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1、大 家 好！12奇 妙 的 注 意3活動(dòng)二：數(shù)小羊活動(dòng)二：數(shù)小羊 要求：看圖片1秒鐘問：上面有幾只小羊？4 看圖片1秒鐘問：上面有幾只小羊？5 看圖片1秒鐘問：上面有幾只小羊？6短時(shí)間內(nèi)，哪張圖片的小羊數(shù)容易把握？7 把事物有規(guī)律分組，可以擴(kuò)大注意范圍把事物有規(guī)律分組，可以擴(kuò)大注意范圍。擴(kuò)大注意范圍，有利于提高學(xué)習(xí)效率。擴(kuò)大注意范圍，有利于提高學(xué)習(xí)效率。一、注意是有范圍的事 物初中生（個(gè)）成人（個(gè)）幾何圖形幾何圖形2334漢漢 字字2334字字 母母3546黑色圓點(diǎn)黑色圓點(diǎn)7889個(gè)：單個(gè)或組合 很奇妙8活學(xué)活用：現(xiàn)在有一個(gè)參觀團(tuán)體想了解咱一中東校區(qū)的現(xiàn)在有一個(gè)參觀團(tuán)體想了解咱一中東校區(qū)的布局
2、布局，可是布局圖看起來有些復(fù)雜，一時(shí)難以把可是布局圖看起來有些復(fù)雜，一時(shí)難以把握。請大家小組討論，怎樣幫助參觀者較快地了握。請大家小組討論，怎樣幫助參觀者較快地了解布局呢？解布局呢？（提示：有規(guī)律分組可以擴(kuò)大注意范圍。）（提示：有規(guī)律分組可以擴(kuò)大注意范圍。）9活學(xué)活用：現(xiàn)在有一個(gè)參觀團(tuán)體想了解某校東校區(qū)的布局現(xiàn)在有一個(gè)參觀團(tuán)體想了解某校東校區(qū)的布局，可是布局圖看可是布局圖看起來有些復(fù)雜，一時(shí)難以把握。請大家小組討論，怎樣幫助參觀者起來有些復(fù)雜，一時(shí)難以把握。請大家小組討論，怎樣幫助參觀者較快地了解布局呢？較快地了解布局呢？（提示：有規(guī)律分組可以擴(kuò)大注意范圍。）（提示：有規(guī)律分組可以擴(kuò)大注意范圍
3、。）10某中學(xué)東校區(qū)布局圖11975活動(dòng)三：趣味問答 看圖片看圖片1秒鐘秒鐘 問：圖上寫著幾個(gè)數(shù)字，它們的和是多少？問：圖上寫著幾個(gè)數(shù)字，它們的和是多少？312呈現(xiàn)的圖形都有哪些形狀？呈現(xiàn)的圖形都有哪些形狀？圖形的順序是怎樣的？圖形的順序是怎樣的？每種圖形的顏色分別是什么？每種圖形的顏色分別是什么？活動(dòng)三：趣味問答問：圖上寫著幾個(gè)數(shù)字，它們的和是多少？問：圖上寫著幾個(gè)數(shù)字，它們的和是多少？1353答案：和為249714有意注意：有意注意：指事先有預(yù)定目的，需要意志努力的注意。二、有意注意俄國教育家俄國教育家 烏申斯基：烏申斯基：沒有注意，知識的陽光就照射不進(jìn)來。沒有注意，人們的各種智力因素(觀
4、察、記憶、想象、思維等)將得不到一定的支持而失去控制。15 舒爾特方格舒爾特方格 25 個(gè)方格里任意任意填寫著從1 25的阿拉伯?dāng)?shù)字。訓(xùn)練時(shí)，練習(xí)者按 1 25 的順序依次指出數(shù)字位置，并讀出聲，同時(shí)記錄完成所用時(shí)間?？瓶茖W(xué)學(xué)訓(xùn)訓(xùn)練練三、科學(xué)訓(xùn)練可以提升注意品質(zhì)16191223815361107211118134251622241791425201761752011129152237182132342416825141019211181671510111219524173821323142561822419212019這節(jié)課你有什么感悟和收獲嗎？奇 妙 的 注 意20奇 妙 的 注 意 一、注意是有范圍的二、有意注意三、科學(xué)訓(xùn)練可以提升注意品質(zhì)21學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識注意的范圍，學(xué)習(xí)對復(fù)雜的事物進(jìn)行歸納以便于把握；認(rèn)識有意注意；科學(xué)訓(xùn)練可以提升注意的品質(zhì)。22課后作業(yè)：和同學(xué)一起制作舒爾特方格并練習(xí)23The End Thank you Thank you！Happy everyday!Happy everyday!24身心健康
心理健康注意力【情緒心理】
