五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.6解決問題課件 新人教版.ppt

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1、解決問題,你想到了什么？,瓶子裝東西還能裝出數(shù)學(xué)學(xué)問？,,每個(gè)瓶裝0.4千克，要將這2.5千克香油分裝在玻璃瓶里，我需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶？,2.50.4 = 6.25（個(gè)）,6.256,,,,,,,,,,,,,,2.5千克,,,0.4千克,6個(gè)0.4即裝滿6瓶，共裝了2.4千克,,還剩0.1千克。怎么辦？,,6個(gè)瓶子只能裝2.4千克，剩下0.1千克也需要一個(gè)瓶來裝，所以需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶子！,像這樣小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)無論是多少都進(jìn)一的方法，叫做進(jìn)一法。,,王阿姨用一根25米長的紅絲帶包裝禮盒。每個(gè)禮盒要用1.5米長的絲帶，這些紅絲帶可以包裝幾個(gè)禮盒？,包裝17個(gè)禮盒，絲帶夠嗎？,,,像這樣小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)無論

2、是多少都舍去，只保留整數(shù)的方法，叫做去尾法。,,去尾法,通過以上兩個(gè)問題的解決你有什么想法？,遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先用小石子，小樹枝，貝殼，或在樹干，獸骨上刻畫，或用繩子打結(jié)來記數(shù)。我們今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)就是先輩們?cè)谏钪蟹e累的經(jīng)驗(yàn)，一代代積累和傳承下來的。所以我們說數(shù)學(xué)來源于生活。,數(shù)學(xué)來源于生活，也用于生活， 服務(wù)于生活。古希臘學(xué)者畢達(dá)哥 拉斯（約公元約前580約前 500年）有這樣一句名言： “凡物皆數(shù)”。,在解決實(shí)際問題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值。,蛋糕房做一種蛋糕， 每個(gè)需要0.32千克面粉。張師傅領(lǐng)了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做幾個(gè)這種蛋糕？,動(dòng)腦筋,服裝廠做一件男上衣用2.5米布料，現(xiàn)在有42米布料，可以做多少件男上衣？,動(dòng)腦筋,學(xué)校食堂準(zhǔn)備買進(jìn)10千克菜油，并用每只能裝4千克的油桶來裝，需要幾只桶去買油？張華帶了11元錢去買鋼筆，每支鋼筆2.5元，他最多可以買幾支？ 美心蛋糕房特制一種生日蛋糕，每個(gè)需要0.32千克面粉。李師傅領(lǐng)了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做幾個(gè)生日蛋糕？,考考你們的眼力，下面各題怎樣取近似值才合適？,進(jìn)一法,去尾法,去尾法,謝 謝 ！,