六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第五課練習(xí)題

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):14369720 上傳時(shí)間:2020-07-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):9 大?。?8.50KB
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1、第5課《詹天佑》復(fù)習(xí)檢測(cè)   一、我能把字寫(xiě)漂亮(看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ))。   二、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫(huà)“√”)。   要挾(xi xi)  塞外(sāi si)   阻撓(ro no)  隧道(su su)   開(kāi)鑿(zu zo)  經(jīng)緯(wěi wi)   干線(xiàn)(ɡān ɡn)  怒號(hào)(ho ho)   平庸(yōnɡ rōnɡ)  泥漿(jiānɡ jinɡ)   三、同音聚會(huì)(填寫(xiě)同音字組成詞語(yǔ))。   jiān ( ?。Q?。ā 。┚蕖。ā 。纭。ā 。┮?   y ( ?。┝ⅰ。ā 。?/p>

2、力 洋(  )?。ā 。┲?   四、依樣畫(huà)瓢(照樣子寫(xiě)詞)。   丑?。~扣)?。▌e扭) (按鈕)?。ㄉ垫ぃ?   堯?。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。?   夋?。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。?   五、完整詞語(yǔ)。   ( ?。┭拢ā 。┍凇 】耧L(fēng)(  )( ?。?  ?。ā 。┥剑ā 。尽 》剑ā 。ā 。?   六、詞語(yǔ)點(diǎn)將(據(jù)意寫(xiě)詞)。   1.爭(zhēng)執(zhí)而相持不下?!   。ā 。?   2.輕視;看不起?!   。ā 。?   3.受攻擊后,反過(guò)來(lái)攻擊對(duì)方?!   。ā 。?   4.暗中

3、破壞,使不順利或不成功?!   。ā 。?   5.利用對(duì)方的弱點(diǎn),仗恃自己的勢(shì)力,脅迫對(duì)方滿(mǎn)足自己的要求?!   。ā 。?   七、擇優(yōu)錄取。(選詞填空) 勘探 勘測(cè) 勘察   1.經(jīng)過(guò)( ?。?,這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大油田。   2.公路建設(shè)之前,要做好線(xiàn)路的(  )。   3.他對(duì)這兒的水污染狀況進(jìn)行了實(shí)地的( ?。?。 哄笑 嘲笑 譏笑   1.他的一個(gè)口誤,引起了大家的一片( ?。?。   2.大家都( ?。┧?jīng)常說(shuō)大話(huà)。   3.黃明想為班級(jí)做些事,董亮( ?。┧f(shuō):“就你那成績(jī),也想掙老師的表?yè)P(yáng)???想得美!”

4、   八、佳句賞析。   1.詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)我們的工作首先要精密不能有一點(diǎn)兒馬虎大概差不多這法不應(yīng)該出自工程人員之口  ?。?)給這句話(huà)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。   (2)這是對(duì)詹天佑的__________的描寫(xiě),從中我們可以體會(huì)到他________________。   2.遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,[  ]惹那些外國(guó)人譏笑,[  ]會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。  ?。?)在[  ]內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。  ?。?)這句話(huà)是對(duì)人物__________的描寫(xiě),從中我們可以感受到詹天佑____

5、________。   3.他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn),測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿(mǎn)天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線(xiàn)路,晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。  ?。?)這段話(huà)中,“__________” “__________”寫(xiě)出了氣候的惡劣,“__________” “__________”兩個(gè)詞語(yǔ)讓我們感受到了地形的險(xiǎn)惡,由“__________”我們知道了詹天佑當(dāng)時(shí)工作條件的艱苦。  ?。?)這里主要對(duì)人物的__________進(jìn)行了描寫(xiě),由這些描述,我想到了用一些四字

6、詞語(yǔ)來(lái)贊美詹天佑:(至少4個(gè))   __________________________________________________________________________   九、內(nèi)容梳理(課文回放)。   《詹天佑》一課圍繞“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師”這一中心句,寫(xiě)了他在主持修筑鐵路過(guò)程中的三件事,其中他的“愛(ài)國(guó)”主要是通過(guò)__________這件事給以突出表現(xiàn)的,他“杰出”的創(chuàng)造才能則是通過(guò)__________和__________這兩件事給以表現(xiàn)出來(lái)的。         綜合能力日日新   十、理解感悟(文章閱讀)。 (一

7、)   1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來(lái),全國(guó)都轟動(dòng)了,大家說(shuō)這一回咱們可爭(zhēng)了一口氣。帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話(huà)。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)∶“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?!痹瓉?lái)從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁。他們認(rèn)為這樣艱巨的工程,各國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試,至于中國(guó)人,是無(wú)論如何也完成不了的。   1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。   修筑(  ) 輕蔑( ?。?   出世(  ) 輕易( ?。?   2.用“‖”分為三層,并概括層意。   第一層:________

8、___________________________________________________________   第二層:___________________________________________________________________   第三層:___________________________________________________________________   3.由畫(huà)“——”的句子展開(kāi)合理的想象。   (1)當(dāng)時(shí)人們的表現(xiàn)可以用哪些四字詞語(yǔ)來(lái)形容?   __________ __________ 

9、__________ __________  ?。?)當(dāng)時(shí)人們都可能說(shuō)些什么話(huà)?請(qǐng)用上“有的……有的……有的……還有的……”這樣的句式把你想象到的內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。   ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________   4.寫(xiě)出你對(duì)文中畫(huà)“~~”的句子的理解。   ____________________

10、_______________________________________________________ _______________________________________________________________________________   5.面對(duì)國(guó)人的轟動(dòng)和帝國(guó)主義者的嘲笑,如果你是詹天佑,當(dāng)時(shí)你心里會(huì)想些什么?   ___________________________________________________________________________ ___________________________________

11、____________________________________________ (二)   鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山,不得不開(kāi)鑿隧道,其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿(mǎn)是泥漿。①工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。②他常常跟工人們同吃同住,不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)1100多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。③他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開(kāi)鑿,兩頭也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。   1.給這段文字添加一個(gè)小標(biāo)題:_____

12、_____。   2.根據(jù)文段內(nèi)容,填寫(xiě)表格比較詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道時(shí)所采用的不同方法。 隧道名 隧道特點(diǎn) 采用方法 取得效果 八達(dá)嶺 居庸關(guān)   3.從畫(huà)線(xiàn)的三個(gè)句子,我們可以分別感受到詹天佑怎樣的思想品質(zhì)?請(qǐng)分別用四字詞語(yǔ)一一指出,寫(xiě)在下面。   ①__________?、赺_________?、踎_________ (三)   鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近,坡度特別大?;疖?chē)怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢(shì),設(shè)計(jì)了一種“人”字形線(xiàn)路。北上的列車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭,一個(gè)在前邊拉,一個(gè)在后邊推

13、。過(guò)青龍橋,列車(chē)向東北前進(jìn),過(guò)了“人”字形線(xiàn)路的岔道口就倒過(guò)來(lái),原先推的火車(chē)頭拉,原先拉的火車(chē)頭推,使列車(chē)折向西北前進(jìn)。這樣一來(lái),火車(chē)上山就容易得多了。   1.文中畫(huà)線(xiàn)的句子是:( ?。?   A.疑問(wèn)句 B.反問(wèn)句 C.設(shè)問(wèn)句   2.文中引號(hào)的作用是:(  )   A.表示引用 B.表示強(qiáng)調(diào)   C.表示特指 D.表示否定   3.在下面試著畫(huà)出“人”字形線(xiàn)路火車(chē)爬坡的示意圖。   4.讀了這段文字,你想對(duì)詹天佑說(shuō)一句什么樣的話(huà)?   ________________________________________

14、___________________________________ (四)____________________   童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家。他出生在浙江鄞縣一個(gè)偏僻的山村里。因?yàn)榧依锔F,他一面幫家里做農(nóng)活,一面跟父親念點(diǎn)兒書(shū)。   童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)很吃力,第一學(xué)期期末考試,平均成績(jī)才45分。校長(zhǎng)要他退學(xué),經(jīng)他再三請(qǐng)求,才同意讓他跟班試讀一個(gè)學(xué)期。   第二學(xué)期,童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。每天天沒(méi)亮,他就悄悄起床,在校園的路燈下面讀外語(yǔ)。夜里同學(xué)們都睡了,他又到路燈下面去看書(shū)。值班老師發(fā)現(xiàn)了,關(guān)上路燈,叫他進(jìn)屋睡覺(jué)。他趁老師不注意,又

15、溜到廁所外邊的路燈下面去學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)半年的努力,他終于趕上來(lái)了,各科成績(jī)都不錯(cuò),數(shù)學(xué)還考了100分。童第周看著成績(jī)單,心想:“一定要爭(zhēng)氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事,我經(jīng)過(guò)努力,一定也能辦到?!?   童第周28歲的時(shí)候,得到親友的資助,到比利時(shí)去留學(xué),跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有別的國(guó)家的學(xué)生。舊中國(guó)貧窮落后,在世界上沒(méi)有地位,中國(guó)學(xué)生在國(guó)外被同學(xué)瞧不起。童第周暗暗下了決心,一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。   那位教授一直在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),需要把青蛙的卵的外膜剝掉。這種手術(shù)非常難做,要有熟練的技巧,還要耐心和細(xì)心。教授自己做了幾年,沒(méi)有成功;同學(xué)們誰(shuí)都不敢嘗試。童第周

16、不聲不響地刻苦鉆研,他不怕失敗,做了一遍又一遍,終于成功了。教授興奮地說(shuō):“童第周真行!”   這件事震動(dòng)了歐洲的生物學(xué)界。童第周激動(dòng)地想:“一定要爭(zhēng)氣。中國(guó)人并不比外國(guó)人笨。外國(guó)人認(rèn)為很難辦的事,我們中國(guó)人經(jīng)過(guò)努力,一定能辦到?!?   1.結(jié)合對(duì)內(nèi)容的理解,給文章添加一個(gè)標(biāo)題。   2.用自己的話(huà)概括:文章具體寫(xiě)了童第周的那兩件事?   (1)______________________________________________________________________  ?。?)______________________________

17、________________________________________   3.這篇短文從動(dòng)作和心理兩個(gè)方面對(duì)人物進(jìn)行了描寫(xiě),請(qǐng)按照要求從文中各摘錄一個(gè)句子。   心理描寫(xiě):_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________   動(dòng)作描寫(xiě):__________________________________________

18、______________________ _______________________________________________________________________________   4.童第周為自己、為中國(guó)人爭(zhēng)氣的故事,對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)的實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?   ___________________________________________________________________________   十二、語(yǔ)文實(shí)踐。   ★詩(shī)詞積累:   搜集歷代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇、名句格言、對(duì)聯(lián),在同學(xué)之間相互交流的

19、基礎(chǔ)上,開(kāi)展一次專(zhuān)題背誦比賽活動(dòng)。   ★才藝展示:   小組同學(xué)相互合作,合理分工,在充分收集資料的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)創(chuàng)辦一期以“愛(ài)我中華”為專(zhuān)題的手抄報(bào),在全班范圍內(nèi)進(jìn)行展示。    詹天佑簡(jiǎn)介   詹天佑(1861――1919),廣東南??h人,我國(guó)近代科學(xué)與工程技術(shù)史上的先驅(qū),也是我國(guó)近代史上杰出的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。   19世紀(jì)八十年代,他投身于中國(guó)鐵路建設(shè)事業(yè),曾主持過(guò)我國(guó)京張、川漢、粵漢等早期鐵路的建設(shè),為發(fā)展我國(guó)早期鐵路建設(shè)事業(yè)嘔心瀝血,奮斗終生。特別是他主持的京張鐵路的建成,震驚中外,顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧,振奮了民族精神,推動(dòng)

20、了鐵路事業(yè)的發(fā)展。他在帝國(guó)主義列強(qiáng)面前不畏強(qiáng)暴,威武不屈,提出“各出所學(xué)、各盡所知,使國(guó)家不受外侮,以自立于地球之上”的口號(hào),代表了炎黃子孫百折不撓、永不屈服的高尚的民族氣節(jié),永為后世楷模。 參考答案   一、招惹 岔道 嘗試 附近 修筑 控制 聯(lián)結(jié) 陡坡   二、xi si no su zo wěi ɡn ho yōnɡ jiān   三、堅(jiān) 艱 殲 監(jiān) 屹 毅 溢 抑   五、懸 峭 怒 號(hào) 高 深 越 嶺   六、爭(zhēng)持 蔑視 反擊 阻撓 要挾   七、勘探 勘測(cè) 勘察 哄笑 嘲笑 譏笑   八、1、(1),?。骸 啊?, ?!?/p>

21、‘ ’ ‘ ’ ?! ?   (2)語(yǔ)言詹天佑對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。   2、(1)不但 還 心理 詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。   3、(1)動(dòng)作 身先士卒 吃苦耐勞 不畏艱險(xiǎn) 忘我工作 以身作則   九、京張鐵路 勘測(cè)線(xiàn)路 開(kāi)鑿隧道 戰(zhàn)勝陡坡(設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路)   十、(一)1、修建 輕視 出生 隨便   2、(1)清政府任命詹天佑為總工程師  ?。?)國(guó)內(nèi)引起的轟動(dòng)  ?。?)帝國(guó)主義者的嘲笑   3、揚(yáng)眉吐氣 喜笑顏開(kāi) 笑逐顏開(kāi) 眉開(kāi)眼笑 奔走呼告 手舞足蹈 喜極而泣 心花怒放 喜形于色   4、這是帝國(guó)主義在嘲笑中國(guó)沒(méi)有人才,同時(shí)也說(shuō)明修筑京張鐵路困難大,任務(wù)艱巨。   5、圍繞為國(guó)人爭(zhēng)氣,給帝國(guó)主義者反擊,意思接近即可。  ?。ǘ?、開(kāi)鑿隧道   2、略   3、①身先士卒?、谕使部唷、鄄粣u下問(wèn)   (三)1、C   2、B  ?。ㄋ模?、一定要爭(zhēng)氣   2、(1)通過(guò)努力把各科成績(jī)趕了上去,為自己爭(zhēng)氣  ?。?)成功地把青蛙卵的外膜剝離,為中國(guó)人爭(zhēng)氣

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