2019年春七年級語文下冊 第二單元 5 黃河頌課件 新人教版.ppt

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1、5 黃 河 頌,一、字音字形 1.識記生難字,2.讀準(zhǔn)多音字,巔,劈,ln,p,zhng,zhu,bǔ,zī,png,bǐng,屏息,qing,qiǎng,強迫,jing,倔強,二、重要詞語 1.哺育: 2.滋長: 3.氣魄: 4.浩浩蕩蕩:,文中比喻培養(yǎng)。,生長;產(chǎn)生(多用于抽象事物)。,魄力,氣勢。,原形容水勢廣闊浩大;后多形容聲勢雄壯,規(guī)模宏大。,三、作家作品 光未然(1913—2002),原名張光年,湖北光化(今老河口西北)人,詩人、文學(xué)評論家。20世紀(jì)30年代起從事進步的戲劇活動和文學(xué)活動。1936年在武漢發(fā)表歌詞《五月的鮮花》,1939年在延安創(chuàng)作歌頌中華民族精神的組詩

2、《黃河大合唱》?！饵S河大合唱》共有八個樂章:《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃水謠》《黃河對口曲》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧,黃河》。,1.歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河!”有什么作用? 點撥“啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn),把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長”分為三個層次,依次是:黃河養(yǎng)育了中華民族,黃河保衛(wèi)了中華民族,黃河還將激勵著中華民族。由實到虛,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入。 2.如何理解黃河是“搖籃”,是“屏障”? 點撥把黃河比喻為“中華民族的搖籃”較易理解,黃河是中華民族的發(fā)祥地,中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大,黃河哺育了一代又一代中華兒女。把黃河比喻為“民族的屏障”,側(cè)重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險在地理上可作為軍事屏障,黃河的偉大堅強精神,更足以成為民族精神上的城防,這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。,3.核心圖解,