《二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案《獅王進(jìn)行曲》︳人音版 (五線(xiàn)譜)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案《獅王進(jìn)行曲》︳人音版 (五線(xiàn)譜)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《獅王進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)辨音樂(lè)中強(qiáng)弱變化，力度變化，并能用肢體表
現(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)要素的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力
和表現(xiàn)音樂(lè)能力及感受美的能力。
3、聽(tīng)辨不同樂(lè)器的音色，感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的不同音樂(lè)
形象，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，通過(guò)演唱和身體的動(dòng)作表現(xiàn)自
己愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然的心情。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1、感受音樂(lè)描繪的動(dòng)物形象，并創(chuàng)編、表演
2、初步掌握聆聽(tīng)音樂(lè)方法，感受作品中的音樂(lè)情景，
加深對(duì)音樂(lè)的理解。
教學(xué)過(guò)程
一、師生問(wèn)好
二、引子部分
1、今天老師將帶領(lǐng)大家參
2、加一個(gè)動(dòng)物音樂(lè)會(huì)，它會(huì)是
哪里呢？同學(xué)們輕輕閉上眼睛，安靜的聆聽(tīng)?,它將我們帶去
了哪里呢？音樂(lè)帶給我們一個(gè)什么樣的感受??現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)
的引子部分。
2、（聽(tīng)完了）你聽(tīng)完了這段音樂(lè)有什么感受？（害怕、
恐懼、緊張還是輕松）它將我們帶到了什么地方？（森林里）
三、主題音樂(lè)
3、現(xiàn)在進(jìn)入音樂(lè)的主題部分。同學(xué)們聽(tīng)的時(shí)候想想這
個(gè)動(dòng)物是邁著怎樣的腳步聲，（輕輕的、有力的？）將你們
聽(tīng)到的感受用你們的手在腿上表達(dá)出來(lái)。
4、這段聽(tīng)完了，這動(dòng)物的腳步是很輕的，還是很有力
的？這么有力的動(dòng)物的體型是很小的還是大大的？在這里
他要描
3、寫(xiě)的是什么動(dòng)物呢？大家猜一猜（獅子、老虎、大象）
5、同學(xué)們說(shuō)的動(dòng)物都是體型龐大的，那么今天我們要
學(xué)習(xí)的曲子，叫《獅王進(jìn)行曲》，這是法國(guó)作曲家圣桑在創(chuàng)
作《動(dòng)物狂歡節(jié)》十三首曲子中的第一首。那為什么把《獅
王進(jìn)行曲》擺在第一首呢？（因?yàn)楠{子是森林之王）
6、接下來(lái)你們聽(tīng)一聽(tīng)，獅王走出來(lái)的音樂(lè)，是用哪些
樂(lè)器演奏的呢？（提琴、鋼琴）拉弦樂(lè)器的提琴分小提琴、
中提琴、大提琴和低音提琴，提琴的外形越大，聲音就越低
沉。
7、接下來(lái)，我們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)獅王走出來(lái)的這段音樂(lè)。
同學(xué)們跟著音樂(lè)學(xué)一學(xué)獅子走路的樣子。所以這段旋律的特
點(diǎn)是（用
4、力、低沉和厚實(shí)）
8、把剛才獅王走出來(lái)的音樂(lè)，跟著琴聲用“?beng”來(lái)
演唱，表現(xiàn)獅王走出來(lái)很威武的。
9、獅王走出來(lái)的時(shí)候都唱了些什么呢？（我是獅子森
林之王，我的叫聲吼吼吼，我是獅子森林之王，一聲吼叫一
陣風(fēng)）。
四、獅王吼聲
10、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)獅王怎么了呢？他唱完了一
段歌詞后干什么了？（吼叫）他是怎么吼的？（由低到高再
到低，由弱到強(qiáng)再到弱）用線(xiàn)條把獅子的吼叫聲畫(huà)出來(lái)？
11、同學(xué)們繼續(xù)聽(tīng)獅王的吼聲，數(shù)一數(shù)獅王一共吼了幾
聲？（4?聲）用什么樂(lè)器演奏的（鋼琴）認(rèn)為是鋼琴的請(qǐng)舉
手，而且是用了兩部鋼琴。
5、
12、獅王吼的時(shí)候那小動(dòng)物們會(huì)怎么樣？（會(huì)害怕）其
實(shí)小動(dòng)物們對(duì)獅王會(huì)很敬畏很崇拜，獅王這一次是不是來(lái)吃
掉小動(dòng)物的呢？（不是）那他是來(lái)干什么呢？（參加音樂(lè)會(huì)）
他不是想要嚇小動(dòng)物，只是他的吼聲特別有威懾力，同學(xué)們
想一想，這四句吼聲，獅王會(huì)說(shuō)了些什么話(huà)呢？
（1）大家好
（2）我來(lái)參加音樂(lè)會(huì)
（3）大家不要害怕
（4）要開(kāi)開(kāi)心心的參加音樂(lè)會(huì)
那小動(dòng)物歡不歡迎獅王呢？
五、主題音樂(lè)再現(xiàn)
13、接下來(lái)是獅王的主題音樂(lè)再現(xiàn)，接下來(lái)，我們?cè)倩?
顧一下我們前面聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)，看看這些音樂(lè)，有沒(méi)有在第四
部分的主題音樂(lè)再現(xiàn)中出現(xiàn)？
14、第四部分聽(tīng)完了，你聽(tīng)到了哪一部分的音樂(lè)呢？（主
題音樂(lè)、獅王的吼聲）他是以哪一部分結(jié)束呢？
15、自制打擊樂(lè)器演奏
16、總結(jié)
二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案《獅王進(jìn)行曲》︳人音版 (五線(xiàn)譜)
