《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 解決問題的策略 從問題出發(fā)分析和解決問題（1）預(yù)習(xí)學(xué)案 蘇教版(共2頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 解決問題的策略 從問題出發(fā)分析和解決問題（1）預(yù)習(xí)學(xué)案 蘇教版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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從問題出發(fā)分析和解決問題（1）
溫習(xí)舊知
一條毛巾5元，一條圍巾的價(jià)錢是一條毛巾的5倍，小明有50元，買一條圍巾后還剩多少元？
列式為：
從條件出發(fā)分析和解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題，就是從條件入手，根據(jù)條件分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么，再算什么，一步步靠近問題并解決問題。
預(yù)習(xí)新課
學(xué)校買來30盒皮球，每盒8個(gè)，又買來 100個(gè)乒乓球。
要求買的皮球比乒乓球多多少個(gè)；就要先求 ，列式為 ；再列式為
2、 ，從而得出結(jié)果。
解決問題時(shí)，要跟據(jù)題中的 和 ，選擇分析問題的思路?？梢詮膯栴}開始想，根據(jù)問題分析 ，確定先算什么。
練習(xí)反饋
1．根據(jù)問題寫出數(shù)量關(guān)系式，并寫出缺少的條件。
（1）蘋果樹有48棵，梨樹有4行。蘋果樹比梨樹多多少棵？
數(shù)量關(guān)系：
缺少的條件：
（2）張老師買了2個(gè)足球，付了150元，應(yīng)該找回多少元？
數(shù)量關(guān)系：
缺少的條件：
2．一共有600千克的冬瓜，平均每輛三輪車裝140千克，還剩
3、多少于克冬瓜沒運(yùn)走？
3．媽媽帶了100元，如果買6枝相同種類的花，最多還剩多少元？
參考答案：
溫習(xí)舊知 5×5＝25（元） 50－25＝25（元）
預(yù)習(xí)新課 買了多少個(gè)皮球
30×8＝240（個(gè)） 240－100＝140（個(gè)）
練習(xí)反饋
1、（1）蘋果樹的棵數(shù)－梨樹的棵數(shù)＝蘋果樹比梨樹多的棵數(shù)
梨樹每行有多少棵
（2）付出的錢－買足球花的錢＝應(yīng)找回的錢
每個(gè)足球多少元
2、140×2＝280（千克）
600－280＝320（千克）
3、7×6＝42（元）
100－42＝58（元）
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29
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