人音版小學音樂三年級上冊《噢蘇珊娜》課后反思

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1、課后反思 　 《噢！蘇珊娜》是一首美國的鄉(xiāng)村歌曲，情緒比較活潑、歡快。曲調(diào)素材精煉，易唱，易記，有著濃郁的生活氣息，歌曲不僅表現(xiàn)了對朋友的真誠的情誼，也是對生活中美好事物追求的一種向往。 全曲有六個樂句，其中三個樂句是完全相同的，另外兩個樂句僅是在句尾的落音上稍作變化，整個曲調(diào)中五個樂句都是重復第一樂句輕快、流暢的音樂主題，只是在歌曲的中間部分有一個對比樂句，它是前半句節(jié)奏的拉寬，切分節(jié)奏的運用在情緒和旋律的色彩上起到了變化，把歌曲推向高潮，點明了“朋友”這一主題情感的表現(xiàn)。后半句又回到了主題音調(diào)上，使單一的音樂主題在不斷反復之中呈現(xiàn)出起伏，好像在傾訴著對遠方朋友的思念之情

2、。 歌曲的教學目標時：1、通過學唱歌曲，使學生懂得珍惜伙伴間的友誼，培養(yǎng)學生的合作意識與集體主義精神。2、提高學生的表現(xiàn)力、節(jié)奏感及視唱能力。 蘇珊娜是一個美國的小姑娘，這首歌是由她的好朋友送給她的。由于這首歌曲是由英文翻譯過來的，所以歌詞比較拗口，再則這首歌曲當中有弱起節(jié)拍、切分節(jié)奏，因此學習歌曲成了本課的重點，也是難點。 在教學中，為了使學生能更好的了解歌曲，我采用了反復聽唱的方法。從課的一開始，我先讓學生聆聽英文版的蘇珊娜，一方面使學生熟悉歌曲的旋律，另一方面讓學生了解歌曲的節(jié)奏。這一環(huán)節(jié)學生的掌握還可以。在學唱歌曲的過程中，我還讓學生通過聽唱使學生掌握歌曲的曲譜。由于這首歌的風格特點，所以在最后的環(huán)節(jié)中，我讓學生模仿美國鄉(xiāng)村音樂會的形式開了一個音樂派對，學生通過小組合作，唱歌、和打擊樂器相結(jié)合，課堂氣氛很活躍，但是在創(chuàng)作歌詞的過程中，學生的表現(xiàn)又很欠缺，很多學生只會模仿，自己想歌詞很難，這也是我們以后在課堂中需要加強的地方。