《七年級生物上冊2.2.4動物的行為課件1新版濟(jì)南版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊2.2.4動物的行為課件1新版濟(jì)南版.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四節(jié) 動物的行為,看一看，影片中介紹了動物的哪些行為？,繁殖行為 社群行為 捕食行為 防御行為,覓食行為,卷曲身體,防御行為,保護(hù)色,攻擊行為,繁殖行為,社群行為,遷徙行為,洄游行為,動物的行為,,覓食行為 攻擊行為 防御行為 繁殖行為 社會行為 遷徙和洄游行為,根據(jù)行為獲得的途徑，動物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。,一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為,如圖為小白鼠第一次走迷宮和最后一次走迷宮的情境：第一次用了35分鐘，最后一次用了5分鐘。,若干年前在英格蘭，發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶的蓋，它偷飲了牛奶，后來過了不久，其他地區(qū)的大山雀也學(xué)會了偷飲牛奶（見圖），這顯然是當(dāng)這只
2、大山雀在進(jìn)行偷飲牛奶的活動時，被其他的大山雀細(xì)心地觀察過，然后它們也模仿學(xué)會了偷奶的本領(lǐng)。,資料分析1,大山雀偷飲了牛奶,學(xué)習(xí)行為,資料分析2,在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。,蚯蚓走迷宮的實驗,學(xué)習(xí)行為,資料分析3,黑猩猩釣取食物,幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。,學(xué)習(xí)行為,資料分析4,黑猩猩摘取食物,成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。,學(xué)習(xí)行
3、為,一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。,小鳥喂魚,資料分析5,先天性行為,1、是指與生俱來，有固定模式的行為,2、這些反射活動不需要后天的訓(xùn)練就能引起的,,3、由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成,1、是指后天習(xí)得，無固定模式的行為,3、需要大腦皮層的參與,2、這些反射活動需要后天的訓(xùn)練才能引起的,二、社會行為,在狒狒群體的行進(jìn)行列中，身為統(tǒng)帥的雄狒狒攜雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒則分別走在群體的前后方和兩側(cè)。,在蟻群中，蟻后與雄蟻交配產(chǎn)生后代，工蟻負(fù)責(zé)照顧蟻后、幼蟲和搜集食物等工作，兵蟻負(fù)責(zé)保衛(wèi)蟻巢。,結(jié)
4、合課本P2.2-34，閱讀“蜜蜂的舞蹈”插圖,概念：動物營群體生活，其行為具有一定的社會性，類似這樣的行為稱為社會行為。,特點：有組織、有分工、有等級。,信息交流方式：聲音、形體姿態(tài)、動作、氣味等,社會行為,我們研究動物的行為，目的在于認(rèn)識動物活動的規(guī)律，利用對人類有益的動物，控制和防范有害的動物，使人和動物在生物圈中和諧發(fā)展。,1、下列屬于先天性行為的是（ ） A.大雁南飛 B.黃牛耕地 C.狗辯主客 D.老馬識途 2、下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ） A.蚯蚓 B.青蛙 C.蝗蟲 D.黑猩猩,A,D,隨堂檢測,3、在緊急情況下，很多動物都喜歡假死，這種行為屬于（ ） A.取食行為 B.防御行為 C.繁殖行為 D.遷徙行為 4、狒狒群體中擔(dān)任首領(lǐng)的一般是（ ） A.最強(qiáng)壯的雌狒狒 B.最強(qiáng)壯的雄狒狒 C.群體中的任何一個體 D.最強(qiáng)壯的雌狒狒和雄狒狒,B,B,
七年級生物上冊2.2.4動物的行為課件1新版濟(jì)南版.ppt
