2020年整理開放電大行管專科《社會調(diào)查研究與方法》試題四及答案

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1、2020年整理開放電大行管專科《社會調(diào)查研究與方法》試題四及答案 一、選擇題 (一)單項選擇題 1.歷時七年之久完成社區(qū)研究杰作《定縣社會概況調(diào)查》的我國著名社會學家是(C)。 C.李景漢 2.以下不屬于社會調(diào)查研究類型的是(D)。 D.探索性研究 3.現(xiàn)代社會最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是(C)。 C.問卷法 4.當一個變量的數(shù)值發(fā)生變動，另一個變量的數(shù)值隨著發(fā)生同方向的變動時，這種關(guān)系稱為(A)。 A.正相關(guān) 5.查找文獻要盡可能主要采用(B)。 B.檢索工具查找法 6.在設計問卷時，敏感性強、涉及個人隱私的問題應該安排在問卷的(D)。 D.后面 7.

2、便于對訪談結(jié)果進行統(tǒng)計和定量分析的訪談類型是(D)。 D.結(jié)構(gòu)式訪談 8.經(jīng)典實驗設計指的是(B)。 B.兩組前后測實驗設計 9.當前最流行和最受重視的資料分析是(A)。 A.定量分析 10.被稱作調(diào)查報告靈魂的是(B)。 B.針對性 (二)多項選擇題 11.探索性研究的方法主要有(BDF)。 B.查閱文獻 D.咨詢 F.實地考察 12.非隨機抽樣的方式主要有(BDEF)。 B.判斷抽樣 D.定額抽樣 E.偶遇抽樣 F.滾雪球抽樣 13.實驗法具有的一些不同于其他調(diào)查方法的特點是(BCDEF)。 B.實驗主體的實踐性 C.實驗對象的動態(tài)性 D.實驗目的

3、的因果性 E.實驗過程的可控性 F.實驗方法的綜合性 14.數(shù)字資料整理的一般程序包括(CDEF)。 C.檢驗 D.分組 E.匯總 F.制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖 15.目前最常見的調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)包括(ABCDEF)。 A.標題 B.署名 C.導語 D.主體 E.論證 F.結(jié)尾 二、填空題 16.社會調(diào)查研究的對象首先是社會的_______，另外還有形形色色、種類繁多的具體對象。 基本要素 17.社會調(diào)查研究準備階段主要包括三方面工作：即____、設計調(diào)查方案與具體準備。 確定課題 18.我國在革命和建設的過程中，長期使用著一種通過個別說明一般的調(diào)查方式，并賦予

4、它一個特殊稱謂，即_______。 典型調(diào)查 19.抽樣誤差是用_____去估計參數(shù)值時所出現(xiàn)的誤差。 統(tǒng)計值 20.目前，搜集文獻的渠道主要有個人、機構(gòu)和____三種。 互聯(lián)網(wǎng) 21.訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和_______兩種。 非結(jié)構(gòu)式訪談 22.根據(jù)問卷填答者的不同，則分為自填式和_______兩種。 代填式 23.實地觀察多數(shù)是_______觀察，適用于定性類型的調(diào)查研究。 非結(jié)構(gòu)式 24.實驗法對實驗過程的控制包括兩個方面：一是對引人自變量的控制，二是對______的控制。 無關(guān)變量 25.從形式上看，調(diào)查報告除了文字表達以外，還更多地

5、采用了____等非純文字表達形式。 圖表和數(shù)字 三、簡答題 26.社會調(diào)查研究的理論基礎是什么? 答： 構(gòu)建社會調(diào)查研究理論的基礎有二，即哲學原理和具體科學原理。 哲學原理是從世界觀和方法論的高度對社會調(diào)查研究予以指導，決定著社會調(diào)查研究的方向。國外 17 世紀以后發(fā)展起來的具有現(xiàn)代意義的社會調(diào)查研究，曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實證主義為理論基礎的兩種類型。目前國外流行的社會調(diào)查研究主要即以實證主義為理論基礎。我國的社會調(diào)查研究在充分吸收人本主義、實證主義合理因素的基礎上，強調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學理論基礎。 具體科學原理是指邏輯學、心理學、統(tǒng)計學、社會學等

6、學科的有關(guān)科學原理。社會調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等，都來自這些學科，它們的有機結(jié)合，形成了社會調(diào)查研究理論基礎的一個重要組成部分，并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。 27.問卷中問答有哪些形式?請各舉一例。 答：問題及答案有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。 A.開放式：提出本次調(diào)查研究中的一個重要問題，在結(jié)尾安排一個開放式的問題，以了解被訪者在標準問題上無法回答的想法。(常用) 例如：“你對(于)制定關(guān)于學生學籍的政策有何建議？”(不提供答案，由被調(diào)查者思考、填寫) B.封閉式：你填完問卷后對我們的這次調(diào)查有什么感想？(單選或多選)好/不好

7、(單選)很感動/很想?yún)⒓?沒有意思(多選) C.混合型問答：例如，您認為目前我國國產(chǎn)電視機的質(zhì)量好不好？(請在適當?shù)睦ㄌ杻?nèi)打√)1.好 ( )2.難說( )3.不好( ) 四、問答題及應用題 28.自定題目、內(nèi)容，設計一個簡單的社會調(diào)查研究總體方案。(提示：定性、定量研究方案皆可;文字不必太多，但方案項目要完整、清晰。 25 分) 參考答案一： 答：定性研究方案： 一.課題：《關(guān)于小學生假期送培訓班能否提高學習成績的研究》 二.研究目的：通過對假期里小學生普遍被送往各種學習培訓班的觀察和訪問建立一種“有助于提高學生學習成績”的理論。這一過程對于人們認識是否假期一定要將

8、孩子送往培訓班學習這種行為有普遍的理論意義。 三.研究設計類型：描述性研究、追蹤研究、個案調(diào)查 四.研究方法：實地研究，通過無結(jié)構(gòu)訪問和長期觀察來收集資料，運用列舉歸納和理解法來整理和分析資料。 五.分析單位：某小學三年級(1)班30名學生 六.研究內(nèi)容：學生送培訓班學習的時間、參加培訓班的個數(shù)、參加培訓班前后的學習成績變化等。 七.抽樣方案：非概率抽樣中的定額抽樣，按照男女生比例1：1，各抽男女生5人，一共調(diào)查10人。 八.訪問提綱：結(jié)構(gòu)式訪談，做詳細的訪談記錄。 九.調(diào)查計劃： (1)時間、場所計劃：在第一次訪談只后間隔半年再進行訪問，共訪問二到三次。調(diào)查時間約為一年半。由

9、被調(diào)查者選擇合適的時間、地點接受訪問。 (2)人員計劃：課題組共2人，一人負責訪問調(diào)查，另一人負責記錄整理。 十.研究經(jīng)費和物質(zhì)手段：(略) 參考答案：二 大學生戀愛觀調(diào)查方案——以XX大學為例 一、調(diào)查目的與內(nèi)容 調(diào)查了解大學生的戀愛觀, 把大學生的戀愛觀與社會人的婚戀觀做比較, 嘗試發(fā)現(xiàn)和分析社會上出現(xiàn)的種種不良婚戀問題苗頭和根源, 以便尋求解決辦法. 二、調(diào)查總體, 樣本和資料收集與分析方法 本次調(diào)查的總體限定為XX大學本部所有本科生(不包括研究生，教師，) 本次調(diào)查的樣本規(guī)模為：成功調(diào)查400名學生，其中200名男生，200名女生 本次調(diào)查的分析單位為個人

10、 社會資料的收集方法為校園內(nèi)各學院隨機抽選方式。資料分析主要包括單變量描述統(tǒng)計、單因方差分析等。 三、抽樣程序 樣本抽取采用從每學院中隨機抽樣方法進行。 1.根據(jù)每個學院的生源比例，隨機抽取16%左右的學生進行調(diào)查， 2.從每個學院的抽取數(shù)量中抽取所需數(shù)據(jù)，盡量保持男生8%，女生8%。(如有缺損，最后用總體數(shù)量協(xié)調(diào)) 四、抽樣的具體步驟與方法 第一階段：從學?？傮w人數(shù)確定每學院應抽取的人數(shù)。 利用學校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，查出XX大學學校本部的總?cè)藬?shù)，以及各學院學生總?cè)藬?shù)。根據(jù)所需樣本總量確定每學院的樣本抽取數(shù)量。 第二階段：從各學院確定抽取的人數(shù)中有干擾的抽取男生女生各半。 在得出上

11、述數(shù)據(jù)以后，先認為的確定男女生各抽取人數(shù)，然后從該院男生中隨機抽樣抽取所需樣本容量，女生同樣。 五、調(diào)查實施 1.挑選調(diào)查員——從每個學院中找到一名調(diào)查員，負責本院的數(shù)據(jù)調(diào)查工作。各學院調(diào)查員的性別男女大致分布均勻。且調(diào)查員應該具備誠實、認真、吃苦耐勞、認真負責的品質(zhì)，以及較強的與人交往能力、口頭表達能力、數(shù)據(jù)統(tǒng)計能力以及適當?shù)淖晕冶Ｗo能力。 2.培訓調(diào)查員——調(diào)查員必須經(jīng)過短期專門培訓，培訓內(nèi)容包括了解調(diào)查項目、調(diào)查要求、訪問技巧、熟悉問卷、做事訪問，分組和管理要求等。正式調(diào)查以前，每個調(diào)查員必須完成一份試調(diào)查，經(jīng)過集體總結(jié)后才能正式開展調(diào)查。 3.聯(lián)系調(diào)查——通過本學院的學生與該院

12、的負責人，或者說各班的負責人的溝通中談論這個問題。希望大家了解此項調(diào)查的意義。 4.保證調(diào)查質(zhì)量——由各學院負責人負責其學院的數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計。 5.調(diào)查員報酬(暫無) 六、進度安排 1.準備階段4月13日至4月17日 具體工作為設計調(diào)查問卷，組織調(diào)查員隊伍、對各調(diào)查員進行培訓。由調(diào)查員自行聯(lián)系調(diào)查對象。由調(diào)查員進行試調(diào)查。 2.調(diào)查事實階段4月17日至5月3日 各項具體安排由各學院調(diào)查員 自行負責，只需在規(guī)定日期以前上交一份嚴禁正規(guī)的社會調(diào)查報告即可。 3.資料整理階段5月3日至5月10日 利用專業(yè)社會調(diào)查知識和系統(tǒng)完備的調(diào)查設計方案，用調(diào)查發(fā)起者進行自我整理。 4.分析

13、資料和撰寫研究報告階段5月3日至5月 20日 29.從觀察者扮演角色的角度，說明觀察以下社會現(xiàn)象時最適于采用的類型及其理由： (1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。 (2)考場紀律。 (3)城管執(zhí)法。 (4)社區(qū)建設。 (5)服務態(tài)度。 (提示：對每一現(xiàn)象均須結(jié)合觀察類型的特點說明采用它的理由。) (1)(4)兩項最適于采用參與觀察；因為只有深入其中，才能切實體會農(nóng)民工真正的生產(chǎn)、生活狀況和社區(qū)建設的真實情況，得出準確、客觀的結(jié)論。 (2)(3)(5)三項最適于采用非參與觀察；因為只有通過隱蔽、旁觀的方式，才能保證當事人不受驚擾，維持自然狀態(tài)，顯示考場、城管執(zhí)法和商店服務態(tài)度的真實面貌。