《江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第6課 第1框 己所不欲 勿施于人教案 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第6課 第1框 己所不欲 勿施于人教案 蘇教版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6課 第1框 己所不欲 勿施于人
教
學(xué)
目
標(biāo)
課
堂
學(xué)
習(xí)
情感
態(tài)度
價(jià)值觀
目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生理解和體會(huì)“己所不欲勿施于人”的含義和在現(xiàn)實(shí)生活中的意義,學(xué)習(xí)“將心比心、推己及人”的換位思考方式,養(yǎng)成善解人意的良好品德和習(xí)慣
2、幫助學(xué)生理解愛心是博大的,但愛心是建立在分清是非基礎(chǔ)上的,分清是非后的愛心才更加可貴和真實(shí)可靠
3、教育學(xué)生從關(guān)心幫助周圍的人做起,培養(yǎng)良好的公德意識(shí)
知 能
識(shí) 力
目標(biāo)
1、理解和體會(huì)“己所不欲勿施于人”的含義
2、學(xué)會(huì)換位思考
3、懂得友善不只在于認(rèn)識(shí)更在于行動(dòng)
課
前
預(yù)
2、
習(xí)
交
流
知
我
知
道
預(yù)習(xí)先知:
1、己所不欲勿施于人的意思是____________________________。
2、“授人玫瑰,手留余香”告訴我們的道理是_______________
__________________________________。
3、能否做到“己所不欲,勿施于人”,關(guān)鍵在于我們?cè)趯?duì)待他人時(shí)能否做到_________________________________________。
4、你不想被人欺騙,你就不應(yīng)該_____________。
我
困
惑
簡明扼要描述自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題:
3、
行
我
踐
行
教
學(xué)
過
程
新
知
學(xué)
習(xí)
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
教 學(xué)
新 得
1、細(xì)雨淅瀝,秋風(fēng)瑟瑟。車靠站,上來一位中年婦女,她走進(jìn)一個(gè)座位,打量了一番,皺起眉頭,面露不悅,嘴里喃喃自語。我一瞧,原來座位上不知哪位乘客不注意,滴了幾滴水,弄濕了椅面。
她重選了一個(gè)空著的雙人座位。入座時(shí),隨手把她那滴著水的雨傘放在了旁邊的座位上······
想一想:名言和故事告訴了我們什么道理?
“己所不欲 勿施于人”是什么意思?
說一說:我們?cè)摬辉搹?qiáng)求他人干他所不喜歡的事?為什么?
“己所不欲,勿施于人”的關(guān)鍵是什么?
討論
學(xué)生回答
學(xué)生回答
課
堂
教
學(xué)
效
果
檢
測(cè)
基
礎(chǔ)
磨
礪
1、己所不欲,勿施于人的意思是?
2、怎樣才能做到己所不欲、勿施于人?
效果
描述
能
力
提
升
拓展提高:
如果你遇到下列情境你會(huì)怎么辦?
1、父母生病時(shí):
教
后
反
思