河北省豐寧滿族自治縣高三上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

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1、河北省豐寧滿族自治縣高三上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共3題；共8分) 1. （2分） 下列詞語(yǔ)中劃線的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 憎（zēng）恨處(chǔ) 理度（d）德量力安步當(dāng)（dng）車 B . 諂（chǎn）媚模（m）塊循規(guī)蹈矩(jǔ)因噎(yī)廢食 C . 創(chuàng)（chuāng）傷咯（kǎ）血長(zhǎng)吁(xū)短嘆齜牙咧（liě）嘴 D . 供（gng）職褒（bǎo）獎(jiǎng)鐘靈毓（y）秀舐(sh) 犢情深 2. （4分） (2019高

2、二上潮安期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史，就是一部全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移史。在全球范圍來看，就像有一只看不見的手，指引著全球資本在不同國(guó)家和地區(qū)間進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而反過來看，（ ）。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，勞動(dòng)力成本快速上升，中國(guó)在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的優(yōu)勢(shì)開始發(fā)生變化，全球迎來第四次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移浪潮。和前三次_____________，這一次全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的復(fù)雜性前所未有。原先中國(guó)以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的世界工廠地位出現(xiàn)下降 ， 部分低端制造產(chǎn)業(yè)開始向外轉(zhuǎn)移。同時(shí)，中國(guó)的高端制造業(yè)開始迎來內(nèi)生性成長(zhǎng)。在東南部沿海地區(qū)，很多高端制造業(yè)已經(jīng)悄然興起，即使和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，很多公司都

3、已經(jīng)______________甚至還要更加領(lǐng)先。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，如果中國(guó)的低端產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移，而高端制造業(yè)又不能及時(shí)崛起，中國(guó)將面臨產(chǎn)業(yè)空心化的風(fēng)險(xiǎn)。 最近，美國(guó)集中火力圍剿以華為為代表的中國(guó)高科技公司，短期______________會(huì)給中國(guó)制造業(yè)帶來較大壓力，但從樂觀的角度來看，來自外部的極限施壓，可能反而會(huì)______________中國(guó)制造業(yè)提前完成轉(zhuǎn)型升級(jí)，讓中國(guó)更從容應(yīng)對(duì)第四輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移潮。最終結(jié)局如何，就看中國(guó)有沒有足夠的智慧化危為機(jī). （1） 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 也正是有了持續(xù)不斷的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，才推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)整體前行 B . 世

4、界經(jīng)濟(jì)之所以整體前行，是有了持續(xù)不斷的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的推動(dòng) C . 世界經(jīng)濟(jì)整體前行，也正是由于有了持續(xù)不斷的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的推動(dòng) D . 也正是由于持續(xù)不斷的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，世界經(jīng)濟(jì)才能被整體推動(dòng)前行 （2） 依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 大相徑庭毫不遜色難免強(qiáng)迫 B . 截然不同平分秋色不免逼迫 C . 截然不同毫不遜色難免逼迫 D . 大相徑庭平分秋色不免強(qiáng)迫 （3） 文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 中國(guó)原先以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的世界工廠地位出現(xiàn)下降 B . 原先中國(guó)以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的世界工廠地位出現(xiàn)下降趨勢(shì) C

5、. 中國(guó)原先以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的世界工廠地位出現(xiàn)下降趨勢(shì) D . 原先中國(guó)以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的世界工廠地位下降 3. （2分） (2019高二上浙江期中) 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 中國(guó)歷代書法，在用筆、結(jié)體上，留下并創(chuàng)造了豐富的遺產(chǎn)，在局部行氣上，有許多有益的探索，但長(zhǎng)期忽略了對(duì)整體藝術(shù)旋律的研究和運(yùn)用，這大大削減了書法藝術(shù)的魅力。 B . 由于作者讀者是同代人，人生經(jīng)歷與感受容易產(chǎn)生共鳴，使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀寫現(xiàn)場(chǎng)迅速形成并日漸擴(kuò)大，新的文化標(biāo)識(shí)和偶像“忽如一夜春風(fēng)來”。 C . “道法自然”的環(huán)境倫理觀，旨在倡導(dǎo)一種師法自然、遵循自然、善待自然之道為目的的理性

6、態(tài)度，要求從自然界學(xué)習(xí)人類生存發(fā)展之道，自覺維護(hù)生態(tài)和諧。 D . 文化的歷史性是廣義的，不僅具體的知識(shí)和技能是在歷史長(zhǎng)河中積累傳承的，更抽象的東西，比如認(rèn)識(shí)問題的方法、人生的態(tài)度等，也同樣是隨文化傳承的。 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共11分) 4. （1分） (2018浙江) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 植物的生長(zhǎng)與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān)，①________，所以溫度直接影響植物的生長(zhǎng)。溫度的變化，既影響植物吸收肥料的程度，也影響植物的新陳代謝過程，②________，都會(huì)使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生變

7、化，只有適宜的溫度才能使新陳代謝達(dá)到最佳狀態(tài)，利于植物的快速成長(zhǎng)。據(jù)研究，③________，即根、冠、葉的溫度都有差異，而根溫對(duì)植物的生長(zhǎng)影響最直接。 5. （10分） (2019高三上大同月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 臺(tái)灣媒體新近提出一個(gè)名曰“語(yǔ)言癌”的概念，一時(shí)間應(yīng)者甚眾?！罢Z(yǔ)言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注與熱議，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫，乃因其在一定程度上擊中了命門所致。當(dāng)表情包大面積代替詞語(yǔ)表達(dá)，當(dāng)音頻和視頻大范圍代替文字表述，當(dāng)非規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言吞噬規(guī)范中文，當(dāng)“西語(yǔ)”未加消化地侵入漢語(yǔ)，“語(yǔ)言癌”悄然生成、蔓延，現(xiàn)代人無(wú)法用精準(zhǔn)的中文表情達(dá)意。 臺(tái)灣著名

8、作家余光中認(rèn)為，這和中文的“惡性西化”有很大關(guān)系，大家只顧學(xué)英文、看翻譯小說，不再看用字精簡(jiǎn)的中文經(jīng)典，結(jié)果英文沒學(xué)好，卻把中文學(xué)壞了?；?jiǎn)為繁，以拙代巧，加上電視、網(wǎng)絡(luò)__________遂將“講病態(tài)中文”變成時(shí)尚。作家張曉風(fēng)還分析說，電視記者常在現(xiàn)場(chǎng)連線時(shí)拉高音調(diào)，吐出長(zhǎng)串___________、不知所云的話語(yǔ)，這種“腔調(diào)”潛移默化感染到受眾，“癌細(xì)胞”就一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散了。這些分析無(wú)疑是切中肯綮的。也許有人認(rèn)為，（ ）。其實(shí)，在這一點(diǎn)上，兩岸只是表現(xiàn)形式不同而已。咱們大陸這邊的電視節(jié)目“口水”也不少，“講變態(tài)中文”在現(xiàn)實(shí)中更是常見，“英文沒學(xué)好卻把中文學(xué)壞了”的例子__________。

9、 打造健康環(huán)保的“綠色語(yǔ)言環(huán)境”，一方面，我們需要看到流行語(yǔ)中的健康新生詞語(yǔ)，并及時(shí)融入語(yǔ)言河海，豐富語(yǔ)言寶庫(kù)；另一方面，我們也必須適時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言清污，對(duì)形形色色的“語(yǔ)言癌細(xì)胞增生”梳理判別并加以___________。唯有如此，“語(yǔ)言癌”才會(huì)逐步治愈。 （1） 依次填人文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 推波助瀾累贅俯拾即是遏止 B . 興風(fēng)作浪繁雜應(yīng)接不暇遏止 C . 興風(fēng)作浪累贅應(yīng)接不暇遏制 D . 推波助瀾繁雜俯拾即是遏制 （2） 下列填人文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . “語(yǔ)言癌”的癥狀在大陸較為明顯，臺(tái)灣地區(qū)癥狀略輕。 B

10、 . “語(yǔ)言癌”的癥狀在大陸略輕，臺(tái)灣地區(qū)癥狀較為明顯。 C . “語(yǔ)言癌”的癥狀在臺(tái)灣地區(qū)較為明顯，大陸癥狀略輕。 D . “語(yǔ)言癌”的癥狀在臺(tái)灣地區(qū)略輕，大陸癥狀較為明顯。 （3） 文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . “語(yǔ)言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學(xué)界的熱議與關(guān)注，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫，乃因其在一定程度上擊中了命門所致。 B . “語(yǔ)言癌”這一新概念，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫，引起兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注與熱議，乃因其在一定程度上擊中了命門所致。 C . “語(yǔ)言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學(xué)界的熱議與關(guān)注，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫，乃因其在一

11、定程度上擊中了命門。 D . “語(yǔ)言癌”這一新概念，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫，引起兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注與熱議，乃因其在一定程度上擊中了命門。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分) 6. （9分） (2019高二上蚌埠期中) 閱讀下面的文字完成各題。 材料一： 據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起。謠言從原來的人際點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳播演變成了點(diǎn)對(duì)面?zhèn)鞑?，速度更快，范圍更廣。影響也更加惡劣。 肆無(wú)忌憚地傳播謠言，不但會(huì)影響人們對(duì)事物的正確認(rèn)知，消解難得的社會(huì)信任，甚至還會(huì)擾亂正常的社會(huì)秩序，危害國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)。當(dāng)虛假信息和謠言插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，誰(shuí)能為它們的飛速傳播踩下剎車呢？ 動(dòng)物園

12、的大象丟了！這個(gè)怎么聽都像魔幻電影情節(jié)的網(wǎng)絡(luò)謠言，就發(fā)生在五天前。據(jù)北京警方發(fā)布的通報(bào)：本月10日，一網(wǎng)民在網(wǎng)上發(fā)布的“海淀區(qū)動(dòng)物園丟失一頭大象”的警情通報(bào)引發(fā)了關(guān)注。經(jīng)核實(shí)，這個(gè)消息是謠言，造謠人員毛某某被警方依法處以行政拘留三日的處罰。 中國(guó)政法大學(xué)傳播法研究中心副主任朱巍表示，打擊虛假信息和謠言，尤其是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的虛假信息與謠言，需要多個(gè)體系一齊發(fā)力才行。一是完善的法律體系。目前，無(wú)論是刑事法律還是民事法律，都有相應(yīng)的規(guī)定，只是需要進(jìn)一步細(xì)化。二是加快誠(chéng)信建設(shè)，誠(chéng)信不單純是自律。比如網(wǎng)民自律、企業(yè)自律，更多的是能夠把誠(chéng)信通過量化的方式表現(xiàn)出來。 （摘編自“央廣網(wǎng)”，《打擊網(wǎng)絡(luò)謠言需要

13、社會(huì)合力踩下剎車》） 材料二： 材料三： 近日，由中國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生文化協(xié)會(huì)主辦的“醫(yī)療健康信譽(yù)管理專題論壇”在山東濟(jì)南召開。 中國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生文化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳嘯宏強(qiáng)調(diào)，誠(chéng)信是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)，醫(yī)療健康行業(yè)信用體系的構(gòu)建對(duì)推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全民健康至關(guān)重要。 中國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生文化協(xié)會(huì)醫(yī)療信譽(yù)專業(yè)委員會(huì)主任委員毛振華指出，信用醫(yī)療具有深厚的社會(huì)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值，特別是在進(jìn)一步擴(kuò)大改革開放的背景下，具有廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。醫(yī)療健康行業(yè)的信用管理，涵蓋主體機(jī)構(gòu)和個(gè)人行為，對(duì)于機(jī)構(gòu)而言，信用管理有利于強(qiáng)化誠(chéng)信在內(nèi)涵建設(shè)中的基石作用，提升主體機(jī)構(gòu)的社會(huì)品牌價(jià)值及行業(yè)影響力，提升個(gè)體公共道德觀。

14、 在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下廣以公共道德為標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用市場(chǎng)手段，使失信者接受社會(huì)的“懲戒”，不失為我國(guó)醫(yī)療健康信用體系建設(shè)的前置措施，將有利于受戒者的教育與回歸。獨(dú)立的第三方信用管理專業(yè)機(jī)構(gòu)及其開展的醫(yī)療信用評(píng)價(jià)認(rèn)證工作具有獨(dú)特作用，對(duì)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)醫(yī)療健康機(jī)構(gòu)與患者的信息透明與互動(dòng)，客觀公正地展示行業(yè)誠(chéng)信情況有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 （摘編自“新華網(wǎng)”《以信用醫(yī)療為基石，推進(jìn)行業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)》） 材料四： 日本的誠(chéng)信教育幾乎貫穿人的一生，在家庭中父母經(jīng)常教育孩子“不許撒謊”；到學(xué)校里耳濡目染的是“誠(chéng)實(shí)”二字；到公司里“誠(chéng)信”幾乎是普遍的經(jīng)營(yíng)理念。日本很多學(xué)校的校訓(xùn)都有“誠(chéng)信”二字，如東京文京女

15、子中學(xué)的校訓(xùn)是“誠(chéng)實(shí)、勤勉、仁愛”；橫濱翠陵中學(xué)的教育方針是“自立、誠(chéng)實(shí)、實(shí)行”；泰星中學(xué)的校訓(xùn)是“誠(chéng)實(shí)，品位和剛毅”，校長(zhǎng)解釋說，誠(chéng)實(shí)就是對(duì)所有人都要以誠(chéng)相待，有品位最重要的表現(xiàn)就是誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，所以要一諾千金，以堅(jiān)強(qiáng)的意志實(shí)現(xiàn)諾言。 在描述德國(guó)人的性格特點(diǎn)時(shí)，“嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、守信”是經(jīng)常被提到的字眼。德國(guó)的教育心理學(xué)家普遍認(rèn)為，孩子在四五歲時(shí)是培養(yǎng)價(jià)值觀和辨別是非能力的最重要時(shí)期，97%的孩子的品性是在這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的。因此在德國(guó)的青少年教育體系里，家庭是道德教育的主要場(chǎng)所，父母則是孩子的啟蒙教育者。德國(guó)的教育法中明確規(guī)定，家長(zhǎng)有義務(wù)擔(dān)當(dāng)起教育孩子的職責(zé)。在德國(guó)城鎮(zhèn)的十字路口隨處可見這樣一

16、塊牌子，上面寫著“為了孩子請(qǐng)不要闖紅燈”。據(jù)了解，自從立了這塊牌子，闖紅燈的行人和車輛明顯減少。 （1） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)謠言的傳播起到了推波助瀾的作用，如果使法律體系變得更加完善，就能有效控制網(wǎng)絡(luò)謠言。 B . 日本學(xué)校的校訓(xùn)都有“誠(chéng)信”二字，德國(guó)更是在教育法中明確規(guī)定家長(zhǎng)的職責(zé)。 C . 微信朋友圈里的謠言類型可將其分為失實(shí)報(bào)道、兒童走失等七類。由圖中數(shù)據(jù)可知，民眾對(duì)失實(shí)報(bào)道的關(guān)注度高于對(duì)安全報(bào)道的關(guān)注度。 D . 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，構(gòu)建醫(yī)療健康行業(yè)信用體系尤其重要，以“公共道德為標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用市場(chǎng)手段，懲戒失信者”是其前置措施，

17、這也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)。 （2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 獨(dú)立的第三方信用管理專業(yè)機(jī)構(gòu)的成立，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是機(jī)構(gòu)，都可以起到有效的監(jiān)管作用。 B . 材料一和材料三主要是通過具體的事例反映中國(guó)當(dāng)前的誠(chéng)信問題，并提出了切實(shí)可行的辦法。理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法理在誠(chéng)信建設(shè)中的重要作用。 C . 根據(jù)材料二推斷，不實(shí)報(bào)道被大量轉(zhuǎn)發(fā)，可能會(huì)嚴(yán)重混淆民眾視聽，因此民眾對(duì)相關(guān)媒體的報(bào)道需要采取審慎的態(tài)度。 D . 根據(jù)材料四可知，日本和德國(guó)尤其重視青少年時(shí)期的誠(chéng)信教育，日本主要通過家庭、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)動(dòng)的方式實(shí)現(xiàn)這追求，而德國(guó)更側(cè)重強(qiáng)調(diào)家庭的

18、重要性。 （3） 一、三、四三則材料報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 7. （20分） (2019高二上汪清期中) 閱讀下面文本，完成小題。 徐悲鴻：到了山窮水盡的地步而能夠自拔 ①1915年夏天，20歲的徐悲鴻穿著件藍(lán)布長(zhǎng)袍和一雙戴孝的布鞋，帶著家鄉(xiāng)的泥土氣息，來到了不夜之城———上海。 ②煩悶而炎熱的夏季在焦慮中過去了。為了消磨時(shí)間，找不到職業(yè)的悲鴻常去商務(wù)印書館門市部站讀。夜晚，他在旅店的昏暗燈光下，憂郁地懷念著家鄉(xiāng)，思念母親和弟妹。 ③秋風(fēng)起了，街道兩旁蔥綠的樹葉漸漸變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上，寒冷和饑餓開始威脅著他。他踏著落葉，徘徊在街頭，悲傷地感到人生的

19、道路是多么艱難和狹窄。正在彷徨無(wú)計(jì)時(shí)，忽然接到徐子明先生從北京的來信，囑咐他去見商務(wù)印書館小說月報(bào)的編輯惲鐵樵先生，請(qǐng)他幫助謀個(gè)小職。這飛來的希望使悲鴻振奮起來。他立即挾上自己的畫和徐子明的信，來到惲鐵樵先生的辦公室。悲鴻懇切地向他說明自己的境況十分窘迫，有燃眉之急。惲鐵樵留下了悲鴻的畫，答應(yīng)盡力幫忙，囑他過幾天來聽回音。 ④稠密的秋雨綿綿不斷地下著，仿佛要給大地織起一個(gè)陰冷的密網(wǎng)。悲鴻沒有雨傘，只好冒雨去打聽回音。這時(shí)，街上鑼鼓喧天，到處扎著五彩繽紛的牌樓，許多人在歡天喜地迎接國(guó)慶。悲鴻被雨淋得渾身上下都濕透了，當(dāng)他站在惲鐵樵面前時(shí)，雨水沿著他濃密的黑發(fā)直往下流淌。惲鐵樵先生見到悲鴻，便立

20、即快活而興奮地說：“事情已經(jīng)辦成了! 商務(wù)印書館同意讓你擔(dān)任給中小學(xué)教科書畫插圖的工作，日內(nèi)便可以搬到商務(wù)印書館宿舍里住宿?！? ⑤一陣溫暖的感覺頓時(shí)涌到悲鴻的心里，他覺得呼吸變得均勻了，血液又開始在他身上暢流。當(dāng)他踩著濕漉漉的街道走回旅店時(shí)，雖然雨還在不停地下著，寒風(fēng)卷著冷雨撲打著他的頭發(fā)、面孔和全身，但他卻滿意地、幾乎是快樂地望著這風(fēng)雨的簾幕，望著灰蒙蒙的天空，他已暫時(shí)忘記了饑餓和寒冷。 ⑥當(dāng)他邁著輕快的腳步回到旅店，正打算脫衣休息時(shí)，忽然響起了一陣急促的叩門聲。他慌忙打開門，看見惲鐵樵先生站在門前，手里拿了一個(gè)紙包，神色倉(cāng)皇地說：“事情絕望了!” ⑦悲鴻接過紙包，急忙打開，只見里面除

21、了自己的畫以外，還附有一份批札：“徐悲鴻的畫不合用?！? ⑧悲鴻感到全身都在顫栗，心好像突然裂開了，血不斷地涌出來。一種難以遏制的痛苦和失望強(qiáng)烈地攫住了他，他不顧一切地狂奔到黃浦江邊。淪落上海的苦悶，找不到職業(yè)的煩惱，饑寒交迫的痛苦，已經(jīng)把悲鴻折磨得精疲力竭；而這一次，突然降臨的希望又這樣突然破滅，使這個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄暝僖踩淌懿涣恕? ⑨他瀕于絕望，準(zhǔn)備在這滾滾不息的黃浦江里結(jié)束自己年輕的生命! ⑩奔騰而混濁的江水洶涌地沖擊著江岸，發(fā)出沉重的響聲。外國(guó)商船和兵艦遍布在遠(yuǎn)近的江面，汽笛尖銳地吼叫著。悲鴻感到呼吸困難，渾身像著了火，有一種燃燒般的痛楚。他猛力扯開衣襟，讓無(wú)情的風(fēng)雨打在他的胸脯上。

22、當(dāng)一陣寒冷的顫栗從他的腳跟，慢慢傳布到全身時(shí)，他才清醒過來。他想起了父親臨終時(shí)的教導(dǎo)，想起了自己的責(zé)任和曾經(jīng)有過的壯志，也想起了母親和弟妹 （1） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 本文記敘了徐悲鴻在遭遇家庭不幸后到上海謀求出路結(jié)果以失敗告終的經(jīng)歷，塑造了主人公不屈從現(xiàn)實(shí)的鮮明形象，文字樸實(shí)而又飽含深情。 B . 第③段關(guān)于秋風(fēng)、落葉、街景的描寫，使他感到“人生的道路是多么的艱難和狹窄”；烘托了徐悲鴻求職而不得的煩悶、痛苦。 C . 第④段中，徐悲鴻冒雨去打聽回音，與鑼鼓喧天、人們歡天喜地迎接國(guó)慶的場(chǎng)面形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了徐悲鴻處境的艱難和對(duì)這份工作勢(shì)在必

23、得的信心。 D . 文章最后寫悲鴻含著眼淚接過鄉(xiāng)親們湊起來的錢，感覺到了民風(fēng)的淳樸，心情久久不能平靜，暗示悲鴻已經(jīng)走出失敗的陰影。 （2） 本文展示了徐悲鴻復(fù)雜的心路歷程，請(qǐng)把人物的心理變化過程補(bǔ)充完整。 找不到工作的焦慮悲傷———接到推薦信的振奮———等待回音時(shí)的忐忑———①________———遭到拒絕后的痛苦———②________———面對(duì)未來的茫然———回到家鄉(xiāng)后的悲哀憂郁———③________ （3） 徐悲鴻的經(jīng)歷給了你什么啟示? 聯(lián)系文本加以概括。 四、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 8. （16分） 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 孟子曰：“人皆有不忍

24、人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者，今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心，——非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無(wú)惻隱之心，非人也；無(wú)羞惡之心，非人也；無(wú)辭讓之心，非人也；無(wú)是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴(kuò)而充之矣，若火之始然 ， 泉之始達(dá)。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母?！? （1）

25、 下列加橫線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 皆有怵惕惻隱之心怵惕：恐懼。 B . 非所以內(nèi)交于孺子之父母也內(nèi)：同“納”，結(jié)交。 C . 非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也要：通“徼”，求取。 D . 若火之始然 ， 泉之始達(dá)然：……的樣子。 （2） 下列句子中加橫線“之”的意義和用法，與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：人之有是四端也 A . 若火之始然，泉之始達(dá) B . 知皆擴(kuò)而充之矣 C . 人皆有不忍人之心 D . 治天下可運(yùn)之掌上 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 孟子從人性的前提推導(dǎo)政治，從人人都有“不忍人之

26、心”的仁心推導(dǎo)仁政，突出仁政應(yīng)該是天經(jīng)地義的。 B . 孟子提出的“人皆有不忍人之心”是對(duì)孔子關(guān)于“人性”思想的進(jìn)一步發(fā)展。尤其在此基礎(chǔ)上提出的“仁義禮智”，更是成了中國(guó)古代哲學(xué)中“性善論”的理論基礎(chǔ)和支柱。 C . 孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的，承認(rèn)“仁義禮智”是人的天性里固有的，體現(xiàn)了孟子樸素的唯物主義思想。 D . 孟子在認(rèn)為“仁義禮智”是人的天性的同時(shí)，并不完全否認(rèn)后天培養(yǎng)的作用，強(qiáng)調(diào)需“擴(kuò)而充之”才能發(fā)揚(yáng)光大。 （4） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。 ②有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能

27、者，賊其君者也。 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共6分) 9. （6分） (2016高一上成安期中) 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面兩題。 登原州城呈張賁從事 魏野 異鄉(xiāng)何處最牽愁？獨(dú)上邊城城上樓。 日暮北來惟有雁，地寒西去更無(wú)州。 數(shù)聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。 君作貧官我為客，此中離恨共難收。 （1） 頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？主要運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （2） 本詩(shī)表達(dá)了作者哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 六、 名著閱讀 (共1題；共10分) 10. （10分） (2019高二上大港期中) 閱讀《論語(yǔ)為政》中的兩則語(yǔ)錄，完成下面問題。 ①子游問孝。子曰：今

28、之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？ ②子夏問孝。子曰：色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？ 從這兩則語(yǔ)錄的對(duì)比中，可以看出孔子的教育原則是________。（僅限四字） 七、 句子默寫 (共1題；共5分) 11. （5分） (2016高二下湖州期中) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ①道之以政，齊之以刑，________；________，齊之以禮，有恥且格。（《為政以德》） ②丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，________，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，________，安無(wú)傾。（《為政以德》） ③君子于其所不知，________。名不正，_______

29、_……（《克己復(fù)禮》） ④長(zhǎng)幼之節(jié)，不可廢也；________，如之何其廢之？欲潔其身，________。（《知其不可而為之》） ⑤子路曰：“愿聞子之志?！弊釉唬骸癬_______，________，少者懷之?！保ā度收邜廴恕罚? 八、 材料作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2017高一下桂林開學(xué)考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 2016年12月10日下午，新華網(wǎng)河北頻道、河北省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室共同舉辦的“中國(guó)網(wǎng)事感動(dòng)河北”感動(dòng)人物進(jìn)高校活動(dòng)在河北師范大學(xué)啟動(dòng)。500余名大學(xué)生聆聽了河北愛心救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)愛國(guó)和“輪椅天使”丁玉坤的公益故事，用持續(xù)不斷

30、的掌聲表達(dá)著對(duì)草根英雄的敬意，有的學(xué)生更是因?yàn)楦袆?dòng)潸然淚下。 以嚴(yán)愛國(guó)為隊(duì)長(zhǎng)的河北愛心救援隊(duì)成立三年以來，累計(jì)義務(wù)救援?dāng)?shù)量超過四萬(wàn)次。車輛電瓶虧電、輪胎被扎，只要撥打電話，河北愛心救援隊(duì)的隊(duì)員們就會(huì)很快趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，為車主處理好一切，卻不要任何回報(bào)?；加邢忍煨约棺盗?、裝上假肢的丁玉坤不但自己創(chuàng)業(yè)成功，還幫助其他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。她于去年5月成立“殘疾人創(chuàng)業(yè)中心”，幫助了50名殘疾人靠自己的雙手賺錢，自食其力。 請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共8分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共11分) 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 四、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共6分) 9-1、 9-2、 六、 名著閱讀 (共1題；共10分) 10-1、 七、 句子默寫 (共1題；共5分) 11-1、 八、 材料作文 (共1題；共5分) 12-1、