歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOCX文檔下載  

2019高中數(shù)學(xué) 課時(shí)分層作業(yè)2 四種命題 四種命題間的相互關(guān)系 新人教A版選修2-1

  • 資源ID:139583931       資源大?。?span id="gqoe2ey" class="font-tahoma">29.69KB        全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
  • 資源格式: DOCX        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶(hù)名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢(xún)和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

2019高中數(shù)學(xué) 課時(shí)分層作業(yè)2 四種命題 四種命題間的相互關(guān)系 新人教A版選修2-1

課時(shí)分層作業(yè)(二) 四種命題 四種命題間的相互關(guān)系 (建議用時(shí):40 分鐘) [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練] 一、選擇題 1.命題“若 x,y 都是偶數(shù),則 x+y 也是偶數(shù)”的逆否命題是( ) A.若 x+y 是偶數(shù),則 x 與 y 不都是偶數(shù) B.若 x+y 是偶數(shù),則 x 與 y 都不是偶數(shù) C.若 x+y 不是偶數(shù),則 x 與 y 不都是偶數(shù) D.若 x+y 不是偶數(shù),則 x 與 y 都不是偶數(shù) C [若命題為“若 p,則 q”,命題的逆否命題為“若非 q,則非 p”,所以原命題的逆 否命題是“若 x+y 不是偶數(shù),則 x 與 y 不都是偶數(shù)”.故選 C.] 2.命題“已知 a,b 都是實(shí)數(shù),若 a+b>0,則 a,b 不全為 0”的逆命題、否命題與逆 否命題中,假命題的個(gè)數(shù)是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 C [逆命題“已知 a,b 都是實(shí)數(shù),若 a,b 不全為 0,則 a+b>0”為假命題,其否命 題與逆命題等價(jià),所以否命題為假命題.逆否命題“已知 a,b 都是實(shí)數(shù),若 a,b 全為 0, 則 a+b≤0”為真命題,故選 C.] 3.已知命題“若 ab≤0,則 a≤0 或 b≤0”,則下列結(jié)論正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):46342012】 A.原命題為真命題,否命題:“若 ab>0,則 a>0 或 b>0” B.原命題為真命題,否命題:“若 ab>0,則 a>0 且 b>0” C.原命題為假命題,否命題:“若 ab>0,則 a>0 或 b>0” D.原命題為假命題,否命題:“若 ab>0,則 a>0 且 b>0” B [逆否命題“若 a>0 且 b>0,則 ab>0”,顯然為真命題,又原命題與逆否命題等 價(jià),故原命題為真命題.否命題為“若 ab>0,則 a>0 且 b>0”,故選 B.] 4.命題“若函數(shù) f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定義域內(nèi)是減函數(shù),則 loga2<0”的逆 否命題是( ) A.若 loga2≥0,則函數(shù) f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定義域內(nèi)不是減函數(shù) B.若 loga2<0,則函數(shù) f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定義域內(nèi)不是減函數(shù) C.若 loga2≥0,則函數(shù) f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定義域內(nèi)是增函數(shù) D.若 loga2<0,則函數(shù) f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定義域內(nèi)是增函數(shù) A [命題“若 p,則 q”的逆否命題為“若﹁q,則﹁p”.“f(x)在其定義域內(nèi)是減函數(shù)” 的否定是“ f(x)在其定義域內(nèi)不是減函數(shù)”,不能誤認(rèn)為是“ f(x)在其定義域內(nèi)是增函 數(shù)”.] 1 5.某食品的廣告詞為“幸福的人們都擁有”,這句話(huà)的等價(jià)命題是( ) A.不擁有的人們會(huì)幸福 B.幸福的人們不都擁有 C.擁有的人們不幸福 D.不擁有的人們不幸福 D [“幸福的人們都擁有”我們可將其化為:如果人是幸福的,則這個(gè)人擁有某種食品, 它的逆否命題為:如果這個(gè)人沒(méi)有擁有某種食品,則這個(gè)人是不幸福的,即“不擁有的人們 就不幸福”,故選 D.] 二、填空題 6.命題“若 x2<4,則-2<x<2”的逆否命題為_(kāi)_______. 若 x≤-2 或 x≥2,則 x2≥4 [命題“若 x2<4,則-2<x<2 的逆否命題為“若 x≤-2, 或 x≥2,則 x2≥4”.] 7.已知命題“若 m-1<x<m+1,則 1<x<2”的逆命題為真命題,則 m 的取值范圍是 ________. [1,2] [逆命題為“若 1<x<2,則 m-1<x<m+1”, ìïm-1≤1 則í î ïm+1≥2  ,解得 1≤m≤2.] 8.命題“若 x≠1,則 x2-1≠0 是________命題(填“真、假”). 【導(dǎo)學(xué)號(hào):46342013】 假命題 [命題的條件和結(jié)論都是否定形式,可以化為判斷其逆否命題的真假,其逆否 命題為“若 x2-1=0,則 x=1”,因?yàn)?#160;x2-1=0 時(shí),x=±1,所以該命題為假命題,從而 原命題是假命題.] 三、解答題 9.寫(xiě)出命題“若 x2-3x+2≠0,則 x≠1 且 x≠2”的逆命題、否命題、逆否命題,并 判斷它們的真假. [解] ∵原命題是“若 x2-3x+2≠0,則 x≠1 且 x≠2”, ∴它的逆命題是:若 x≠1 且 x≠2,則 x2-3x+2≠0,是真命題; 否命題是:若 x2-3x+2=0,則 x=1 或 x=2,是真命題; 逆否命題是:若 x=1 或 x=2,則 x2-3x+2=0,是真命題. 10.證明:若 a2-b2+2a-4b-3≠0,則 a-b≠1. [證明] 若 a-b=1,則 a2-b2+2a-4b-3=(a+b)(a-b)+2(a-b)-2b-3=(a-b) -1=0 成立, ∴根據(jù)逆否命題的等價(jià)性可知: 若 a2-b2+2a-4b-3≠0,則 a-b≠1 成立. 2 [能力提升練] 1.對(duì)于原命題“單調(diào)函數(shù)不是周期函數(shù)”,下列陳述正確的是( ) A.逆命題為“周期函數(shù)不是單調(diào)函數(shù)” B.否命題為“單調(diào)函數(shù)是周期函數(shù)” C.逆否命題為“周期函數(shù)是單調(diào)函數(shù)” D.以上三者都不正確 D [原命題的逆命題是“非周期函數(shù)是單調(diào)函數(shù)”,故 A 不正確;原命題的否命題是 “非單調(diào)函數(shù)是周期函數(shù)”,故 B 不正確;原命題的逆否命題是“周期函數(shù)不是單調(diào)函數(shù)”, 故 C 不正確.] 2.若命題“若 x<m-1 或 x>m+1,則 x2-2x-3>0”的逆命題為真、逆否命題為假,則 實(shí)數(shù) m 的取值范圍是( ) A.(-1,2) C.[-1,1) D [由已知,易得{x|x2-2x- B.(0,2] D.[0,2] x|x<m-1 或 x>m+1}.又{x|x2-2x-3>0}={x|x< ìï-1≤m-1 -1 或 x>3},∴í î ïm+1<3 ìï-1<m-1 或í î ïm+1≤3  ,∴0≤m≤2.] 3.已知原命題“菱形的對(duì)角線互相垂直”,則它的逆命題、否命題和逆否命題中真命 題的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______. 1 [易判斷原命題為真命題,故其逆否命題也是真命題.逆命題:若一個(gè)四邊形對(duì)角線 互相垂直,則該四邊形為菱形,為假命題.故原命題的否命題也是假命題.] 4.下列命題中為假命題的是________(填序號(hào)). ①“若 k>0,則關(guān)于 x 的方程 x2+2x+k=0 有實(shí)根”的否命題; ②“若向量 a,b 滿(mǎn)足 a·b=0,則 a=0 或 b=0”的逆命題; ③“梯形不是平行四邊形”的逆否命題. ① [對(duì)于①,“若 k>0,則關(guān)于 x 的方程 x2+2x+k=0 有實(shí)根”的否命題為“若 k≤0, 則關(guān)于 x 的方程 x2+2x+k=0 無(wú)實(shí)根”,當(dāng) k≤0 時(shí),Δ=4-4k>0.所以方程有實(shí)根,所以 ①為假命題.對(duì)于②,“若向量a,b 滿(mǎn)足 a·b=0,則 a=0 或 b=0”的逆命題是“若 a= 0 或 b=0,則 a·b=0”,所以②是真命題.對(duì)于③,“梯形不是平行四邊形”是真命題, 所以其逆否命題也為真命題,所以③為真命題.] 5.已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,命題 p:若 a1<a2<a3,則數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,請(qǐng)寫(xiě)出命 題 p 的逆命題、否命題與逆否命題,并判斷它們的真假. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):46342014】 [解] 命題 p 的逆命題:已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,若數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,則 a1<a2<a3; 命題 p 的否命題:已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,若 a1≥a2 或 a2≥a3,則數(shù)列{an}不是遞增 3 數(shù)列; 命題 p 的逆否命題:已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,若數(shù)列{an}不是遞增數(shù)列,則 a1≥a2 或 a2≥a3. 設(shè)數(shù)列{an}的公比為 q,若 a1<a2<a3,則有 a1<a1q<a1q2. 當(dāng) a1>0 時(shí),解得 q>1,此時(shí)數(shù)列{an}是遞增數(shù)列; 當(dāng) a1<0 時(shí),解得 0<q<1,此時(shí)數(shù)列{an}也是遞增數(shù)列. 反之,若數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,顯然有 a1<a2<a3, 所以命題 p 及其逆命題都是真命題. 由于命題 p 的逆否命題與命題 p 是等價(jià)命題,命題 p 的否命題與命題 p 的逆命題也是等 價(jià)命題, 所以命題 p 的逆命題、否命題與逆否命題都是真命題.1.2 充分條件與必要條件 4

注意事項(xiàng)

本文(2019高中數(shù)學(xué) 課時(shí)分層作業(yè)2 四種命題 四種命題間的相互關(guān)系 新人教A版選修2-1)為本站會(huì)員(馬***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  sobing.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!