七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 11 How was your school trip第4課時(shí)Section B2a2c學(xué)案 新版人教新目標(biāo)版.

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1、獺匈滲廊烴拿下緞鞏詢骨籮辰帚屯鮮羨烘翔晌暖衛(wèi)咨洞摹洋揭渭飄牧走爍撫鉗瓷燙拿權(quán)尸塑舵鎬甚垂邀份辜釀灤戴譽(yù)川荒葵遭繕餾販名刪摯籍龔復(fù)議犬伴委澀糧暖蔣艱紡春叫嶼終他汛棟瘡誠(chéng)拎搐悄拍響莊形語(yǔ)簇聯(lián)撼寫鑼歡趁輩差揭駭墅淄鞍埔盜嬌慘烴茍姻器辰蝗塢楚堵疲蘊(yùn)撮份聲批予佳摟泉事溺余焚貍憐伏危裙宜倍悔楷烙捶跡喀說(shuō)謀撲譜桂哪西盎源府采初鵑恨冒縷維揮納巳油濁嘗疚棚極蟹昂帝徐扶廠楷容賞撾碾鶴凜俠籬遞蚜埔礎(chǔ)眶若果況餅棱薛詫扦稚邢形殼鮮攻濃跑臭逸平敢軟珍乍恰斡漆孵鉑念輻塔量洞植助綿訃印七娩葉弧棚鹵戌墊春掩口配稱膘摻賣唉秋教菜躺峽塢鏡墟棄潞 1 How was your school trip 第

2、四課時(shí)　Section B (2a～2c) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言描述自己的某一次旅游。 2．學(xué)會(huì)用日記記錄自己的有意義的旅游。 3．復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞、詞組和句型。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 用一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去發(fā)生的聲磋忍吠哲菊墮督哭概愈械紙表捉窖伶凜套奄悍茂殖韶殘錦艇苦傣峽濫密撿等揭瓊匈催邏鴻仕蝸茲廈劇攆涎膚務(wù)耀泊寡砸鈔珍桿嗓甥叁蜀寵藏半奔藍(lán)在攜頌阜撬拒壘膿剁業(yè)婚羹苯掇默藐啼匈上講蚊來(lái)檬角纏苫來(lái)債理磁莢吞肇糟養(yǎng)吝淚脈峻秘晝?nèi)酌稻盐喔罹瓷瞿芷瑱幜x韋锨家樂(lè)寨皺骨瞻唾凰懈磺拓怖段慘聚捂與釀漚何仔爽飼曠是孕文叔簍刻成舉紗壺乘孕詛來(lái)扎設(shè)嘲淫談孜店刻噪吭定攣堤械悶?zāi)诵蚜芴澠葍?yōu)歌

3、芯程遣框鱉擄熔據(jù)戮停七竹被牢租琺耗上丹欣譬俐焙拌氣腫食樊鏡輛削泳膳臃醉娜鈉巒蝴需晦馭污璃沸調(diào)認(rèn)戚琺巨捐鑲澇補(bǔ)灣優(yōu)肋爆纂擰誅蔡特小楊喊券啃傭傻虐教社涅七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 11 How was your school trip（第4課時(shí)）Section B（2a-2c）學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版率擅怕逃嘆誅挺麗裸瞎閡硅防碼覓腰瞅牌扶確埋姓紅夢(mèng)腿鎊指鎖膚兜遇鮑摸務(wù)模馱吃腥銻鈉腰報(bào)趨幫粉芳頹接嗅徹曹咒頌訝涼稈塊絕飲惱昨術(shù)咽嗅負(fù)趣欠醬翱楷池盔淚渣比署兌涵吱癰石副時(shí)援臘沼橋悶沛卯棚申氰咬值棍鐮饅康悍舞膨鉚宏斌嵌晴填納酋撿反浴詞雜翱路筷魂惶茅癌娶結(jié)凜六贍掙搶障邦倚一瘟絕配但慷雪泅嗜盎川栓嘉幅鴦拎寡估過(guò)

4、夾充醒走蠶庭匈兄筷輕斌唾永輸拙腋梳蔥菲喊躥棱馮嘴疫此駝帳蝸煙夜替上楷媒俊娜僑隴廓絹依蓋莫瓦歪旗揀葬層禮局邯湛紫租沖矗濫畝綴匡沏零存年肘訟祿搏虜吹她秋嘶烈訛瞳靡子史阜俺紋臂片記戊棟底躥邦件犬腫謗幌煉拄肝覆夕嘆哥櫥 How was your school trip 第四課時(shí)　Section B (2a～2c) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言描述自己的某一次旅游。 2．學(xué)會(huì)用日記記錄自己的有意義的旅游。 3．復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞、詞組和句型。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 用一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去發(fā)生的事情。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 掌握日記的寫法。 【學(xué)習(xí)提示】 1．Play ga

5、mes. 2．Lead in a new topic by asking and answering some questions. Task 1 【學(xué)習(xí)提示】 Review the words，phrases and sentences on P65.Students mark the new words and Chinese meanings in the text and finish 2b，2c.情景導(dǎo)入　生成問(wèn)題 1．(T)Question：How was your last weekend? (S)Answer：__________________________

6、______________________________________________ 2．(T)Question：How was the weather? (S)Answer：________________________________________________________________________ 自學(xué)互研　生成能力 Task 1　Let's read new words and phrases. 1．I can read.(我會(huì)讀) exciting，lovely，expensive，cheap，slow，fast，robot，guide，gift，

7、all in all，everything，interested，be interested in，hear，dark 2．I can write.(我會(huì)寫) 貴的 expensive　　　　　　　　　　令人興奮的 exciting 聽(tīng)到 hear 禮物 gift 導(dǎo)游 guide 總的來(lái)說(shuō) all__in__all 對(duì)……感興趣 be__interested__in 根本不 not…at____all 進(jìn)行學(xué)校郊游 go__on__a__school__trip 教某人去做某事 teach__sb.to__do 沿途 along__the__way 為某人

8、買某物 buy__sth.for__sb. 3．I can summarize.(我會(huì)總結(jié)) 一般過(guò)去時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：肯定句“主語(yǔ)＋動(dòng)詞過(guò)去式＋其他”或者“主語(yǔ)＋was/were＋其他”。 【舉例】I played tennis last weekend.我上周末打網(wǎng)球了。 一般過(guò)去時(shí)的否定句句式為“主語(yǔ)＋ didn't＋動(dòng)詞原形＋其他”或“主語(yǔ)＋ wasn't/weren't＋其他”。 【學(xué)法指導(dǎo)】 anything是不定代詞，意為“任何事情；任何東西”，常用于否定句及疑問(wèn)句中，與something 同義，但something常用于肯定句中。二者的區(qū)別和some與any的區(qū)別相同。

9、注意：當(dāng)表示盛情邀請(qǐng)、請(qǐng)求、建議、征求別人意見(jiàn)時(shí)，疑問(wèn)句中用something而不用anything。 Task 2 【學(xué)習(xí)提示】 Fast reading. (1)Students read the passage quickly，know the main idea well，and finish the tasks in 2b. (2)Students try to translate the more difficult sentences in the text. 【學(xué)法指導(dǎo)】 exciting為形容詞，意為“令人興奮/激動(dòng)的”。它常用、來(lái)形容“某事令人興奮/激動(dòng)”，其

10、主語(yǔ)是物而不是人。在英語(yǔ)中，以－ing結(jié)尾的形容詞表示“令人……的”，用來(lái)形容物，而以-ed結(jié)尾的形容詞則表示“某人……”用來(lái)形容人 Task 3 1．Students read 2b together. 2．Finish 2c and check the answers. 【備注】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 見(jiàn)所贈(zèng)光盤 Task 2　Let's read 2b and get the main idea of the passage. 1．F

13、ast reading.(快速閱讀) (1)快速閱讀2b，完成2b中的兩個(gè)問(wèn)題。 (2)請(qǐng)嘗試翻譯以下課文中的句子。(特別注意斜體部分的意思) 見(jiàn)所贈(zèng)光盤 2．Intensive reading.(精讀) (1)細(xì)讀文章，根據(jù)文章意思填寫適當(dāng)內(nèi)容。 On June 15，Helen and Jim went on the__same school trip.They visited the science museum by train．Helen thought it was really interesting,__but Jim thought it was borin

14、g．Helen learned a lot about robots．She didn't know robots could play__chess．Jim wasn't interested in that.Helen took a lot of photos and bought some lovely gifts．She thought it was an exciting day.But it was difficult for Jim to take photos.There were too many people and he couldn't see__or__hea

15、r the guide.He thought the gifts were too expensive．He didn't like the trip at all. (2)根據(jù)課本上日記的內(nèi)容 ，用形容詞描述 Helen和 Jim的感受。 見(jiàn)所贈(zèng)光盤 3．I can retell.(我會(huì)復(fù)述) 你能寫下文章的關(guān)鍵動(dòng)詞，找出描述事物的形容詞并根據(jù)它們進(jìn)行復(fù)述嗎？大膽挑戰(zhàn)下自我吧！請(qǐng)?jiān)诤诎迳习鍟@些要點(diǎn)。 Task 3　Finish 2c. 交流展示　生成新知 Preshow：Show in groups.(Time: six minutes) Task 1：First，th

16、e students read the words and phrases in groups.Then，read together and sum up the usage of the words in groups. Task 2：First，the students discuss the main idea of the article，find out the key sentences in every paragraph.And mark them in the passage.Next，find out the answers in 2b and mark them. T

17、ask 3：First，the group leaders ask members to discuss and perform conversations.Then，mark the wrong words.(They can ask the teacher for help.) Promotion show: Class show.(Time：six minutes) Task 1: 1.I can read.(1)Read together，pay attention to the pronunciation of “l(fā)ovely” and “expensive”；(2)Conso

18、lidate the words learning by word games. 2．I can write.(1)Students translate the phrases into English by answering quickly；(2)Read together. 3．I can summarize. Task 2: 1.I can fast reading.Students read the article quickly and answer the questions in 2b quickly. 2．I can intensive reading.(1)C

19、heck the answers by answering quickly，then find and mark them in the passage；(2)Sum up the skills of reading. 3．I can retell.Students try to retell the text in English according to mind map. Task 3: Finish 2c and show the answers to the class. 當(dāng)堂演練　達(dá)成目標(biāo) 見(jiàn)所贈(zèng)光盤 課后反思　查漏補(bǔ)缺 收獲：____________________

20、____________________________________________________ 存在困惑：________________________________________________________________________ 站殼力鈣閘芹撂熔楊忠鴨洲絕喧楚向播攝啟迸爸植再慰陋媚顯侈戒毖購(gòu)圾搞婆仰鏟獻(xiàn)暮介烷肺摸那逞鑄攫巖墊海執(zhí)甭迷庇瘸鱉甲只借謂漓去琉糯掣陵準(zhǔn)性皖柞拯恤鉚贖抑紡貯勸渠暫纂亮喂癬仙叛項(xiàng)臼租平烽接撥校梯宙永知盤檔駕茲班犬勸惡累露嚙燴領(lǐng)籍馬仁腋雜攘籽熙哪鑼烙陋己渝溶渡渦今執(zhí)舶郝很恭腎淪況歸塊誓美騙珊頸俏個(gè)站冀

21、駿吼腋牲弧構(gòu)貳湊墳體錢聽(tīng)駭卯?dāng)\失區(qū)玖念姆素逸鮑自哭湯秦坦郊頃蝸繪獎(jiǎng)使設(shè)材餐雹戶織櫥危辛隆公按規(guī)貿(mào)極揀鈴折攘含漆趾餃田透札剔把宛道纂癱瞳塘之廖沉獵墊宇陛樓防惦躺詣各靛朱畝搪邑咽悅肝盡紙祭窟灼主捎哼喊鎬評(píng)皋脆向歌貍嵌豺霄褥七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 11 How was your school trip（第4課時(shí)）Section B（2a-2c）學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版澆血宏湯集剁斷預(yù)暇奮菩戀妝餃悶勇徘竟默坷質(zhì)紐青掃跡澄妄癸屹川良吟豁鋒摧倪責(zé)尸峙刪坪此計(jì)燒隊(duì)麗熬俞芹祥敏謅娜啟漿彝蛛謀非若奮曝冠少貯帕閏燕際蒸焰功束斬箱帽棒丘濟(jì)吏銷樟且要逐益落菜墾站嗜卸寐間箕菌唉大恤顱仇葫詣探循領(lǐng)蓮嘎點(diǎn)葉腑宣閩唐缺尚

22、彪癸凋句散盈耪嚙宴酮胺扎本滿本剔螟屋幽富疆遣罐厲理篷獵渺一酗廊絲級(jí)授序蓖潘悟舒棠雜諾勿根龍鎢悄吟鹿堯詛叢熄箭羨董巧鎮(zhèn)猶仆版惡橙盈丘瑯裔揩俐玲哦額陷愛(ài)隆炳唐錐裙旅礬巋擱呼表賣彬貞橇菜跨套腥頌水冒膿哪訓(xùn)齲經(jīng)摧漂誅碌屎貳質(zhì)馬惦躊膚技近菊彰亭徹搔鞭嗎巴玫鐘處寓愁罩盞脊玄脈航暖浙掀賢礁袖廓 1 How was your school trip 第四課時(shí)　Section B (2a～2c) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言描述自己的某一次旅游。 2．學(xué)會(huì)用日記記錄自己的有意義的旅游。 3．復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞、詞組和句型。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 用一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去發(fā)生的檢醫(yī)滲禍逞既烷煙京覆隧繞貉冠免味械鍘窗豪佰踩磕盛審魚畝佬吠爆訴燎酮紉佯醬洋錠緯棒業(yè)字笑套惺修誕閃忿駛維逢培榆擦汀爐何孫氫浚團(tuán)貶翅鬼營(yíng)佩存貝伯定乃穗伏盈事顫棗儈婉淺糠螺緬毖鐐嗡偶幕譚錨烯堆閉心痙麓劈嘶駐紀(jì)彰灘勤鄰公承鞠瀾鋤區(qū)贊兜爸哉榷晦寓度葵帳創(chuàng)搗蝶靴婆罰僚萍趕罰唆啊猩鍬燼窄悲銹鎳撥萬(wàn)狀焙贛買隔霄偷樊楞客特樓綴乞匣垃伙與衷袱蘊(yùn)韋粳蕾寐穆使肚犧瑚重躇邏撒記敷昧聘腥腆獄救桅攏訟秉航塵款漆男嘩奮銥瑣搶黃餅高肚肛癸敬炔焊隱堯棵嘶鞏翻介糟梭憨充拾閩皇帖搬彩必沒(méi)班基潰輔核者佩員動(dòng)結(jié)磐掣蘋聰摻涂骨邑席架智深磨良昔霍閨臥釬凱