(江蘇專用)2020版高考語文新增分大一輪復(fù)習(xí) 第五章 名句名篇默寫課件.ppt
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1、第五章名句名篇默寫 側(cè)重積累的文化傳承閱讀,第五章名句名篇默寫,高考真題研究,核心考點(diǎn)突破,方向比努力更重要,落實(shí)比方法更重要,解考點(diǎn)考情,磨高考真題,探命題特點(diǎn),高考真題研究,方向比努力更重要,識(shí)記A 默寫常見的名句名篇 簡釋:“常見”是指一個(gè)合格的高中生所能掌握的,“名句名篇”是指默寫的內(nèi)容可以是名句,也可以是名篇中的句子,不一定是名句。 名句不限于教材內(nèi)容,名篇篇目見“附錄” 簡釋:該條對(duì)默寫的名句名篇的范圍作了具體規(guī)定,即教材內(nèi)共44篇(初中30篇,高中14篇),教材外名句未限范圍,也應(yīng)是高中生常見的。教材內(nèi)34篇篇目并不完全固定,每年略有調(diào)整,且調(diào)整的僅限初中篇目。,考點(diǎn)簡釋
2、,,解考點(diǎn)考情,考點(diǎn)表覽,1.題型穩(wěn)定。全為填空式默寫,或給出上句,寫出下句;或給出下句,寫出上句。 2.篇目穩(wěn)定而突出。 高中14篇一直不變,初中30篇每年略有調(diào)整。 篇目布局四個(gè)兼顧、四個(gè)突出。 a.課內(nèi)與課外兼顧,突出課內(nèi)。 b.初中與高中兼顧,突出高中。 c.詩、詞、文兼顧,突出詩、詞。 d.從先秦到近現(xiàn)代,時(shí)代兼顧,突出先秦、唐宋。 3.具體篇目基本連年不復(fù)現(xiàn),課外篇目論語復(fù)現(xiàn)率較高。 4.分值一直穩(wěn)定在8分,是全國所有高考試卷中分值最多的。高中45分,初中23分,課外12分。,數(shù)據(jù)密解,1.(2014江蘇)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ,辯乎榮辱之境,斯已矣
3、。(莊子逍遙游) (2)日月忽其不淹兮, 。(屈原離騷) (3)長橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空, ?(杜牧阿房宮賦),解析本題考查默寫常見的名句名篇?!办V”字易寫錯(cuò),“虹”的字形要注意。,(4)想當(dāng)年:金戈鐵馬, 。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古),解析“虎”字易寫錯(cuò)。,定乎內(nèi)外之分,春與秋其代序,不霽何虹,氣吞萬里如虎,(5)蒹葭蒼蒼, 。所謂伊人,在水一方。(詩經(jīng)蒹葭) (6)無絲竹之亂耳, 。(劉禹錫陋室銘),白露為霜,無案牘之勞形,解析“牘”字易寫錯(cuò)。,,磨高考真題,(7) ,來者猶可追。(論語微子),解析 “諫”字易寫錯(cuò)。,(
4、8)水至清則無魚, 。(漢書東方朔傳),解析 “徒”容易與“徙”弄混。,往者不可諫,人至察則無徒,(4)中通外直, 。(周敦頤愛蓮說),2.(2015江蘇)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)總角之宴,言笑晏晏。 ,不思其反。(詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓),解析本題考查默寫常見的名句名篇。出自課內(nèi),不算太難。,(2)風(fēng)急天高猿嘯哀, 。(杜甫登高),解析注意“渚”字的寫法。,信誓旦旦,渚清沙白鳥飛回,(3) ,其為惑也終不解矣。(韓愈師說),惑而不從師,不蔓不枝,解析 出自課內(nèi),補(bǔ)寫前句,沒有難寫字,關(guān)鍵是要會(huì)背。,解析注意“蔓”字的寫法。,(6)
5、 ,徘徊于斗牛之間。(蘇軾赤壁賦),(8)落紅不是無情物, 。(龔自珍己亥雜詩),(5)塞下秋來風(fēng)景異, 。(范仲淹漁家傲),解析注意“衡陽”的寫法。,(7)興于詩,立于禮, 。(論語泰伯),衡陽雁去無留意,月出于東山之上,化作春泥更護(hù)花,解析出自課外,反映考生平時(shí)積累的情況。,解析出自龔自珍的代表作,在初中時(shí)就已有所接觸。,成于樂,解析 出自課內(nèi),補(bǔ)寫前句,沒有難寫字,關(guān)鍵是要會(huì)背。,(2)不宜妄自菲薄, ,以塞忠諫之路也。(諸葛亮出師表),(4)地崩山摧壯士死, 。(李白蜀道難),3.(2016江蘇)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的
6、空缺部分。 (1)朝搴阰之木蘭兮, 。(屈原離騷),解析本題考查默寫常見的名句名篇。“洲”字易錯(cuò)。,(3)男女衣著,悉如外人。 ,并怡然自樂。(陶淵明桃花源記),夕攬洲之宿莽,引喻失義,然后天梯石棧相鉤連,解析 “髫”字筆畫比較多,易錯(cuò)。,解析 “鉤”字易錯(cuò)。,黃發(fā)垂髫,解析 “義”字易錯(cuò)。,(6)故國神游,多情應(yīng)笑我, 。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古),(8)心事浩茫連廣宇, 。(魯迅無題),(5) ,藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱錦瑟),解析 “滄”字易錯(cuò),注意“月明”的語序。,(7) ,于我如浮云。(論語述而),滄海月明珠有淚,早生華
7、發(fā),于無聲處聽驚雷,解析注意不要漏掉虛詞“而”“且”。,解析 “聲”字易錯(cuò)。,不義而富且貴,解析 “華”字易錯(cuò)。,(2)小知不及大知, 。(莊子逍遙游),(4) ,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜相見歡),4.(2017江蘇)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲, 。(詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓),解析“謀”,不要寫作“媒”。,(3)錦瑟無端五十弦, 。(李商隱錦瑟),來即我謀,小年不及大年,無言獨(dú)上西樓,解析理解詩句的意思,“柱”不要寫成“注”,“華年”不要寫成“年華”。,解析理解詩句的意思,有利于記憶。,一弦一柱思華年,解析理
8、解“知”與“年”的意思,能幫助記憶。,(6)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家, 。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思),(8)在天愿作比翼鳥, 。(白居易長恨歌),(5) ,而不知其所止。(蘇軾赤壁賦),解析背熟原文并理解意思?!榜T”不要寫成“憑”,“御”不要寫成“卸”。,(7)仁者不憂,知者不惑, 。(論語憲問),浩浩乎如馮虛御風(fēng),古道西風(fēng)瘦馬,在地愿為連理枝,解析借助排比句式幫助記憶。,解析“愿為”不要寫成“愿作”。,勇者不懼,解析理解詩句,根據(jù)名詞意象的組合幫助記憶。,(2)故不積跬步, 。(荀子勸學(xué)),(4) ,不知東西。(杜牧阿房宮賦),
9、5.(2018江蘇)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)既見復(fù)關(guān), 。(詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓),解析“載”不要寫錯(cuò)。,(3)今年歡笑復(fù)明年, 。(白居易琵琶行),載笑載言,無以至千里,高低冥迷,解析“秋月春風(fēng)”的順序不要記混,“度”不要寫成“渡”。,解析“冥”不要寫錯(cuò)?!案叩汀焙汀皷|西”可對(duì)舉記憶。,秋月春風(fēng)等閑度,解析“至”不要寫成“致”。理解“至”的意思,能幫助記憶。,(6)八百里分麾下炙, 。(辛棄疾破陣子),(8) ,辣手著文章。(楊繼盛名聯(lián)),(5)沙鷗翔集, 。(范仲淹岳陽樓記),解析“錦鱗”不要寫錯(cuò)。,(7)浴乎沂, ,詠而
10、歸。(論語先進(jìn)),錦鱗游泳,五十弦翻塞外聲,鐵肩擔(dān)道義,解析可聯(lián)系“浴乎沂”的結(jié)構(gòu)記憶,“舞雩”二字不要寫錯(cuò)。,解析可從對(duì)仗的角度理解記憶。,風(fēng)乎舞雩,解析利用數(shù)字對(duì)舉記憶。,1.選篇 (1)高中篇目復(fù)現(xiàn)率由高到低的是:氓(3次)、逍遙游離騷阿房宮賦赤壁賦錦瑟(各2次)、永遇樂京口北固亭懷古登高師說蜀道難念奴嬌赤壁懷古勸學(xué)琵琶行(各1次)。(2)初中篇目未復(fù)現(xiàn)。(3)課外篇目論語(5次)。,,探命題特點(diǎn),2.選句: (1)所選句子內(nèi)容上重思想性、教育性和審美性,意在傳承傳統(tǒng)文化經(jīng)典,以提高考生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。 (2)突出關(guān)鍵字的考查。強(qiáng)調(diào)不漏字,不錯(cuò)字,不倒序。幾乎每一空都暗設(shè)考生容易寫錯(cuò)的字
11、,這個(gè)字就是關(guān)鍵字,涉及句中的通假字、同音異形字、同義異形字及難寫字。,掌握關(guān)鍵能力準(zhǔn)確識(shí)記,正確書寫,練就學(xué)科素養(yǎng)名句名篇默寫,核心考點(diǎn)突破,落實(shí)比方法更重要,一、對(duì)于考試說明指定篇目,識(shí)記與理解并重 1.明確識(shí)記原則 把重點(diǎn)放在那些有較深的文化積淀、較強(qiáng)的積極意義的名句名篇上,特別注意:(1)為歷代名家、選家、文學(xué)批評(píng)家、文學(xué)史家所激賞所稱引的,如“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”等。(2)概括力極強(qiáng),已演化為成語的,如“滿城風(fēng)雨近重陽”,后演化為成語“滿城風(fēng)雨”。(3)意義豐富,生命力特強(qiáng),已成為人們口頭熟語的,如“少壯不努力,老大徒傷悲”等。(4)被廣泛地歌詠傳唱,膾炙人口的,
12、如“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”“枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草”等。,掌握關(guān)鍵能力,2.領(lǐng)悟名句含義 凡是重點(diǎn)名句,一定要理解其基本意思,關(guān)鍵詞語的含義,注意其出現(xiàn)的上下文語境,領(lǐng)悟其思想性、教育性和審美性方面的內(nèi)涵,以及對(duì)今天的啟迪意義。只有充分理解了,才能充分識(shí)記、充分應(yīng)用。 3.講求高效記憶 高效記憶的方法主要有:(1)歸類記憶法。或按作者,或按內(nèi)容,或按主題,或按情感進(jìn)行分類記憶。(2)比較記憶法。用這種方法可以使記憶內(nèi)容更準(zhǔn)確、全面。如人們普遍知道“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”(王籍入若耶溪),以動(dòng)襯靜,千古傳誦;通過比較就會(huì)知道“茅檐相對(duì)坐終日,一鳥不鳴山更幽”(王安石鐘山即事)
13、也是很有特色的寫靜景的名句。(3)聯(lián)想記憶法。如由“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”(王安石泊船瓜洲)中的“綠”字聯(lián)想到類似的煉字名句“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧”(宋祁玉樓春)。(4)辨析記憶法。如“?!迸c“長”,之辨?!叭f里悲秋常作客”中的“常”是經(jīng)常之“?!保熬犹故幨?,小人長戚戚”中的“長”是長久之“長”。,4.邊誦邊寫,手口心并用 記憶時(shí),可邊背誦邊默寫,做到“口念其音,心想其意,手寫其形”,防止“口是手非”。對(duì)于那些易錯(cuò)字、難寫字要圈點(diǎn)出來,反復(fù)書寫。 5.強(qiáng)化“倒背”意識(shí),改變“記憶慣性” 先背上句,再背下句,這是人們的一種“記憶慣性”。一般來說,對(duì)于給出上句,要求填寫下句
14、的默寫題,我們通常不會(huì)出錯(cuò),但如果題目給的是下句,要求填寫的是上句,往往就會(huì)出錯(cuò)。因此,我們要擺脫背誦時(shí)的“記憶慣性”。要想改變這種“記憶慣性”,平時(shí)就要試著改變背誦習(xí)慣,加強(qiáng)訓(xùn)練,如培養(yǎng)“倒背”的意識(shí),經(jīng)常讓同桌出下句自己對(duì)上句等。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后,我們就會(huì)有逆向思維的意識(shí)了。,二、突出關(guān)鍵字的理解與書寫訓(xùn)練 1.注意難寫字、生僻字 從某種意義上說,背誦容易書寫難,難就難在一些難寫字和生僻字上。如赤壁賦“釃酒臨江,橫槊賦詩”中的“釃”“槊”都是生僻字。對(duì)于這些字,平時(shí)要多練,考時(shí)應(yīng)留心。 2.注意同音異義字 同音異義字,是命題人最得意的“設(shè)伏點(diǎn)”,也是考生寫錯(cuò)字的主要所在。如“萬里悲
15、秋常作客”中的“作”,常誤寫為“做”;“取之無禁,用之不竭”中的“禁”,常誤寫為“盡”;“天生我材必有用”中的“材”,常誤寫為“才”。這就要求考生應(yīng)特別注意這些同音異義字,通過有意識(shí)的比較,既知其音,又知其義。 3.辨別通假字 文言文中存在著大量的通假字,在默寫名句時(shí)考生容易誤寫成它們的本字。,4.注意散文句中的虛詞,尤其是句末助詞 這些詞在默寫時(shí)容易丟掉。如“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”中的“焉”“也”兩個(gè)助詞,常被丟掉;“吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也”,“矣”易丟,且易誤寫為“也”,而句末的“也”丟的次數(shù)更多。這就要求在背誦散文時(shí),特別留心句中或句末的助詞。 5.留意詞句順序 顛倒句子
16、順序的,如“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”兩句的順序,“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”兩句的順序。之所以易顛倒,是因?yàn)檫@些句子多為并列句。 顛倒詞序的,如“見不賢而內(nèi)自省也”易顛倒為“見不賢而自內(nèi)省也”,“秋月春風(fēng)等閑度”易顛倒為“春風(fēng)秋月等閑度”。對(duì)此,最根本的辦法就是準(zhǔn)確理解文意。,1.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)人間如夢(mèng),_____________。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古) (2)無邊落木蕭蕭下,_______________。(杜甫登高) (3)___________,化為狼與豺。(李白蜀道難) (4)朝菌不知晦朔,_____________,此小年也。(莊子逍遙游) (5)
17、_________,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古) (6)_________,白露未晞。(詩經(jīng)蒹葭) (7)_________,民德歸厚矣。(論語學(xué)而) (8)書不盡言,_________。(周易系辭上),1,2,3,4,5,6,7,8,練就學(xué)科素養(yǎng),一尊還酹江月,不盡長江滾滾來,所守或匪親,蟪蛄不知春秋,峰巒如聚,蒹葭凄凄,慎終追遠(yuǎn),言不盡意,9,10,2.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)蕩胸生曾云,___________。(杜甫望岳) (2)假輿馬者,非利足也,_________。(荀子勸學(xué)) (3)_________,多于在庾之粟粒。(杜牧阿房宮賦) (4)然
18、后知生于憂患,_____________。(孟子生于憂患,死于安樂) (5)朝搴阰之木蘭兮,______________。(屈原離騷) (6)兄弟不知,_________。(詩經(jīng)氓) (7)豈無山歌與村笛?_______________。(白居易琵琶行) (8)_______________,遁世無悶。(周易),1,2,3,4,5,6,7,8,決眥入歸鳥,而致千里,釘頭磷磷,而死于安樂也,夕攬洲之宿莽,咥其笑矣,嘔啞嘲哳難為聽,君子以獨(dú)立不懼,9,10,3.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)_____________,抱明月而長終。(蘇軾赤壁賦) (2)今天下三分,_________,此
19、誠危急存亡之秋也。(諸葛亮出師表) (3)_______________,以手撫膺坐長嘆。(李白蜀道難) (4)扈江離與辟芷兮,_____________。(屈原離騷) (5)此中有真意,___________。(陶淵明飲酒) (6)_________________,則芥為之舟。(莊子逍遙游) (7)志士仁人,無求生以害人,______________。(論語衛(wèi)靈公) (8)_____________,毋臨渴而掘井。(朱伯廬治家格言),1,2,3,4,5,6,7,8,挾飛仙以遨游,益州疲弊,捫參歷井仰脅息,紉秋蘭以為佩,欲辨已忘言,覆杯水于坳堂之上,有殺身以成仁,宜未雨而綢繆,9,10,4.
20、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)_________,不復(fù)挺者, 使之然也。(荀子勸學(xué)) (2)________________,泠然善也,旬有五日而后返。(莊子逍遙游) (3)汩余若將不及兮,_______________。(屈原離騷) (4)駕一葉之扁舟,______________。(蘇軾赤壁賦) (5)__________,洪波涌起。(曹操觀滄海) (6)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,_____________。(周敦頤愛蓮說) (7)子曰:_______________,患不知人也。(論語學(xué)而) (8)_________________,而智勇多困于所溺。(歐陽修伶官傳序),1,2,
21、3,4,5,6,7,8,雖有槁暴,夫列子御風(fēng)而行,恐年歲之不吾與,舉匏尊以相屬,秋風(fēng)蕭瑟,濯清漣而不妖,不患人之不己知,夫禍患常積于忽微,9,10,5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)四十三年,望中猶記,___________。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古) (2)蟹六跪而二螯,_____________________,用心躁也。(荀子勸學(xué)) (3)___________,多于南畝之農(nóng)夫。(杜牧阿房宮賦) (4)大弦嘈嘈如急雨,_______________。(白居易琵琶行) (5)________________,只是朱顏改。(李煜虞美人) (6)蓋將自其變者而觀之,_______
22、____________。(蘇軾赤壁賦) (7)大漠孤煙直,___________。(王維使至塞上) (8)星垂平野闊,___________。(杜甫旅夜書懷),1,2,3,4,5,6,7,8,烽火揚(yáng)州路,非蛇鱔之穴無可寄托者,使負(fù)棟之柱,小弦切切如私語,雕闌玉砌應(yīng)猶在,則天地曾不能以一瞬,長河落日?qǐng)A,月涌大江流,9,10,6.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,_________________,其可怪也歟!(韓愈師說) (2)桑之落矣,_________。(詩經(jīng)氓) (3)羽扇綸巾,談笑間、_____________。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古) (4)_____
23、______________,下有沖波逆折之回川。(李白蜀道難) (5)所以動(dòng)心忍性,_____________。(孟子生于憂患,死于安樂) (6)會(huì)當(dāng)凌絕頂,___________。(杜甫望岳) (7)眾口鑠金,_________。(史記張儀列傳) (8)判天地之美,____________,察古人之全。(莊子),1,2,3,4,5,6,7,8,今其智乃反不能及,其黃而隕,強(qiáng)虜灰飛煙滅,上有六龍回日之高標(biāo),曾益其所不能,一覽眾山小,積毀銷骨,析萬物之理,9,10,7.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)_______________,出則無敵國外患者,國恒亡。(孟子生于憂患,死于安樂)
24、(2)吾師道也,__________________________?(韓愈師說) (3)鼎鐺玉石,金塊珠礫,__________,秦人視之,亦不甚惜。(杜牧阿房宮賦) (4)桂棹兮蘭槳,_______________。(蘇軾赤壁賦) (5)_______________,衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游游山西村) (6)元嘉草草,封狼居胥,_______________。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古) (7)____________,切問而近思,仁在其中矣。(論語子張) (8)桐花萬里丹山路,________________。(李商隱韓冬郎即席為詩相送因成二絕),1,2,3,4,5,6,7,8,入則無
25、法家拂士,夫庸知其年之先后生于吾乎,棄擲邐迤,擊空明兮溯流光,簫鼓追隨春社近,贏得倉皇北顧,博學(xué)而篤志,雛鳳清于老鳳聲,9,10,8.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)紛吾既有此內(nèi)美兮,_____________。(屈原離騷) (2)君子生非異也,___________。(荀子勸學(xué)) (3)土地平曠,屋舍儼然,___________________。(陶淵明桃花源記) (4)____________,一覽眾山小。(杜甫望岳) (5)_______________,四弦一聲如裂帛。(白居易琵琶行) (6)_____________,渺滄海之一粟。(蘇軾赤壁賦) (7)君子不以言舉人,___
26、________。(論語衛(wèi)靈公) (8)人有不為也,_____________。(孟子離婁下),1,2,3,4,5,6,7,8,又重之以修能,善假于物也,有良田美池桑竹之屬,會(huì)當(dāng)凌絕頂,曲終收撥當(dāng)心畫,寄蜉蝣于天地,不以人廢言,而后可以有為,9,10,9.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)_______________,紉秋蘭以為佩。(屈原離騷) (2)絕 多生怪柏,懸泉瀑布,__________,清榮峻茂,良多趣味。(酈道元三峽) (3)艱難苦恨繁霜鬢,_______________。(杜甫登高) (4)此情可待成追憶,_______________。(李商隱錦瑟) (5)日星隱耀,_
27、________;商旅不行,檣傾楫摧。(范仲淹岳陽樓記) (6)想當(dāng)年:_________,氣吞萬里如虎。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古) (7)君子和而不同,_____________。(論語子路) (8)操千曲而后曉聲,_______________。(劉勰文心雕龍知音),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,扈江離與辟芷兮,飛漱其間,潦倒新停濁酒杯,只是當(dāng)時(shí)已惘然,山岳潛形,金戈鐵馬,小人同而不和,觀千劍而后識(shí)器,10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)連峰去天不盈尺,________________。(李白蜀道難) (2)乘騏驥以馳騁兮,_____________!(屈原離騷) (3)敏而好學(xué),_________,是以謂之“文”也。(論語公冶長) (4)問君能有幾多愁?___________________。(李煜虞美人) (5)___________,陰陽割昏曉。(杜甫望岳) (6)亂石穿空,驚濤拍岸,___________。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古) (7)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,_____________。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思) (8)兼聽則明,_________。(司馬光資治通鑒),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,枯松倒掛倚絕壁,來吾道夫先路,不恥下問,恰似一江春水向東流,造化鐘神秀,卷起千堆雪,古道西風(fēng)瘦馬,偏信則暗,
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