粵教版高一語文必修一:《華羅庚》精粹教案2
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111 5.華羅庚?教?學(xué)?設(shè)?計? ?????????????? ???????????????? 教學(xué)目標(biāo)? 1、學(xué)習(xí)運用提要或綜述的方法概括作品的內(nèi)容要點。? 2、加強對文章要點的深層理解,提高表述和概括水平。? 3、結(jié)合單元要求,學(xué)習(xí)華羅庚先生的偉大人格和自強不息、艱苦拼搏,堅忍不拔的奮斗精神。? 教學(xué)重、難點? 1、理清層次,把握關(guān)鍵,進行正確的概括。? 2、體味傳主一生中無數(shù)閃光點中的幾個,把握作者的主要寫作目的。? 教具準(zhǔn)備? 出示華羅庚先生的照片? 課時安排? 1課時? 教學(xué)過程? 教學(xué)步驟:? 一、導(dǎo)語? 羅斯福坐在輪椅上依然左右著當(dāng)時世界的格局,布倫克特雖然看不見什么東西,但靠著導(dǎo)盲犬坐上了英國教育大臣的位置,海倫?凱勒眼前雖然一片黑暗,但用心靈的光明寫出讓世人為著震撼的《我的生命》┅┅而今天我們要學(xué)習(xí)的也同樣是一位身殘志堅的偉人,他就是讓中國數(shù)學(xué)走向世界的著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生。下面就讓我們通過學(xué)習(xí)顧邁南所寫的《華羅庚》這篇課文,全面認(rèn)識華羅庚的不平凡人生歷程與偉大人格魅力。? 二、整體理解課文,概括文章要點? 1、課前預(yù)習(xí)。問題布置:(1)在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,每一位同學(xué)最起碼找出五處讓你為之感動或印象深刻的句子、段落,并加以闡述說明。? 2、同學(xué)之間進行討論、歸納總結(jié),然后準(zhǔn)備回答相關(guān)問題。? (老師提示:大家可從華羅庚艱苦自學(xué)的青年時代、研究數(shù)論得出華氏定理、致力于中華的的數(shù)學(xué)研究和教育事業(yè)三個方面中傳主所體現(xiàn)的行為、精神面貌、學(xué)識、成就來開展討論)? 3、問題展示:? (1)經(jīng)過討論大家認(rèn)為青年的華羅庚是如何走向成功的?試從文章中你認(rèn)為能體現(xiàn)這一點的相關(guān)句子或精彩片段。? 學(xué)生明確:首先,先要講的是華羅庚先生寫過的一句詩,在文章的第一部分詩云:勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。這句話正好闡明了華先生走向成功的經(jīng)驗總結(jié)。愛迪生說過“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的血汗?!崩占{也說過“天才是最強有力的牛,他們一刻不停,一天要工作18小時。”?天才出自勤奮,華羅庚用他的一生演繹了這一點,正因為有他不懈的努力,不懈的追求才能換取功成名就,在數(shù)學(xué)這塊領(lǐng)域上做出卓越貢獻。? 其次,三個場面?!氨M管是冬天,羅庚依然在賬臺上看他的數(shù)學(xué)書。鼻涕流下時,他用左手在鼻上一抹,往旁邊一甩,沒有甩掉,就這樣伸著,右手還在不停的寫┅┅”“┅┅有時入了迷竟忘了招待顧客,甚至把算題的結(jié)果當(dāng)作顧客應(yīng)付的貨款,使顧客嚇一跳┅┅大家給他個綽號叫羅呆子┅┅”“晚上在昏暗的菜油燈下進行研究工作”。如果講剛才上面那句話是從大的方面來闡述,那這里截取的是幾個生活細節(jié),是從小的方面來講,但這可以讓我們更真切的體會到什么叫做廢寢忘食,什么叫做“最強有力的?!?,華羅庚是用心在努力。用心,同學(xué)們,相信大家都聽過牛頓因為一心撲在學(xué)習(xí)研究上而錯把墨水當(dāng)開水喝了下去的故事,人家能成功,正因為他們都能專心致志去做好每一件事。學(xué)習(xí)的最高境界就是天人合一,達到忘我之境界,但并非每個人都能達到,因為人們最難克服的就是心有雜念,而產(chǎn)生雜念的源頭就是我們每個人都具有一種懶性。用心是一個人克服本身懶性的最有效方法之一。? 相關(guān)補充:讀大學(xué)四年里自修了英、法、德文三門外語;要有熊慶來這樣的伯樂┅┅? 老師提問:這些都不但體現(xiàn)出他的勤,而且也體現(xiàn)出他的一種拼搏精神,那么大家能不能想到古今中外一些努力拼搏,勤奮好學(xué)的一些例子呢?? 相關(guān)鏈接:宋朝司馬光寫《資治通鑒》的廢紙就堆了兩個房間,寫到最后自己是“目視昏近,齒牙幾無,神識衰耗”;蕭繹皇帝因為某些原因不得不半躺在床上,但他仍堅持學(xué)習(xí),即使在悶熱的夏天,因為拼命讀書最后落得個“肘骨漸現(xiàn),膝皮盡無”;古時有匡衡“鑿壁偷光”車胤裹螢,李密牛角掛書,蘇秦引錐刺股,有懸梁苦讀的孫敬,還有映雪的孫康,映月的江沁;印度有一位著名的演說家為了練舌頭的靈活性,舌頭上壓塊石頭不停的做口部運動┅┅? 總結(jié):從這些我們可得出這樣一個結(jié)論:勤奮、拼搏是一個人成功的基本要素。吃得苦中苦,方為人上人。? 板書:青年華羅庚成功的途徑:勤奮?拼搏? (2)文章作者是從不同角度來塑造華羅庚的,剛才我們所講到的是他的勤奮與拼搏,那課文中還有那些方面的思想品質(zhì)讓你感到由衷的敬佩?? 明確:1、他把一生都獻給了數(shù)學(xué),一種執(zhí)著的追求。成就事業(yè)要有執(zhí)著追求的精神,正所謂“世上無難事,只怕有心人?!惫篡`能成功正是他復(fù)國的執(zhí)著信念使然。板書:執(zhí)著追求? 2、勇于向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)(指出歐洲偉大的數(shù)學(xué)家瓦爾登和歐?Schleie在1928年確定了一個交換域K上的特殊射群的自同構(gòu)證明中的一個錯誤)。勇于挑戰(zhàn)。這同樣是一種人格魅力所在。板書:勇于挑戰(zhàn)? 3、他放棄了美國的優(yōu)越待遇而毅然回國,他回來目的只有一個:建設(shè)祖國,為人民服務(wù)。這讓我們想起錢學(xué)森,他也是沖破重重阻礙,突破美國的層層糖衣炮彈才投身于中國的建設(shè)。在我們的人生路上有很多兩難選擇,人很多時候的選擇都能充分體現(xiàn)出一個人的本質(zhì)屬性,特別象這種選擇。真正的英雄是不管何時何地都把祖國利益、集體利益放在第一位。這更是一種人格魅力的所在。板書:祖國利益、集體利益第一位? 4、他發(fā)現(xiàn)了陳景潤,在面對陳景潤提出的意見他并沒有暴跳如雷,而是如獲至寶,直稱“這個年輕人真有想法?!痹噯栕鳛橐粋€赫赫有名的數(shù)學(xué)家,他能做到這一點是何等的了得。幫助年輕人,鼓勵年輕人,包容年輕人,善于發(fā)掘年輕人,他讓我們由衷的敬佩,這充分體現(xiàn)華羅庚的虛懷若谷?!昂<{百川,有容乃大?!闭嬲拇蠹揖褪悄芗{百川。遠古時堯把位讓給舜,舜又把位讓給禹,他們都有虛懷若谷的品行,有過人的膽識,這是優(yōu)良傳統(tǒng),華羅庚做到了。這是另一種驚人的魅力。板書:虛懷若谷? 5、他傳播、推廣優(yōu)選法與運籌學(xué),把它們運用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,使農(nóng)民伯伯們大受其益。這除了他一心一意為人民著想外,更重要一點就是我們在讀書時要學(xué)能為民服務(wù)的知識,要做到活學(xué)活用,不死讀書。我們要學(xué)會用所學(xué)的知識,學(xué)會“活讀書”?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉┅┅”我們要學(xué)會把黃金屋搬出來為己用,把顏如玉帶回家。這就是活學(xué)活用,用知識來利國利民。板書:活學(xué)活用? 6、最后,引用華先生的一句話“誡之以空,誡之以松。我愿一輩子從實而終”來概括華先生的一生,不空不松,孜孜不倦,堅持不懈是他一生最好的寫照。作為當(dāng)代青年的我們要學(xué)會的也是能做到“不空,不松”,這有很大的難度,但我們應(yīng)該象朱光潛先生所講到的“朝抵抗力最大的路徑走”,腳踏實地,一步一個腳印,做到從實而終。板書:從實而終? 總結(jié),通過對課文的學(xué)習(xí),我們從中深刻的感受到華羅庚先生的個人魅力,這是偉大任務(wù)的魅力,我們在理解的基礎(chǔ)上更應(yīng)該以他為榜樣,好好學(xué)習(xí),做一個真正對社會有用的人。? 三、板書:? 111- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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