ第一次進(jìn)這個(gè)大商場，免不了東張西望。________ 4. （3分） 選擇意思相反的詞。 ①遲鈍_

3、_______A．輕巧 ②笨重________B．粗糙 ③精美________C．兇殘 ④溫順________D．敏捷 5. （4分） 選詞填空 明朗 晴朗 ①這么________的天氣，真適合出去春游??！ ②大霧散了之后，那座山________了許多！ 增添 增加 ③我國的肥胖病人正在逐年________。 ④小燕子從南方趕來，為春光________了許多生機(jī)。 6. （10分） 填關(guān)聯(lián)詞語。 ①________明天還會(huì)有新的太陽，________永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。 ②他們知道________欺騙我說外祖母睡著了，還________對(duì)我說實(shí)話。 ③或許明天飛

4、過這條路線的，________老鳥，________小鳥了。 7. （7.0分） 改為“把”字句 史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。 8. （8分） (2018四下云南期末) 把下面的句子補(bǔ)充完整 （1） 大漠________，長河________。 （2） 日出江花紅勝火，________。 （3） 與朋友交，________。 （4） 螞蟻搬家蛇過道，________。 （5） 早開的紅梅——________。 二、 閱讀理解。（24分） (共2題；共24分) 9. （16.0分） 閱讀下文，回答問題 荷花（節(jié)選） 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉

5、挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。 （1） 從“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤”這句話中可以知道荷葉數(shù)量________，顏色是________的。為了形象地告訴我們荷葉的形狀，作者還把________比作________。 （2） “白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！蹦隳芙o“冒”字換個(gè)意思相近的詞語嗎？（至少

6、兩個(gè)） （3） 我們看到的荷花是什么樣的？ ①剛開的白荷花：________。 ②全開的白荷花：________。 ③將要開的花骨朵兒：________。 （4） 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（ ） A . 因?yàn)楣珗@里的荷花是活生生的真實(shí)景色，那么看上去就像一大幅活的畫。 B . 因?yàn)楫嫾业谋绢I(lǐng)很了不起，把荷花畫活了。 C . 因?yàn)楫嫾业谋绢I(lǐng)很高超，把荷花畫得栩栩如生。 10. （8.0分） 閱讀下文，回答問題 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出

7、了一根，哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明鏡的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 （1） “她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？”這句話說明了小女孩當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)？ （2） 從“她終于抽出了一根”這句話中的“終于”一詞，體會(huì)到小女孩當(dāng)時(shí)________的處境。 （3） 找出寫具體事物的語句和

8、寫由具體事物引出的想象的語句。 （4） 這段話中，作者花了較多的筆墨寫小女孩劃著火柴取暖時(shí)的幻想，這樣寫的作用是________。 三、 作文。（25分） (共1題；共25分) 11. （25分） 班里要改選班干部，你打算競選一個(gè)職位；“六一”聯(lián)歡會(huì)上，要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡短的發(fā)言；你得了圍棋比賽冠軍，請(qǐng)你在頒獎(jiǎng)的時(shí)候談?wù)劯邢耄晃繂柪先藭r(shí)，請(qǐng)你代表少先隊(duì)員講話……遇到這些場合，需要寫份發(fā)言稿。請(qǐng)你根據(jù)需要想象當(dāng)時(shí)的情境，寫一份發(fā)言稿。內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語句要通順。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共51分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 二、 閱讀理解。（24分） (共2題；共24分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 三、 作文。（25分） (共1題；共25分) 11-1、