五年級語文上冊 第四單元 觀書有感課件2 西師大版.ppt

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1、觀書有感,,,生中共撰寫了50余部著作，對經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)都有不同程度的貢獻。他的詩用鮮明的形象把抽象的東西具體化，有的詩寓意 含蓄，具有哲理。,朱熹 南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家，是我國歷史上繼孔子之后的又一位大思想家。他的一,觀 書 有 感 宋 朱 熹 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來。,1 方塘：方形的水塘。 2 一鑒開：像一面鏡子被打開。 3 渠：它，指水塘。 4 如許：如此，這樣。 5 為：因為。,解釋詞語,,,（1）、說說詩句的意思? （2）、說說這首詩描繪了怎樣的景象？,我會自學(xué)：,半畝方塘一澗開,天光云影共

2、徘徊,問渠那得清如許,,為有源頭活水來,,譯文：半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光云影。要問這池塘怎么這樣清澈？原來有活水從源頭不斷地流來啊,中心思想,這首詩表面描寫景物，實際 寫了作者微妙難言的讀書感受（借景喻理）。暗喻人的心靈澄明，就要不斷讀書。不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達到新境界。,你知道這首詩,流傳下來的一句成語嗎？,源頭活水,你知道它是什么意思嗎？ 答：現(xiàn)用來比喻事物發(fā)展的源泉和活力,,,詩人用方塘來比喻，清澈的池水能反映廣袤的天光云影正如 ?！疤旃庠朴啊焙帽?。,拓展一下：,人的心智,人的心智能容納萬物，辨別事理,知識、智慧、學(xué)問,,,“源頭” 比喻 ，“活水”比喻 。源源不斷的活水能使方塘變得清澈，正如_________________________ ______ 。,拓展一下：,不斷讀書，不斷汲取知識，才能使自己變得聰明,新的知識,書本,