《湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 22愚公移山課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 22愚公移山課件 新人教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、22 愚公移山,,1.理解文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞，疏通文意，概述故事情節(jié)。 （重點(diǎn)） 2.分析愚公形象，體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果，領(lǐng) 悟其思想意義。（重點(diǎn)） 3.繼續(xù)加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練，體會(huì)人物心理、性格。 4.理解寓意，培養(yǎng)敢于面對(duì)困難、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。,聽讀課文 整體感知,愚 公 移 山,在疏通文意的基礎(chǔ)上，概述故事情節(jié)。,背景：,設(shè)伏,（方七百里，高萬(wàn)仞。）,開端： 發(fā)展： 高潮： 結(jié)尾：,原因,（懲山北之塞，出入之迂也。）,行動(dòng),（叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。）,決心,（子子孫孫無(wú)窮匱，而山不加增， 何苦而不平？）,成功,（冀之南，漢之陰，無(wú)壟斷焉。）,主旨：改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力
2、。,研學(xué)文本 生成新知,有全面、發(fā)展的眼光,愚公,,,大智,大勇,持之以恒地與困難作斗爭(zhēng),智叟,,不智、不勇 用片面、靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題,勇于奉獻(xiàn) 壯志雄心,冷漠逃避,對(duì) 比,,人與自然,,合作探究 生成能力,本文的中心思想是什么？,本文著重塑造了愚公的形象，通過(guò)愚公移山的成功反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，也說(shuō)明了要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持不懈奮斗的道理。,1.反襯 以兩山高大反襯移山艱難 以操蛇之神懼其不已反襯愚公精神和行為的可貴 2.對(duì)比 a.移山人力的單薄與移山任務(wù)的艱巨 （突出愚公排除萬(wàn)難的堅(jiān)毅精神） b.智叟和愚公 （表現(xiàn)了“愚”者并不愚，“智”者并不智
3、） 3.情節(jié)曲折 山高萬(wàn)仞懲山北之塞，出入之迂也聚室謀移山愚公之妻獻(xiàn)疑遺男助之智叟笑止愚公駁斥山神害怕告知帝帝感其誠(chéng)移山 全文篇幅雖短小，然而卻寫得曲折多姿，波瀾起伏。,本文采用神話結(jié)尾，借助神的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，是在生產(chǎn)極不發(fā)達(dá)的條件下解決人和自然矛盾的方式，反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。,討論： 本文以神話結(jié)尾，有什么作用？,角色誦讀 體會(huì)形象,智叟,愚公之妻,把智叟的話與愚公之妻的話比較，看看態(tài)度是否相同？語(yǔ)氣有什么區(qū)別？,“獻(xiàn)疑 ”,“笑而止 ”,關(guān)切,嘲笑,擔(dān)心,譏諷,講真話、提問(wèn)題 提醒眾人正視移山的困難，是為了設(shè)法克服苦難,自作聰明 很嚴(yán)厲的責(zé)備、十足的輕視、有意挖苦、嘲
4、笑愚公的無(wú)能。,角色誦讀 體會(huì)形象,歸納總結(jié),愚公移山是一則寓言，愚公移山的成功反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，告訴我們要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持不懈地奮斗。,歌曲欣賞,請(qǐng)?bào)w會(huì) 1. 愚公移山歌曲的感人魅力！ 2.用心感悟愚公精神的不朽力量！,在我們身邊，你所知道的具有“愚公精神”的人和事。,,我們還需要 愚公移山的精神嗎？,“愚公精神”給我的啟示,要克服困難，就必須下定決心，只要堅(jiān)持不懈，成功終會(huì)屬于我們。 做任何事，都要有堅(jiān)定的信念，要有恒心和毅力。 ,讓新時(shí)代愚公精神永駐心中！,妻獻(xiàn)疑 遺男助之,,愚公眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)不愚,智叟鼠目寸光不智,,大智大勇 不懼怕困難 有雄心壯志 有實(shí)干精神 能持之以恒,對(duì)比,,,
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