2019屆高考歷史一輪復(fù)習 第23講 化學(xué)平衡狀態(tài) 化學(xué)平衡的移動課件 新人教版.ppt
《2019屆高考歷史一輪復(fù)習 第23講 化學(xué)平衡狀態(tài) 化學(xué)平衡的移動課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考歷史一輪復(fù)習 第23講 化學(xué)平衡狀態(tài) 化學(xué)平衡的移動課件 新人教版.ppt(102頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第23講化學(xué)平衡狀態(tài)化學(xué)平衡的移動 考綱要求 1.了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性及化學(xué)平衡的建立。2.掌握化學(xué)平衡的特征。3.理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對化學(xué)平衡的影響,認識并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。4.了解化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。,高頻考點一化學(xué)平衡狀態(tài),反應(yīng)物的消耗速率與生成物的生成速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比 反應(yīng)物的消耗速率與生成物的消耗速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比 濃度之比等于化學(xué)計量數(shù)之比的狀態(tài) 混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài) 混合氣體的密度不再改變的狀態(tài) 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài) 體系溫度不再改變的狀態(tài),壓強不再改變的狀態(tài) 反應(yīng)物
2、的濃度不再改變的狀態(tài) 反應(yīng)物或生成物的百分含量不再改變的狀態(tài) 其中能表明(甲)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是______________; 能表明(乙)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是________________。 【答案】 ,1化學(xué)平衡研究的對象可逆反應(yīng) (1)定義:在_____條件下既可以向___反應(yīng)方向進行,同時又可以向___反應(yīng)方向進行的化學(xué)反應(yīng)。 (2)特點“三同一小”。 三同:a.相同條件下;b.正逆反應(yīng)_____進行;c.反應(yīng)物與生成物同時存在。 一?。喝我唤M分的轉(zhuǎn)化率都_____ (填“大于”或 “小于”)100%。 (3)表示方法:在化學(xué)方程式中用“”表示。,同一,正,逆,同時,小于,2化學(xué)平
3、衡狀態(tài) (1)概念 一定條件下的可逆反應(yīng)中,正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)體系中所有參加反應(yīng)的物質(zhì)的___________保持不變的狀態(tài)。,質(zhì)量或濃度,(2)化學(xué)平衡的建立,(3)平衡特點,3化學(xué)平衡的判定 對于密閉容器中的可逆反應(yīng):mA(g)nB(g)pC(g)qD(g)是否達到平衡可以歸納如下表(用“平衡”或“不一定平衡”填表),,Av(NH3)正2v(CO2)逆 B密閉容器中總壓強不變 C密閉容器中氨氣的體積分數(shù)不變 D密閉容器中混合氣體的密度不變,【解析】 A項,根據(jù)反應(yīng)可得出v(NH3)正2v(CO2)正,故當v(NH3)正2v(CO2)逆時反應(yīng)達到平衡狀態(tài);B項,隨著反應(yīng)的進行,
4、體系壓強逐漸增大,容器內(nèi)壓強保持不變說明反應(yīng)已達平衡狀態(tài);C項,氨氣與二氧化碳的物質(zhì)的量之比為21,該比值不會隨反應(yīng)方向變化而變化,與平衡無關(guān),故C項不能說明該分解反應(yīng)已經(jīng)達到化學(xué)平衡;D項,當體系達到平衡狀態(tài)時,混合氣體的總質(zhì)量不變,而容器的容積不變,故密閉容器中混合氣體的密度不變,D項可以說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)。故選C。 【答案】 C,【方法總結(jié)】 (1)化學(xué)平衡狀態(tài)判斷要“三關(guān)注” 關(guān)注反應(yīng)條件,是恒溫恒容,恒溫恒壓,還是絕熱恒容容器;關(guān)注反應(yīng)特點,是等體積反應(yīng),還是非等體積反應(yīng);關(guān)注特殊情況,是否有固體參加或生成,或固體的分解反應(yīng)。 (2)化學(xué)平衡判斷的“兩方法” “逆向相等”:反應(yīng)速
5、率必須一個是正反應(yīng)的速率,一個是逆反應(yīng)的速率,且經(jīng)過換算后同一種物質(zhì)的減小速率和生成速率相等。 “變量不變”:如果一個量是隨反應(yīng)進行而改變的,當不變時為平衡狀態(tài);一個隨反應(yīng)的進行保持不變的量,不能作為是否是平衡狀態(tài)的判斷依據(jù)。,考點2極限假設(shè)、限定范圍、理解可逆反應(yīng)特點 3(2018湖北黃石期末 )可逆反應(yīng)N23H22NH3,在容積為10 L的密閉容器中進行,開始時加入2 mol N2和3 mol H2,達平衡時,NH3的濃度不可能達到() A0.1 mol/LB0.2 mol/L C0.05 mol/L D0.15 mol/L,【解析】 2 mol N2和3 mol N2反應(yīng),假設(shè)反應(yīng)能夠進
6、行到底,則3 mol H2完全反應(yīng),生成2 mol NH3,此時NH3濃度為0.2 mol/L,但由于反應(yīng)是可逆反應(yīng),不能完全反應(yīng),所以NH3濃度達不到0.2 mol/L。 【答案】 B,4一定條件下,對于可逆反應(yīng)X(g)3Y(g)2Z(g),若X、Y、Z的起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為零),達到平衡時,X、Y、Z的濃度分別為0.1 molL1、0.3 molL1、0.08 molL1,則下列判斷正確的是() Ac1c231 B平衡時,Y和Z的生成速率之比為23 CX、Y的轉(zhuǎn)化率不相等 Dc1的取值范圍為0 molL1 7、亦為13,故c1c213,A、C不正確;平衡時生成Y表示逆反應(yīng),生成Z表示正反應(yīng)速率,且vY(生成)vZ(生成)應(yīng)為32,B不正確;由可逆反應(yīng)的特點可知0 8、衡向正反應(yīng)方向移動,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大嗎? 【答案】 不一定。當反應(yīng)物總量不變時,平衡向正反應(yīng)方向移動,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,若有多種反應(yīng)物的反應(yīng),當增大某一反應(yīng)物的濃度,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動,只會使另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,但該物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率反而減小。,1化學(xué)平衡移動的過程,2外界因素對化學(xué)平衡移動的影響,,考點1由條件改變判定平衡移動方向或結(jié)果 1(2017廣東湛江大考)對可逆反應(yīng)A(s)3B(g)C(g)2D(g)Hv(逆),加入催化劑,B的轉(zhuǎn)化率提高 AB C D,【解析】 A是固體,增大A的量對平衡無影響,故錯誤;升高溫度,v(正)、v(逆)均增大,但v(逆)增大的程度大,平 9、衡向逆反應(yīng)方向移動,故錯誤;壓強增大平衡不移動,但v(正)、v(逆)都增大,故錯誤;增大B的濃度,直接導(dǎo)致正反應(yīng)速率增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,v(正)v(逆),故正確;催化劑同等程度增大正、逆反應(yīng)速率,化學(xué)平衡不發(fā)生移動,B的轉(zhuǎn)化率不變,故錯誤。選B。 【答案】 B,2反應(yīng)X(g)Y(g)2Z(g)H0,達到平衡時,下列說法正確的是() A減小容器體積,平衡向右移動 B加入催化劑,Z的產(chǎn)率增大 C增大c(X),X的轉(zhuǎn)化率增大 D降低溫度,Y的轉(zhuǎn)化率增大,【解析】 該反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體體積不變的反應(yīng),所以減小容器體積時平衡不移動,A錯;加入催化劑平衡不移動,Z的產(chǎn)率不變,B錯;增大c(X),X 10、的轉(zhuǎn)化率減小,C錯;降低溫度平衡右移,Y的轉(zhuǎn)化率增大,D正確。 【答案】 D,考點2由平衡移動方向或結(jié)果判定改變的條件 3(2018浙江臺州中學(xué)統(tǒng)考,16)在容積不變的密閉容器中進行反應(yīng):2SO2(g)O2(g)2SO3(g)H<0。下列各圖表示當其他條件不變時,改變某一條件對上述反應(yīng)的影響。其中分析正確的是(),A圖表示溫度對化學(xué)平衡的影響,且甲的溫度較高 B圖表示t0時刻使用催化劑對反應(yīng)速率的影響 C圖表示t0時刻增大O2的濃度對反應(yīng)速率的影響 D圖中a、b、c三點中只有b點已經(jīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài),【解析】 根據(jù)“先拐先平數(shù)值大”,可知乙的溫度高,A項錯誤;使用催化劑只能改變反應(yīng)速率,平衡不 11、移動,故B正確;增大O2的濃度的瞬間,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率不變,故C項錯誤;b點說明正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)相等,不能說明達到平衡狀態(tài),故D錯誤。 【答案】 B,4合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經(jīng)多步反應(yīng)制得,其中的一步反應(yīng)為: CO(g)H2O(g) CO2(g)H2(g)H<0 反應(yīng)達到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是() A增加壓強B降低溫度 C增大CO的濃度 D更換催化劑,【解析】 A項,該反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的反應(yīng),壓強對CO的轉(zhuǎn)化率無影響;B項,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度有利于化學(xué)平衡正向移動,提高CO的轉(zhuǎn)化率;增大CO的濃度可以提高H2O(g)的 12、轉(zhuǎn)化率,但會降低CO的轉(zhuǎn)化率;D項,更換催化劑不能使化學(xué)平衡發(fā)生移動,即不能改變CO的轉(zhuǎn)化率。 【答案】 B,【答案】 B,下列說法正確的是() Amn BQ<0 C溫度不變,壓強增大,Y的質(zhì)量分數(shù)減少 D體積不變,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動,【解析】 溫度100 ,氣體體積1 L時,n(Y)1 mol,氣體體積2 L時,n(Y)1.5 mol,則氣體體積增大,n(Y)增加。氣體體積增大,壓強減小,平衡向氣體體積增大的方向移動,所以m0,B、D錯誤。 【答案】 C,【反思歸納】 化學(xué)平衡移動的目的是“減弱”外界條件的改變,而不是“抵消”外界條件的改變,改變是不可逆轉(zhuǎn)的。新平衡時此物理量更靠 13、近于改變的方向。 (1)如增大反應(yīng)物A的濃度,平衡右移,A的濃度在增大的基礎(chǔ)上減小,但達到新平衡時,A的濃度一定比原平衡大。 (2)若將體系溫度從50升高到80 ,則化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,達到新的平衡狀態(tài)時50 T80 。 (3)若對體系N2(g)3H2(g)2NH3(g)加壓,例如從30 MPa加壓到60 MPa,化學(xué)平衡向氣體分子數(shù)減小的方向移動,達到新的平衡時30 MPap60 MPa。,難點專攻(二十一)化學(xué)平衡圖像及分析 考點1有“斷點”的化學(xué)平衡圖像 1(2018株洲一模)對于達到平衡的可逆反應(yīng)XYWZ(已配平),在t時刻增大壓強(其他條件不變),正、逆反應(yīng)速率(v)變化的情 14、況如圖所示。下列對X、Y、W、Z四種物質(zhì)狀態(tài)的描述正確的是(),AW、Z均為氣體,X、Y中只有一種為氣體 BX、Y均為氣體,W、Z中只有一種為氣體 CX、Y或W、Z中均只有一種為氣體 DX、Y均為氣體,W、Z均為液體或固體,【解析】 由圖像可知,增大壓強,正、逆反應(yīng)速率都增大,且平衡正向移動,而增大壓強時平衡應(yīng)向氣體分子數(shù)減小的方向移動,分析可知B選項正確。 【答案】 B,2臭氧是理想的煙氣脫硝試劑,其脫硝反應(yīng)為:2NO2(g)O3(g)N2O5(g)O2(g),若反應(yīng)在恒容密閉容器中進行,下列由該反應(yīng)相關(guān)圖像作出的判斷正確的是(),,【解析】 分析A項圖中曲線可知,該反應(yīng)的正反應(yīng)方向為放熱反 15、應(yīng),升高溫度,平衡逆向進行,平衡常數(shù)減小,A項正確;B項中速率的單位應(yīng)為molL1s1,故B項錯誤;加入催化劑,平衡不移動,故C項錯誤;增大生成物O2的濃度,平衡逆向移動,反應(yīng)物NO2的轉(zhuǎn)化率降低,故D項錯誤。 【答案】 A,【知識歸納】 (1)此類圖像主要是考查化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的綜合題。 (2)對時間速率圖像,注意分清曲線的連續(xù)性、跳躍性,是“漸變”還是“突變”,是“大變”還是“小變”,是“變大”還是“變小”,變化后是否仍然相等等情況,才可確定對應(yīng)改變的條件是什么及如何改變。,考點2有“拐點”的化學(xué)平衡圖像 3(2018衡水模擬)可逆反應(yīng)mA(g)nB(g)xC(g)在不同溫度及壓強( 16、p1和p2)條件下反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率的變化情況如圖所示。下列判斷正確的是(),A正反應(yīng)吸熱,mnx C正反應(yīng)放熱,mnx,【解析】 根據(jù)圖像,隨著溫度的升高,A的轉(zhuǎn)化率減小,說明升溫平衡逆向移動,正反應(yīng)為放熱反應(yīng);從第一個圖像看出在p1下先達到平衡,可知p1p2,則增大壓強時A的轉(zhuǎn)化率增大,說明加壓平衡正向移動,mnx。 【答案】 D,4(2018甘肅蘭州二十七中月考,13)已知:4NH3(g)5O2(g)4NO(g)6H2O(g)H1 025 kJ/mol,該反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)。若反應(yīng)起始物質(zhì)的量相同,下列關(guān)于該反應(yīng)的示意圖不正確的是 (),【解析】 由于該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高平衡 17、逆向移動,NO的含量降低,故A項正確;該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積增大的反應(yīng),壓強減小平衡正向移動,NO的含量增大,故B項正確;溫度升高,平衡逆向移動,NO的含量減小,故C項錯誤;催化劑的使用只能改變反應(yīng)速率,不能使平衡發(fā)生移動,NO的含量不變,故D正確。 【答案】 C,【知識歸納】 (1)此類圖像的主要形式是:轉(zhuǎn)化率(或百分含量)時間與溫度(或壓強)的關(guān)系圖像。 如:反應(yīng)A(g)B(g)C(g)中,反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率A有以下三種表達圖像。,(2)解題的方法技巧“先拐先平” 在含量(轉(zhuǎn)化率)時間曲線中,先出現(xiàn)拐點的先達到平衡,說明該曲線反應(yīng)速率快,表示溫度較高、有催化劑、壓強較大等。,考點3有多條平 18、行曲線的化學(xué)平衡圖像 5(2018長沙模擬)在恒容密閉容器中通入物質(zhì)的量濃度均為0.1 molL1的CH4與CO2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)CH4(g)2CO(g)2H2(g),測得CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強的關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法一定正確的是(),A上述反應(yīng)的H0 B壓強p1p2p3p4 C1 100該反應(yīng)的平衡常數(shù)為64 D壓強為p4時,在Y點:v(正)v(逆),【解析】 分析圖像可知:升高溫度,平衡正向移動,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),A正確;由反應(yīng)方程式可知,增大壓強時,平衡逆向移動,結(jié)合圖像可知壓強:p1p2p3p4,B錯誤;1 100 該反應(yīng)達平衡時,CH4的轉(zhuǎn)化率是80% 19、,根據(jù)計算可知平衡常數(shù)為1.638 4,C錯誤;壓強為p4時,在Y點未達平衡,反應(yīng)正向進行,v(正)v(逆),D錯誤。 【答案】 A,6(2017西安模擬)在容積一定的密閉容器中給定物質(zhì)A、B、C的量,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)建立化學(xué)平衡:aA(g)bB(g)xC(g),符合下圖所示的關(guān)系(C%表示平衡混合氣中產(chǎn)物C的百分含量,T表示溫度,p表示壓強)。在圖中,Y軸是指(),A反應(yīng)物A的百分含量 B平衡混合氣中物質(zhì)B的百分含量 C平衡混合氣的密度 D平衡混合氣的平均摩爾質(zhì)量,【解析】 由左圖可知,在相同溫度下,增大壓強(p2p1),C的百分含量增大,說明增大壓強平衡向正反應(yīng)方向移動,則有abx;在 20、相同壓強下,升高溫度(T1T2),C的百分含量降低,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動,該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。增大壓強平衡向正反應(yīng)方向移動,A的百分含量減小,與圖像不符,A錯誤;增大壓強平衡向正反應(yīng)方向移動,B的百分含量減小,與圖像不符,B錯誤;由于反應(yīng)容器的容積不變,氣體的質(zhì)量不變,則溫度變化,平衡混合氣的密度不變,C錯誤;升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,混合氣體,的物質(zhì)的量增多,質(zhì)量不變,平衡混合氣的平均摩爾質(zhì)量減小,增大壓強,平衡向正反應(yīng)方向移動,平衡混合氣的平均摩爾質(zhì)量增大,與圖像相符合,D正確。 【答案】 D,【知識歸納】 (1)此類圖像的主要形式有 不同溫度下的轉(zhuǎn)化率壓強圖像和不同壓 21、強下的轉(zhuǎn)化率溫度圖像,如:反應(yīng)A(g)B(g) C(g)中反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率A有以下兩種表達圖像。,,(2)解題的方法技巧“定一議二” 當圖像中有三個量時,先確定一個量不變,再討論另外兩個量的關(guān)系,有時還需要作輔助線。,考點4幾種特殊的化學(xué)平衡圖像 7(2018北京市豐臺區(qū)期末)在容積一定的密閉容器中,置入一定量的一氧化氮和足量碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng):C(s)2NO(g)CO2(g)N2(g),平衡時c(NO)與溫度T的關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是(),A該反應(yīng)的H0 B若該反應(yīng)在T1、T2時的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1v逆 D若狀態(tài)B、C、D的壓強分別為pB、pC、pD,則pCpDpB,【 22、解析】 由圖可知,溫度越高平衡時c(NO)越大,即升高溫度平衡逆反應(yīng)方向移動,所以正反應(yīng)為放熱反應(yīng),即HK2,B錯誤;T2時反應(yīng)處于狀態(tài)D,c(NO)高于平衡濃度,故反應(yīng)向正反應(yīng)進行,則一定有v(正)v(逆),C正確;達到平衡狀態(tài)時,壓強和溫度成正比例關(guān)系,則pBpD 23、體的濃度。然后分別在溫度為T2、T3、T4、T5下,保持其他初始實驗條件不變,重復(fù)上述實驗,經(jīng)過相同時間測得CO2氣體濃度,得到趨勢圖(如圖所示)。則:,(1)H________0(填“”、“”或“<”)。 (2)在T1T2及T4T5兩個溫度區(qū)間,容器內(nèi)CO2氣體濃度呈現(xiàn)如圖所示的變化趨勢,其原因是____________________ _______________________________________________。,【解析】 (1)注意當時間到達T1時,反應(yīng)不是平衡狀態(tài),隨著溫度升高反應(yīng)速率越來越快,所以T3達到平衡狀態(tài),溫度升高,CO2濃度上升,平衡逆移,故正反應(yīng)放熱,H 24、<0。 【答案】 (1)<(2)T1T2區(qū)間,化學(xué)反應(yīng)未達到平衡,溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,所以CO2被捕獲的量隨溫度升高而提高。T4T5區(qū)間,化學(xué)反應(yīng)已達到平衡,由于正反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度升高平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以不利于CO2捕獲,【知識歸納】 化學(xué)平衡幾種特殊圖像的意義及分析 (1)對于化學(xué)反應(yīng)mA(g)nB(g)qC(g)pD(g),M點前,表示從反應(yīng)物開始,則v(正)v(逆);M點為剛達平衡點。M點后為平衡受溫度的影響情況,即升溫,A%增加(C%減小),平衡左移,H<0。,(2)對于化學(xué)反應(yīng)mA(g)nB(g)qC(g)pD(g),L線上所有的點都是平衡點。左上方(E點)對應(yīng)的A 25、%大于此壓強時的平衡體系中的A%,所以,E點v(正)v(逆);右下方(F點),則 v(正) 26、時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為25 D在B點時,v正v逆,【方法總結(jié)】 解答化學(xué)平衡圖像題的方法,1(2018山西康杰中學(xué)月考)向密閉容器中充入物質(zhì)A和B,發(fā)生反應(yīng):aA(g)bB(g)cC(g)。反應(yīng)過程中,在某一時刻,物質(zhì)A的含量(A%)和物質(zhì)C的含量(C%)隨溫度(T)的變化曲線如圖所示,下列說法正確的是(),A該反應(yīng)在T1、T3溫度時達到過化學(xué)平衡 B該反應(yīng)在T2溫度時可能達到過化學(xué)平衡 C該反應(yīng)的逆反應(yīng)是放熱反應(yīng) D升高溫度,平衡會向正反應(yīng)方向移動,【解析】 T2之前A%漸小,C%漸大,而T2之后A%漸大,C%漸小,說明T2之前反應(yīng)沒有達到平衡狀態(tài),T2后溫度升高使平衡逆向移動,故T2時反應(yīng) 27、達到平衡狀態(tài),故A項錯誤,B項正確;T2以后,溫度升高,反應(yīng)物的含量增大,說明平衡逆向移動,故該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故C、D項錯誤。 【答案】 B,2(2018江蘇南京六校聯(lián)考)一定條件下,通過下列反應(yīng)可以制備特種陶瓷的原料 MgO:MgSO4(s)CO(g)MgO(s)CO2(g)SO2(g)H0。該反應(yīng)在恒溫恒容的密閉容器中達到平衡后,若僅改變圖中橫坐標x的值,重新達到平衡后,縱坐標y隨x變化趨勢合理的是(),3(2018安徽“江南十?!钡谝淮蚊?對于密閉容器中的可逆反應(yīng)A2(g)3B2(g)2AB3(g),探究單一條件改變情況下,可能引起平衡狀態(tài)的改變,得到如圖所 28、示的曲線(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量)。下列判斷正確的是(),A加入催化劑可以使狀態(tài)d變?yōu)闋顟B(tài)b B若T1T2,則逆反應(yīng)一定是放熱反應(yīng) C達到平衡時,A2的轉(zhuǎn)化率大小為bac D在T2和n(A2)不變時達到平衡,AB3的物質(zhì)的量的大小為cba,【解析】 加入催化劑只改變反應(yīng)速率,不能使平衡發(fā)生移動,故加入催化劑不能使狀態(tài)d變?yōu)闋顟B(tài)b,A錯誤;若T1T2,由題圖可知,溫度升高,n(B2)不變時,平衡時AB3的體積分數(shù)減小,說明升高溫度,平衡逆向移動,則逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),B錯誤;圖中橫坐標為n起始(B2),增大一種反應(yīng)物的量會提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,則n起始(B2)越大,平衡時A2的轉(zhuǎn)化率越大,即達到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為cba,C錯誤;其他條件相同時,n起始(B2)越大,平衡時A2的轉(zhuǎn)化率越大,則平衡時AB3的物質(zhì)的量越大,故平衡時AB3的物質(zhì)的量的大小為cba,D正確。 【答案】 D,
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習2圖形與幾何第7課時圖形的位置練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習2圖形與幾何第1課時圖形的認識與測量1平面圖形的認識練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習1數(shù)與代數(shù)第10課時比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時解比例練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊2百分數(shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊1負數(shù)第1課時負數(shù)的初步認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊易錯清單十二課件新人教版
- 標準工時講義
- 2021年一年級語文上冊第六單元知識要點習題課件新人教版
- 2022春一年級語文下冊課文5識字測評習題課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習4數(shù)學(xué)思考第1課時數(shù)學(xué)思考1練習課件新人教版