小學(xué)科學(xué)《地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化》教學(xué)設(shè)計(jì)

《小學(xué)科學(xué)《地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)科學(xué)《地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 火山和地震會改變地球表面的地形； 火山和地震是由于地球內(nèi)部的運(yùn)動造成的； 地球內(nèi)部的運(yùn)動會引起地殼運(yùn)動，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌； 地球表面的變化有時(shí)是迅猛激烈的，有時(shí)是緩慢不易覺察的。 過程與方法： 閱讀資料，了解火山和地震是怎樣改變地形地貌的； 做板塊運(yùn)動的模擬實(shí)驗(yàn)，想象和理解地球內(nèi)部的運(yùn)動對地表形態(tài)的影響。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 認(rèn)識到地球內(nèi)部是不斷運(yùn)動的，地形地貌也是不斷變化的。 教學(xué)重點(diǎn) 地球內(nèi)部的運(yùn)動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)是

2、迅猛激烈的，有時(shí)是緩慢不易覺察的。 教學(xué)難點(diǎn) 地球內(nèi)部的運(yùn)動會引起板塊運(yùn)動，板塊運(yùn)動影響和改變著地形地貌。 教學(xué)準(zhǔn)備 　　分組器材：有關(guān)火山和地震的資料、橡皮泥等。 教師演示：地球儀，火山和地震對地形地貌影響的課件、反映地殼板塊運(yùn)動的課件。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課。 （課前在講臺前擺放一只地球儀）　　 師：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道地球表面的地形是各種各樣的。反映在這地球儀上，我們通常說藍(lán)色代表（海洋），黃色代表(高原)，綠色代表(平原)。像這些高高隆起的地方往往就是一座一座的(高山)。那么，地球表面的地形是不是一成不變的呢？大海永遠(yuǎn)是大海，陸地永遠(yuǎn)是陸地呢？ （的確如

3、此地球并不是一個(gè)平靜的世界，內(nèi)部外部都在不停的運(yùn)動著，變化著。）揭題 二、了解火山和地震 1、 火山改變地形 地球內(nèi)部的運(yùn)動我們見過嗎？ 師，是的，我們誰都沒有看見過。那我們又如何知道地球的內(nèi)部是運(yùn)動著的呢？請看大屏幕：1963年一艘漁船漂泊在漫無邊際的大西洋中，忽然間有漁民看到遠(yuǎn)處海水洶涌翻滾，轉(zhuǎn)眼間升騰起數(shù)十丈煙柱，彌漫了整個(gè)上空。結(jié)果一晝夜之間在海面升起了一座蘇爾特塞島。為冰島共和國增加了一塊新的土地。 誰來說說大西洋海域里發(fā)生了什么？(火山)（板書：火山） 從哪里看出來？（海水洶涌，有濃煙產(chǎn)生） 火山爆發(fā)的結(jié)果是什么？（產(chǎn)生了小島） 如果要用一個(gè)詞來形容這次火山，你決定

4、用哪個(gè)詞？（猛烈）（板書：猛烈 ） 為什么？ 小結(jié)：如此可見，火山帶給地球表面的地形變化是多么猛烈??！ 我們再通過一段視頻，讓同學(xué)們感受一下震撼的火山爆發(fā)。 2、 地震改變地形 接下來讓我們看一組衛(wèi)星拍攝的照片。這是同一個(gè)區(qū)域不同時(shí)期拍攝的兩張照片?？赡懿皇呛芮宄?，老師做一些大概的描述:這是蜿蜒曲折的河流，兩邊是高山，在高山的峽谷間是城鎮(zhèn)與村莊?，F(xiàn)在請同學(xué)們比較兩張照片上地形地貌有什么不同。 （河流堵塞；山體滑坡；村莊掩埋了，公路塌陷了。） 小結(jié)：一句話，這里的地形地貌發(fā)生了巨大的變化。 這是哪兒呢？（屏幕出示：四川省青川縣）同學(xué)們應(yīng)該明白是什么原因造成地形變化如此猛烈吧？（

5、板書：地震）（課件：細(xì)節(jié)） 這次地震不但傷亡慘重，而且使當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛惨舶l(fā)生了巨大的變化。 又如：（課件出示）2007年4月2日所羅門群島發(fā)生里氏8級地震，在引發(fā)海嘯造成人員傷亡的同時(shí)，將一座名為拉農(nóng)加的島嶼突然“拔高”了3米，島嶼周圍的珊瑚礁受到影響露出水面。 這次地震又使地球表面的地形發(fā)生了怎樣的變化？ 老師再來介紹一次地震：1920年，在寧夏的一個(gè)地方也發(fā)生了劇烈地震，地面出現(xiàn)了許多長達(dá)幾米到幾十米的裂縫（課件出示：裂縫），從山上崩塌下來的泥土、石塊把長約2500米的河流堵塞，很快就形成了一個(gè)湖泊（課件出示：湖泊），這就是由于地震形成的堰塞湖。 3、小結(jié)。 由此可見，每次強(qiáng)震

6、過后，都會改變地球的地形地貌。 你們還知道哪些因?yàn)榛鹕奖l(fā)或地震而形成的地形地貌嗎？ （補(bǔ)充課件：富士山、唐家山堰塞湖、火山錐、斷層） 三、地球內(nèi)部運(yùn)動與地形變化關(guān)系 每年全球有震感的地震不少于上百次、火山不少于50次。那么到底是什么原因引起火山和地震的呢？ 教師解釋：科學(xué)家們對地震和火山都進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。慢慢的他們發(fā)現(xiàn)這與地球內(nèi)部運(yùn)動有關(guān)。地球內(nèi)部分地殼、地幔、地核三層（課件出示）。地殼是有巖石組成。它包括巖層上面所有的陸地和海洋。我們?nèi)祟惣耙磺杏猩奈矬w都生活在地殼上。往下是地幔。地幔主要有流動的物質(zhì)巖漿組成，我們看到的火山爆發(fā)時(shí)的巖漿就是從地幔噴射而來。在地球的深部，越往

7、下去，溫度越高，壓力也越大。地球的深部物質(zhì)就像一鍋煮熱的粥，在不斷的運(yùn)動，促使地球的表層運(yùn)動，造成地球表層的變化。 許多科學(xué)家認(rèn)為，組成地球外殼的巖石圈原來是一個(gè)整體，后來地球內(nèi)部運(yùn)動的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊。（課件出示：有非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、南極洲板塊、美洲板塊、及我們國家所在的亞歐板塊。）這些板塊就如同漂浮在湖泊上的樹葉也在運(yùn)動著，唯一不同的是運(yùn)動很慢，我們不易察覺。這一學(xué)說稱之為大陸漂移說。開始很多人質(zhì)疑不相信。可慢慢的找到了很多很多的證據(jù)證明這一學(xué)說。（板書：大陸漂移說） 1、探究喜馬拉雅山的形成　　 現(xiàn)在我們來仰望一座高山。它是（喜馬拉雅山）世界

8、最高的山。瞧，科學(xué)家們在這作座高山上發(fā)現(xiàn)了什么？（出示：喜馬拉雅上上發(fā)現(xiàn)的各種海洋生物化石。）　　 的確，許多證據(jù)表明喜馬拉雅山曾經(jīng)是海洋，你們推測推測：喜馬拉雅山是如何產(chǎn)生的？　　 　　科學(xué)家們認(rèn)為它是怎樣產(chǎn)生的呢？請讓我們關(guān)注它特殊的地理位置。從圖上我們能清楚的看到他處在哪兒？（出示：地形圖）　　 它正處在亞歐板塊和印度洋板塊交界處?！　? 師：注意這交界處。我們剛才知這兩個(gè)板塊是運(yùn)動著,它們之間會發(fā)生（碰撞）碰撞會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？我們來做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。（用擠壓兩本書做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩本書中間隆起了。）聯(lián)系喜馬拉雅山是怎樣形成的。兩個(gè)板塊碰撞，交界處就會抬升，隆起。(板書：碰撞 高山）

9、其實(shí)這個(gè)抬升過程是很緩慢的。是經(jīng)歷了幾百萬年的地殼運(yùn)動才造就了今天如此偉岸的高山。同學(xué)們相對于地震、火山改變地形的猛烈，這樣的板塊碰撞改變地形要來得（緩慢）。（在碰撞前加上緩慢一詞）　　 根據(jù)科學(xué)家測定偉岸的喜馬拉雅山現(xiàn)在每年還在以0.33——1.27厘米上升的速度上升。這說明什么？（印度洋板塊還在撞擊亞歐板塊。）　　　 2、預(yù)測非洲大陸的未來　　 了解了高山的崛起。我們一起到非洲大陸隨同科學(xué)家預(yù)測這塊神奇大陸的未來。 科學(xué)家們在衛(wèi)星傳來的非洲大陸照片驚訝的發(fā)現(xiàn)了一條大裂縫。我們一起來了解一下?！　? 生：（讀圖及相關(guān)文字）在非洲大陸的衛(wèi)星照片上，科學(xué)家驚訝的發(fā)現(xiàn)有一條大裂縫。縱穿非洲

10、東部。裂谷寬約幾十至200公里，深達(dá)1000至2000米，谷壁如刀削斧劈一般?？傞L超過8000公里。張裂的平均速度為每年2厘米～4厘米?！　? 科學(xué)家們把它稱為地球的大傷疤。為什么會產(chǎn)生如此的裂谷呢？(原來大陸板塊除了相互的碰撞，自身也會在巖石圈脆弱的地方產(chǎn)生分離。東非大裂谷就是一個(gè)典型。)也讓我們來做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)吧。（用不同顏色的橡皮泥疊在一起表示不同的地層，學(xué)生從兩端往外拉，橡皮泥斷裂，模擬巖層斷裂和錯(cuò)位。）那么預(yù)測一下，幾百萬年之后，非洲大陸會出怎樣的情境？　　 （裂谷會更大。非洲大陸分成兩塊。）　　 　　師;老師告訴你們，你們很很能干，你們的預(yù)測和科學(xué)家預(yù)測幾乎相同。一起來看看科學(xué)

11、家的預(yù)測。（屏幕出示）　 小結(jié)：大陸板塊分離產(chǎn)生裂谷。那么在海洋深處板塊分離會產(chǎn)生？（海溝）　 （板書：分離 裂谷、海溝）。這樣的地形形成也不是一朝一夕形成的，也是很（緩慢）的?！　? 　 四、總結(jié)延伸 　　1、地球上海陸的形成和分布、陸地上大規(guī)模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球內(nèi)部運(yùn)動引起地殼運(yùn)動的結(jié)果。 　　2、地殼內(nèi)部的運(yùn)動能使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，有的猶如火山、地震一樣猛烈而迅速，也有的如喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起般緩慢而令人難以察覺。 　　3、地球內(nèi)部的運(yùn)動能引起地形地貌發(fā)生改變，但還有另外一種緩慢的，在短期內(nèi)難以察覺的力，也在影響著地形地貌的變化。那就是流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用。它們是怎樣影響著地球表面的呢？我們將在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行探究。 完成課堂作業(yè)本P22. 板書 地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化 猛烈：火山 地震 大陸漂移說 緩慢：碰撞 高山 分離 裂谷、海溝