2020版高中語文 第一單元 第3課 杜甫詩五首課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.ppt

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1、第3課杜甫詩五首,第一單元 唐詩之旅(上),學習目標,1.了解杜甫的生平及其思想。 2.認識其詩抒寫個人情懷,緊密結合時事,思想渾厚,意境開闊的特點,即“詩史”的特點。 3.初步體會詩人沉郁頓挫的現(xiàn)實主義風格。,,自主預習區(qū),互動探究區(qū),,內(nèi)容索引,自主預習區(qū),絕句 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。,詩海拾貝,詩意解讀這首詩是杜甫在成都浣花溪草堂閑居時寫的,共寫絕句四首,本詩是其中的第三首,描寫了草堂門前浣花溪邊的春景。 本詩由兩個工整的對偶句組成。前兩句“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”寫的是動景。首句,堂前黃鸝鳴于翠柳間,是近景;次句,白鷺飛上青天,

2、是遠景。這些景物的畫面,色彩艷麗:嫩黃的小鳥,翠綠的柳林,雪白的鷺鷥,蔚藍的青天,四種色彩給人以深刻的印象。不僅有色還有聲,有那婉轉動聽的鶯歌,真是一派生機勃勃的明麗景象。,后兩句“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”寫的是靜景。前兩句中兩個動詞是“鳴”、“上”,后兩句中兩個動詞是“含”、“泊”,一動一靜。第三句寫西嶺積雪,是遠景?!昂弊诌\用擬人手法,十分貼切生動;“千秋”點出時間的久遠,更顯出其靜。第四句寫門前的船只,是近景?!安础保2粗?,但這停泊的是將要駛往東吳的船,靜中包含著動;“萬里”點出空間的遼闊。 這首詩,每句一景,其中動景、靜景,近景、遠景交錯映現(xiàn),構成了一幅絢麗多彩、幽美平和的

3、畫卷,令人心曠神怡,百讀不厭。,名句識記窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。 考點演示整首詩歌營造了一種什么樣的氛圍?表達了作者什么樣的思想感情? 答案整首詩歌先寫草堂春色,再寫雪山江船,有動有靜,色彩鮮明,營造了一種清新、歡快的氛圍。表達了作者無比歡快的心情。,答案,一、作者簡介,文本卡片,杜甫(712770),字子美,襄陽(今湖北襄樊)人,曾祖時遷居河南鞏縣(今屬河南),祖父杜審言為初唐著名詩人。青年時代漫游各地,后入長安,困頓十載,“朝扣富兒門,暮隨肥馬塵,殘羹與冷炙,到處潛悲辛”。安史之亂起,杜甫落入叛軍之手,后脫逃奔赴肅宗行在,任左拾遺。因上書救房瑁,被貶,棄官后奔蜀投嚴武,為檢校工部員

4、外郎,世人因此稱其為“杜工部”。嚴武死后,杜甫漂泊于蜀、鄂、湘一帶,窮困潦倒,病痛纏身,于大歷五年(770)冬死于赴岳州舟中。杜甫的詩歌憂國憂民,真實感人,安史之亂時期的重大歷史事件在其詩中都有反映,,他的詩歌還提供了戰(zhàn)亂時期生動的社會生活畫面,故稱“詩史”。 杜甫在詩歌創(chuàng)作上各體兼工,遣詞造句,精工巧妙,藝術成就極其突出,后人稱為“詩圣”。 在盛唐詩壇上與李白雙峰并峙,合稱“李杜”,對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了極為深遠的影響。,二、寫作背景,月夜 天寶十五年(756)六月,詩人聽到唐肅宗在靈武即位的消息,喜上心頭,馬上安置妻子兒女于鄜州的羌村,只身上路,匆匆投奔君王。不巧,途中遭遇叛軍,為叛軍所獲,

5、被擄到長安。詩人身陷敵營,失去了自由,一方面心念君王,另一方面心懸妻孥。在八月的一個夜晚,一輪明月懸在中天,光輝靜穆,夜涼如水,對遠在鄜州的妻兒的思念之情就在他的內(nèi)心洶涌起來了。于是這首膾炙人口的月夜就流傳于世了。,哀江頭 唐肅宗至德元年(756)秋天,詩人離開鄜州去投奔剛即位的唐肅宗,不巧,為叛軍抓獲,帶到淪陷的長安。第二年春天,詩人沿長安城東南的曲江行走(“春日潛行曲江曲”),觸景傷懷,哀慟欲絕(“少陵野老吞聲哭”),寫下了哀江頭這首“哀”詩。這一背景是我們理解本詩思想內(nèi)容不可或缺的一把鑰匙。,蜀相 唐肅宗乾元二年(759),杜甫結束了為時四年的寓居秦州、同谷的顛沛流離的生活,到了成都,在

6、朋友的資助下,定居浣花溪畔。生活暫時得到了安定。在這期間杜甫仍懷有“致君堯舜上”的政治理想,但當時安史之亂還未曾平息,目睹國勢艱危,生靈涂炭的現(xiàn)狀,而自身又請纓無路,報國無門,因此杜甫對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局的諸葛亮無限仰慕,倍加敬重。定居后第二年的春天,他探訪了諸葛武侯祠,寫下了這首感人肺腑的千古絕唱。,又呈吳郎 上元元年(760),得西川節(jié)度使嚴武之助,杜甫定居成都浣花溪畔,營草堂。上元二年(761),即居成都草堂的第二年,他在茅屋為秋風所破歌中說:“自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹?安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋?吾廬獨破受凍死亦足!”765年,嚴

7、武病卒成都后,杜甫失去依靠,遂帶家眷乘船東下,于大歷元年(766)到達夔州,住了兩年。 大歷二年(767),杜甫漂泊到夔州的第二年,曾居住于瀼西的草堂。杜甫在草堂前種有棗樹,當時鄰居有一寡婦常到堂前撲棗充饑。后來杜甫搬家了,把草堂讓給一位姓吳的親戚住。姓吳的為了防止寡婦撲棗,用籬笆把棗樹圍起來。寡婦向杜甫訴苦,杜甫便寫了這首詩勸告這位親戚。,登岳陽樓 自“安史之亂”后,詩人流離失所,長期漂泊于西南一帶。自大歷三年(768)正月,詩人從夔州出峽,漂泊江湘一帶,至此邂逅心儀已久的岳陽樓。登樓眺望,觸景生情,憂從中來。于是,這首有著宏闊氣象的借景抒情“登樓”詩于該年冬誕生了。了解這一背景,有助于我們

8、讀懂領悟本詩的思想感情。,1.給下列加顏色的字注音。 (1)虛幌( ) (2)嚼嚙( ) (3)明眸皓齒( ),(4)柏森森( ) (5)戎馬( ) (6)天寒地坼( ),自主梳理,hun jio ni mu,bi rn ch,2.填空。 (1)杜甫,字 。唐代著名詩人,被稱為“ ”。他的詩具有強烈的 精神,被人們譽為“ ”。 (2)遙憐小兒女,未解憶長安。 , 。(月夜) (3)少陵野老吞聲哭,春日潛行曲江曲。 , ? (哀江頭) (4)三顧頻繁天下計,兩朝開濟老臣心。 ,

9、 。 (蜀相) (5)即防遠客雖多事,便插疏籬卻任真。 , 。 (又呈吳郎),子美,詩圣,現(xiàn)實主義,詩史,香霧云鬟濕 清輝玉臂寒,江頭宮殿鎖千門 細柳新蒲為誰綠,出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟,已訴征求貧到骨 正思戎馬淚盈巾,3.解釋下列句子中加顏色的字詞。 (1)遙憐小兒女,未解憶長安。 憐:_____ (2)香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。 清輝:_____ (3)已訴征求貧到骨,正思戎馬淚盈巾。 戎馬:__________,憐惜,月光,代指戰(zhàn)爭,(4)吳楚東南坼,乾坤日夜浮。 坼:_____ (5)三顧頻繁天下計,兩朝開濟老臣心。 顧:_____,

10、分裂,拜訪,互動探究區(qū),一、結構圖示,,,二、要點賞析 1.閱讀月夜,回答下列問題: (1)首聯(lián)為什么寫“獨看”?是從誰的角度來寫的?表達了什么感情? 答:__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (2)試對頸聯(lián)中的“濕”字和“寒”字作鑒賞。 答:__________________________________________________________,詩人遠

11、離家門,只留妻子在家中獨自望月,思念自己。是從妻子的角度來寫的。詩人月夜想象家中妻子望月思念自己,表達了夫妻的相互思念之情。,答案,“濕”字和“寒”字寫出了妻子望月時間之久,感情至深,哀婉至切。,2.閱讀哀江頭,回答下列問題: (1)這首詩是如何體現(xiàn)“哀”的? 答:__________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________

12、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,答案,開篇第一句“少陵野老吞聲哭”,就創(chuàng)造出了強烈的藝術氛圍;后面寫春日潛行是哀;睹物傷懷,憶昔日此地的繁華,而今卻蕭條零落,還是哀。進而追憶貴妃生前游幸曲江的盛事,以昔日之樂,反襯今日之哀。再轉入敘述貴妃升天,玄宗逃蜀,生離死別的悲慘情景,哀至極矣。最后,不辨南北更是極度哀傷

13、的表現(xiàn)?!鞍А弊只\罩全篇,沉郁頓挫,意境深邈。,(2)這首詩的寫作順序是怎樣的? 答:__________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________,從時間上說,是從眼前到回憶,又從回憶到現(xiàn)實。從感情上說,首先寫哀,觸類傷情,無事不哀;哀極而樂,回憶李、楊極度逸樂的腐朽生活;又樂極生悲,把亡國的哀慟推向高潮。,答案,3.閱讀蜀

14、相,回答下列問題: (1)開頭兩句對郁郁蔥蔥的翠柏的描寫起什么作用? 答:__________________________________________________________ _________________________________________________________________________,作用有二:一是借“柏森森”寫出武侯祠的歷史悠久和松柏茂盛、偉岸不凡的氣象;二是襯托諸葛亮的形象,表達了詩人對諸葛亮的崇敬之情。,答案,(2)頷聯(lián)中的“自”和“空”能不能換成“盡”和“皆”,為什么? 答:_____________________________

15、_____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________,答案,不能。用“盡”和“皆”寫出的是春意盎然、賞心悅目的景色,顯露出的是欣喜愉悅的情感,不符合詩歌的意境。“自”和“空”表現(xiàn)了詩人見滿院萋萋碧草,聞葉間數(shù)聲黃鸝,感嘆昔人不再,倍感寂寞和悲涼的情感。,(3)簡要分析“長使英雄淚滿襟”中“長”的表達效果。 答:

16、________________________________________________________ _________________________________,一方面表現(xiàn)了諸葛亮的精神對后人影響深遠;另一方面表現(xiàn)了詩人懷古傷今,深沉的嘆惋和感傷。,答案,4.閱讀又呈吳郎,回答下列問題: (1)這首詩揭示了當時怎樣的一種社會現(xiàn)實?表現(xiàn)出詩人一種什么樣的精神? 答:________________________________________________________ _______________________ (2)詩人在批評吳郎時措辭非常委婉,極具藝術性,請結

17、合原詩作簡要分析。 答:________________________________________________________ __________________________________________________________________________________,揭示了戰(zhàn)亂和苛捐雜稅給人民帶來了雙重的災禍。表現(xiàn)出詩人悲天憫人的人道主義精神。,先批評那個寡婦,說她無端猜疑,實屬“多事”;再說寡婦對吳郎在堂前圍起籬笆產(chǎn)生了誤解,但骨子里卻是批判吳郎未免太小氣了些,太不會體諒窮人。,答案,5.閱讀登岳陽樓,回答下列問題: (1)作者登樓為什么會流淚?可看出作者

18、怎樣的思想感情? 答:__________________________________________________________ ____________________________________________________________________________,答案,因為作者在岳陽樓上憑欄遠眺北方,想到長年不息的戰(zhàn)火,想到飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓,所以才涕淚縱橫,難以抑制。表現(xiàn)了作者憂國憂民的高尚精神。,(2)頷聯(lián)寫的是在岳陽樓上看到的洞庭湖廣闊無邊、水勢浩瀚的雄奇壯觀的景象,而頸聯(lián)寫的卻是作者身世的孤苦和處境的凄涼,兩者對于表達中心思想分別有什么作用? 答:____

19、____________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,頷聯(lián)寫洞庭湖的壯闊景象,襯托了作者心憂天下的博大胸襟,洞庭湖的闊大與作者胸襟的博大,可謂相得益彰。頸聯(lián)寫個人的不幸遭遇,但是在個人遭遇與國家命運之間,作者

20、置個人處境于度外,從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國”的思想感情。,答案,三、疑難探究 6.閱讀下面這首詩,比較其與杜甫月夜一詩的異同。 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 答:__________________________________________________________,答案,答案(相同點)內(nèi)容:兩詩情感相同,都懷念家鄉(xiāng),懷念親人,期望團圓。寫法:都借助意象來抒情,都采用了虛寫(想象)的表現(xiàn)手法。 (不同點)月夜不說自己望月而思念妻子,偏說妻子望月而思念自己、徹夜難眠的情景;不說自己望月而想念兒女,偏說兒女隨母望月,想象

21、兒女幼小,尚不解望月而思念身陷長安的慈父,以此表現(xiàn)對家人的懷念。 夜雨寄北前兩句一問一答,以對話的形式寫詩人目前的凄涼景況;后兩句是詩人想象與愛人相聚時的情形。前后對比,表達出對愛人的無限思念。,7.蜀相一詩,最能表現(xiàn)詩人感情的是哪些詩句?表達了詩人怎樣的感情? 答:__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________

22、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,(1)“三顧頻繁天下計,兩朝開濟老臣心。”這兩句詩高度概括了諸葛亮的一生。既生動地表達出諸葛武侯的雄才大略、報國苦衷和生平業(yè)績,也生動地表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅韌不拔的精神品格,同時還鄭重地道出詩人景仰諸葛武侯的緣由。 (2)“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟?!北憩F(xiàn)出詩人對諸葛亮獻身精神的景仰和對他事業(yè)未竟的痛惜心情。這兩句在敘事中抒情,寫得情真意切,非常感人。,答案,

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