第五單元 守法護法 健康成長3

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1、第五單元 　 守法護法 健康成長 　　第三節(jié) 　 做守法護法的好公民 一、教學(xué)目標 （1）知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠自覺守法，還要在力所能及的情況下勇于、善于護法,學(xué)會正當防衛(wèi),自覺維護自身的合法權(quán)利和法律的權(quán)威，做一個合法的守法護法的好公民。 （2）過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠自覺守法，還要在力所能及的情況下勇于、善于護法，學(xué)會正當防衛(wèi)?！? （3）情感態(tài)度和價值觀：自覺維護自身的合法權(quán)利和法律的權(quán)威，做一個合法的守法護法的好公民。 二、教學(xué)重點：努力維護法律秩序 三、教學(xué)難點:積極同違法犯罪行為作斗爭 四、教學(xué)方法 （1） 教法:情景教學(xué)法、活動探究法、案例法 （2）

2、 學(xué)法：自主探究法 五、教學(xué)過程： 激趣導(dǎo)學(xué) 俗話說：“沒有規(guī)矩,不成方圓.”我們生活中有許多規(guī)矩,你能說一說嗎？ 學(xué)生回答。 我們的學(xué)習(xí)、生活、工作都離不開各項社會規(guī)則和法律秩序,我們要健康成長就必須遵守法律秩序，維護法律秩序我有責(zé)。這就是我們今天這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。 (一)維護法律秩序我有責(zé) ［走進教材］ 　　 請同學(xué)們閱讀教材Ｐ85—P86頁,了解我們這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,看看從中我們可以知道到哪些知識？ 閱讀課文的過程中，可帶著問題去看，本課的主題是什么？圍繞這一個主題,書上談到了哪些問題？答案根據(jù)書本知識自己再歸納總結(jié)出來. 學(xué)生回答。 這節(jié)課的主題是關(guān)于“維護法

3、律秩序我有責(zé)"可以從兩個方面來理解, 第一個問題就是“為什么說維護法律秩序我有責(zé)”，我們可以從兩個方面來看， 1、良好法律秩序的形成需要我們每個人的努力。 ２、是積極同違法犯罪行為作斗爭，既是法律賦予我們每個公民的權(quán)利,又是我們每個公民應(yīng)負的責(zé)任。 了解到了原因，那我們要“怎樣維護法律秩序”呢? （１)公民應(yīng)該自覺遵守法律 （2）要敢于同違法犯罪行為作斗爭 為什么要敢于同違法犯罪行為作斗爭呢？ (1)違法犯罪行為的社會危害性 （2）同違法犯罪行為作斗爭對國家和公民個人有重要的意義： a、既可以協(xié)助公安機關(guān)懲處違法犯罪。ｂ、又能有效地預(yù)防和減少違法犯罪.c、公民還可以從中受到

4、教育,得到鍛煉。 我們了解到了這些知識,知道了維護法律秩序是我們健康成長所必需的,但在現(xiàn)實生活中,還有一些人由于不遵守法律規(guī)范和秩序，給自己給他人留下了苦果,得到了“血的教訓(xùn)”. ［感悟生活］ 情景一:“血的教訓(xùn)"，師舉酒后駕駛的例子，提問： 聽完后,你有什么樣的感受？這樣的悲劇是如何造成的，我們從中要吸取什么樣的教訓(xùn)? 學(xué)生回答。（同學(xué)們可以剛才我們所學(xué)的知識來回答） （這些悲劇的發(fā)生正是由于人們不遵守法律秩序，沒有用法律來嚴格要求自己，結(jié)果害人也害己，給社會帶來了危害.我們在生活中一定要自覺守法，嚴以律己。） 我們不僅要遵守法律秩序，而且還要敢于同違法犯罪行為作斗爭。 情

5、景二:一天，民警徐東明在逛街時發(fā)現(xiàn)一個小偷正在偷錢包。他迅速上前，亮出 警察身份抓住小偷。小偷不肯就范,與另外兩名同伙和徐東明糾纏起來,三人的拳腳一下下地落在徐東明身上.群眾越圍越多，卻沒有一人幫忙。與歹徒搏斗的徐東明終因寡不敵眾，倒在了血泊中.3名歹徒卻在群眾的圍觀中從容地離開。 教師提問：1：歹徒為什么如此猖狂？ 周圍群眾的冷漠，袖手旁觀,沒有人幫助徐東明，不敢與違法犯罪行為作斗爭。徐東明 勢單力薄. 2、如果你是被偷的人，你會怎樣想？ 對旁觀者,悲憤、心寒。 對警察，社會中還是有充滿正義感的人，表示感謝. 3、　你怎樣看待旁觀者和徐東明的行為？ 旁觀者法律意識淡薄，道德

6、觀念缺乏,不敢同違法犯罪作斗爭，縱容罪犯危及社會最終 危害自己，應(yīng)受到社會的譴責(zé)。 徐東明有正義感、責(zé)任感，用實際行動維護了法律秩序,維護了法律的尊嚴，我們要向 他學(xué)習(xí)。 （二）善于與違法犯罪行為作斗爭 我們都痛恨違法犯罪的行為，也痛恨旁觀者見死不救的行為,那么 １、我們青少年作為祖國的未來遇到違法犯罪時應(yīng)該怎樣做呢？ 　 學(xué)生思考“想一想”有關(guān)問題，并回答。 如:報告老師;請同學(xué)幫忙,向周圍的成年人求助;記住特征,撥打1１0報警電話等。 師再結(jié)合信息平臺小結(jié)：遇到違法犯罪行為,我們同學(xué)們沒有退縮，沒有逃避,而是采取各種措施勇于同違法犯罪行為作斗爭，這說明了我們同學(xué)們不僅

7、有很強的責(zé)任感和正義感，也懂得用法律保護我們的自身和他人權(quán)利，做到了維護法律秩序我有責(zé)。我們不僅要敢于同違法犯罪分子作斗爭,還要講究方式方法，在保護自己的同時，又能將違法犯罪分子繩之以法. 2、我們在積極同違法犯罪行為作斗爭的同時，也要學(xué)會正當防衛(wèi)。 那么，什么是正當防衛(wèi)？正當防衛(wèi)必須同時具備哪幾個條件？ 學(xué)生朗讀有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合“想一想"、“議一議"、閱讀空間等內(nèi)容進行分析說明。 課堂小結(jié):法律秩序是我們健康成長所必需的，而良好的法律秩序的形成需要我們每個人的努力。任何違法犯罪的行為,都對社會造成不同程度的危害,其中犯罪行為對社會的危害最大。積極同違法犯罪行為做斗爭,保護國家和人民的利益不受侵犯,即是法律賦予我們每個公民的權(quán)利，又是我們每個公民應(yīng)負的責(zé)任。 達成訓(xùn)練:課堂作業(yè)有關(guān)習(xí)題。師檢查、點評。 【板書設(shè)計】 第三節(jié)　 做守法護法的好公民 一、 維護法律秩序我有責(zé) 1、為什么說維護法律秩序我有責(zé)? ２、在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為時應(yīng)該怎么辦？ 二、善于同違法犯罪行為做斗爭 １、當遭遇違法犯罪行為時，我們應(yīng)該注意什么？ 三、學(xué)會正當防衛(wèi) 1、什么是正當防衛(wèi)？ 2、正當防衛(wèi)必須具備哪幾個條件？ 文中如有不足，請您見諒！ 3 / 3