《六年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 9《有理數(shù)的乘方》課件 魯教版五四制.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 9《有理數(shù)的乘方》課件 魯教版五四制.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9課,教學(xué)目標(biāo),知識與能力目標(biāo):在現(xiàn)實(shí)背景中理解有理數(shù)乘方的意義,會進(jìn)行有理數(shù)乘方的計算。在理解的基礎(chǔ)上,把有理數(shù)的乘方運(yùn)用到新的情境中,提高解決問題的能力。 過程與方法目標(biāo):經(jīng)歷“做數(shù)學(xué)”和“用數(shù)學(xué)”的過程,感受數(shù)學(xué)的奇妙性,領(lǐng)會重要的數(shù)學(xué)建模思想和歸納思想,形成數(shù)感、符號感,發(fā)展抽象思維。 情感態(tài)度與價值觀要求:認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動充滿探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。,導(dǎo)入新課,添加學(xué)生課前完成導(dǎo)學(xué)作業(yè)中的典型成果。,以小組合作方式,把厚0.1毫米的紙依次折疊并計算紙張的厚度,引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)紙張厚度所發(fā)生的變化是在成倍地增加。同時提出問題:把足夠長的厚0
2、.1毫米的紙繼續(xù)折疊20次、30次,會有多厚?鼓勵學(xué)生大膽猜想。,若對折100次,算式中有幾個2相乘?,對折2次可裁成4張,即22張;,對折3次可裁成8張,即222張;,問題: 若對折10次可裁成幾張?請用一個算式表示(不用算出結(jié)果),對折100次裁成的張數(shù),可用算式 計算,在這個積中有100個2相乘。這么長的算式有簡單的記法嗎?,2,22,222,1個細(xì)胞30分鐘后分裂成2個,經(jīng)過5小時, 這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個?,,,,,,,,,,,,,,,,30分鐘,,60分鐘,,90分鐘,,,,aaaa,n個a,,記作an,記作210,求幾個相同因數(shù)的積的運(yùn)算,叫做乘方。,,,底數(shù),,,,指數(shù),
3、讀作a的n次方,看作是a的n次方的結(jié)果時,也可讀作a的n次冪,(乘方的結(jié)果叫做冪),冪,,(1)在62中,底數(shù)是___,指數(shù)是____;,(3)在(-6)3中,底數(shù)是 ___, 指數(shù)是___;,1、寫出下列各冪的底數(shù)與指數(shù):,,,(2)在a中,底數(shù)是___,指數(shù)是____;,(4)在 中,底數(shù)是____,指數(shù)是____;,,點(diǎn)撥: 一個數(shù)的2次方也可以讀作一個數(shù)平方;一個數(shù)的3次方也可以讀作一個數(shù)的立方;一個數(shù)可以看作這個數(shù)本身的一次方, 例如:5就是51,指數(shù)是1通常省略不寫。,2、把下列相同的因數(shù)寫成冪的形式,并說明底數(shù)和指數(shù),點(diǎn)撥: (1)負(fù)數(shù)的乘方,在書寫時一定要把整個負(fù)數(shù)(連同符號
4、),用小括號括起來.這也是辨認(rèn)底數(shù)的方法。 (2)分?jǐn)?shù)的乘方,在書寫的時一定要把整個分?jǐn)?shù)用小括號括起來。,邊長為 的正方形的面積可記為:,邊長為 的正方形的體積可記為:,那么4個 相乘可記為:,個 相乘又可記為:,思考:用乘方式子怎么表示 的相反數(shù)?,的相反數(shù)是,=,=,思考:例1的兩個冪,底數(shù)都是負(fù)數(shù),為什么這兩個冪一個是正數(shù)而另一個是負(fù)數(shù)呢?是由什么數(shù)來確定它們的正負(fù)呢?,如果冪的底數(shù)是正數(shù),那么這個冪有可能是負(fù)數(shù)嗎?,乘方運(yùn)算的符號法則:正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)。,,你學(xué)會了嗎?,點(diǎn)撥: 先算乘方再算除,一定注意符號問題。,計算:,(1),(2),
5、古時候,在一個王國里有一位聰明的大臣發(fā)明了國際象棋并獻(xiàn)給了國王。國王從此迷上了下棋。為了向聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放上些米粒吧。第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒一直到第64格?!薄澳阏嫔?!就要這么一點(diǎn)米粒?!”國王哈哈大笑。大臣說:“就怕您的國庫里沒有這么多米!”你認(rèn)為國王的國庫里有這么多米嗎?,練習(xí),總結(jié),1、乘方是特殊的乘法運(yùn)算,所謂特殊就是所乘的因數(shù)是相同的; 2、冪是乘方運(yùn)算的結(jié)果;正數(shù)的任何次冪是正數(shù),負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù); 3、進(jìn)行乘方運(yùn)算應(yīng)先定符號后計算。,作業(yè),1教材第62頁第1題、第2題。 2習(xí)題2.14 1、2、3,