小學(xué)四年上冊品德與社會第一單元第二主題第一課《誠實守信》教學(xué)設(shè)計

《小學(xué)四年上冊品德與社會第一單元第二主題第一課《誠實守信》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年上冊品德與社會第一單元第二主題第一課《誠實守信》教學(xué)設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、魯教版小學(xué)四年級上冊品德與社會第一單元第二主題第一課《誠實守信》教學(xué)設(shè)計 教材分析 《誠實守信》是四年級上冊第一單元《生活中講規(guī)則》的一個活動主題，是在學(xué)生認(rèn)識規(guī)則重要性的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對規(guī)則的進(jìn)一步理解，并通過下一活動主題《貴在自律》加以強(qiáng)化，將其在活動中的體驗和感悟內(nèi)化為自我品性的修煉和提高。 教材首先闡明誠信是做人做事之根本，告誡學(xué)生從小做一個誠實守信的人，然后用古今兩個誠信小故事說明誠信是一種美德，并通過小組交流自己所搜集的誠信故事，反思自己或他人的誠信行為及后果，使學(xué)生體會到講誠信是做人的起碼要求，激勵學(xué)生言必信、行必果，懂得只有誠實守信的人才會贏

2、得大家的信任和尊重。以有關(guān)誠實守信的名言警句為座右銘，時時提醒自己要做一個誠實守信之人。 本活動主題在情感態(tài)度價值觀方面培養(yǎng)孩子在生活中誠實守信的良好品質(zhì)，知道誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；在一系列的活動中，學(xué)生能夠清楚的表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等的交流與合作，這方面的能力會得到鍛煉。有關(guān)資料的搜集、整理、分析、運用能力也會在本活動中得以提高；同時同學(xué)們也會獲得規(guī)則---尤其是誠實守信不僅是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且對于我們的美好生活有著重要的意義等相關(guān)知識。 學(xué)情分析 通過《我們的約定》主題活動的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)比較深入的明白規(guī)則在游戲、學(xué)習(xí)、和生活中的

3、重要性，懂得作為一名學(xué)生必須遵守規(guī)則。在過去的生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)能夠明白誠實守信是一種美德，是每個人應(yīng)該具備的，這保證了孩子在上課時思想上的統(tǒng)一。但遵守規(guī)則首先要做到誠實守信，是做人做事的根本，在他們的意識里還是比較模糊的。 另外四年級學(xué)生在思維和做事方面已趨向獨立，對于搜集有關(guān)誠信方面的資料比較容易，有關(guān)身邊的誠信故事也是唾手可得，但是由于年齡、知識方面的限制，明辨是非的能力不是很強(qiáng)，再加上社會上存在的種種反面教材（講誠信反而受到欺騙）有可能對于目標(biāo)的達(dá)成起到阻礙的作用。對此我想通過對誠信故事的交流,引導(dǎo)學(xué)生感悟到誠信的好處,不誠信的壞處,然后再反思自己的誠信行為,分析其內(nèi)心感受,使學(xué)

4、生明白其做一個誠信之人的重要性。 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)： 1. 通過講故事、討論、交流等活動，懂得誠實守信是做人做事的根本。 2.以誠信為做人的原則，在日常的生活和學(xué)習(xí)中做一個誠實守信的人。 能力目標(biāo)： 能夠清楚的表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等的交流與合作。 知識目標(biāo)： 知道誠實守信的基本含義，明白誠實守信是一種美德。 重點和難點 理解誠實守信的含義，知道誠實守信是做人做事的根本，引導(dǎo)學(xué)生在生活中做一個誠實守信之人。 教學(xué)思路 本次的活動目標(biāo)是通過同學(xué)們對誠信故事的閱讀，和對身邊誠信故事的討論與研究，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠實守信

5、是做人之本，激發(fā)同學(xué)們做一個誠實守信的人。據(jù)此在活動感悟過程中，我遵循由淺入深的教學(xué)思路，設(shè)計了五大活動： （1） 講故事，導(dǎo)入活動主題：通過曾子殺豬的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)出新課，引導(dǎo)學(xué)生初步感受什么是誠實守信，及誠實守信的好處和不誠實守信的壞處，同時，因其故事的久遠(yuǎn)性，使學(xué)生潛意識中感受到：誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 （2）活動體驗，深化感悟：通過孩子對古今中外及其身邊、社會中的誠信故事交流使學(xué)生體會到誠信的重要性、是做人做事的根本。 （3）慧眼識誠信 ：通過學(xué)生身邊的案例，讓學(xué)生來做小主人，評判事情的對與錯，從而加深對誠實守信的理解。 （4）指

6、導(dǎo)行動，與誠信同行：通過學(xué)生身邊的案例，引導(dǎo)學(xué)生自己想辦法解決問題，是對上一評判環(huán)節(jié)的進(jìn)一步深化，從而將誠實守信的原則深入到同學(xué)們的生活中，指導(dǎo)其怎樣做一個誠實守信的人。 （5）激發(fā)情感，展望未來：通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生進(jìn)一步感受誠信的美好，使孩子們做誠信之人的欲望進(jìn)一步升華。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：課件，有關(guān)誠信的視頻資料。 學(xué)生準(zhǔn)備：古今中外、身邊、社會的誠實守信故事。 教學(xué)過程 一、講故事，導(dǎo)入活動主題 （2） (此為導(dǎo)入活動,主要目的是通過孩子比較熟悉的歷史誠信故事，讓孩子很快的了解本節(jié)課的內(nèi)容,并理解“誠實守信”的含義,及誠實守信的的好處和壞處，使學(xué)生潛意識中

7、感受到：誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。主要的教學(xué)方法是故事喻理法) 師：出示曾子畫像，簡介曾子（出示課件：故事） 請同學(xué)們談?wù)効赐旯适碌母惺堋? （引導(dǎo)孩子知道曾子是個誠信之人，答應(yīng)孩子的事，就一定要做到，這樣就會得到孩子的尊重和信任。曾子不殺豬，就會失去孩子的信任，孩子也會受言傳身教的影響而不誠信。） 小結(jié)：像曾子這樣信守諾言說到做到，就是誠實守信的表現(xiàn)，這節(jié)課我們一塊交流誠實守信的話題。 （板書：誠實守信） 請同學(xué)們談?wù)剬φ\信的理解。 2、 活動體驗，深化感悟 （本環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子通過對古今中外及其身邊、社會中的誠信故事交流使學(xué)生體會到誠信的重要性、是做人做事的根本。以

8、搜集、探討、整理、匯報的方式為載體，充分體現(xiàn)生本課堂。） 1、誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來關(guān)于誠信的故事舉不勝舉，在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中的誠信故事也是比比皆是，老師課前請同學(xué)們搜集了有關(guān)誠信的故事，下面同學(xué)們小組內(nèi)整理、交流，交流之前我們一塊看看老師帶來的溫馨提示。（課件展示） 同學(xué)們就在組內(nèi)分享你的故事，交流你的感受。一會兒選代表匯報。 小組同學(xué)討論交流（老師深入組中參與討論加以指導(dǎo)。） 小組選代表匯報，（匯報要求聲音洪亮，語言清楚簡潔，意思明確。） 根據(jù)同學(xué)們的匯報情況給予生生評價、師生評價。 2、請同學(xué)們反思自己在日常生活中的誠信

9、行為。 3、出示老師搜集的資料：誠信兄弟。（是對學(xué)生資料的提升和深入） 3、 慧眼識誠信 （通過學(xué)生身邊的案例，讓學(xué)生來做小主人，評判事情的對與錯，從而加深對誠實守信的理解。） 誠信就存在于我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，同學(xué)們能不能識別真正的誠信行為呢這幾個同學(xué)面對誠信是這樣做的，老師請你作一次小法官來斷案。 投影出示案例： 4、 指導(dǎo)行動，與誠信同行 （通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生自己想辦法解決問題，是對上一評判環(huán)節(jié)的進(jìn)一步深化，從而將誠實守信的原則深入到同學(xué)們的生活中，指導(dǎo)其怎樣做一個誠實守信的人。） 同學(xué)們真了不起，老師相信你已經(jīng)練就了一雙慧眼，去辨別你身邊的誠信之人

10、，可是老師還有一件事想請同學(xué)們幫忙： 投影出示課件《王婷的煩心事》。 請同學(xué)們說說王婷該怎么做？ 在日常生活中我們?nèi)绾巫鲆粋€誠實守信的人？ 五、激發(fā)情感，展望未來 （通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生進(jìn)一步感悟誠信的美好，使孩子們做誠信之人的欲望進(jìn)一步升華。） 同學(xué)們讓我們再一次感受誠信吧！ (播放音樂詩朗誦） 結(jié)束語：老師相信同學(xué)們一定會以自己的實際行動去做一個------誠實守信的人（投影出示） 課后拓展：課下請搜集有關(guān)誠信的名言警句，作成精美的卡片，以此提醒自己做誠信之人。 附板書設(shè)計