遼寧省岫巖滿族自治縣高二上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

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1、遼寧省岫巖滿族自治縣高二上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共3題；共8分) 1. （2分） 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 蛻化　　以偏賅全　　先理后兵　　貪贓枉法 B . 粗曠韜光養(yǎng)晦流芳百世敝帚自珍 C . 諍友尋章摘句立竿見影斷章取義 D . 重疊天翻地復(fù)水泄不通排憂解難 2. （4分） (2016高三上日照期末) 閱讀下面的文字，完成小題。 第一次踏上徽州，但見煙樹蔥蘢，（掩映/映照）著櫛比而立的黛瓦粉墻，呈現(xiàn)出一派清新野逸的田園

2、風(fēng)光，猶如丹青妙筆在用枯筆淡墨，勾勒出疏樹寒村的山水勝境 ， 那種“_______________”的牽人情思，吸引著我尋幽而陶然忘返?！盎帐叫挛荨痹欠浅r(shí)髦的民居型式，在徽州高移民輸出的特殊時(shí)代里風(fēng)靡一時(shí)。然而，一旦時(shí)過(guò)境遷 ， 徽派老房子便愈來(lái)愈顯現(xiàn)出它的弱點(diǎn)。《汪悔翁乙丙日記》記載了咸豐兵燹期間，作者避難故里績(jī)溪的房子舊貌，半個(gè)多世紀(jì)以后編纂的民國(guó)《歙縣志》，對(duì)徽州老房子的缺陷更是直言不諱。老房子是徽商如日中天時(shí)精雕細(xì)琢而成的，它表達(dá)了久遠(yuǎn)的歷史，成為明清時(shí)高層次地域文化的積淀。但從總體上看，內(nèi)向封閉式的建筑（阻隔/隔斷）了人與自然的聯(lián)系，不能提供有效的通風(fēng)、采光條件，更無(wú)法（營(yíng)建/營(yíng)

3、造）舒適的生活環(huán)境。多數(shù)老房子是數(shù)百年前縉紳富商所建，他們大多衣食無(wú)憂，優(yōu)哉游哉。庭院之中，石臺(tái)石桌，或設(shè)魚池，或置盆景，將丘壑林泉濃縮于壺天之中，排遣文人雅士詩(shī)書之外的閑情逸志 ， 在_______________ ， 留存山林隱逸的一片凈土。 （1） 文中劃線字的注音和字形有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 勝境時(shí)過(guò)境遷 B . 風(fēng)靡一時(shí)（mǐ）直言不諱 C . 編纂優(yōu)哉游哉 D . 精雕細(xì)琢（zhu）閑情逸志 （2） 依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 掩映阻隔營(yíng)建 B . 映照隔斷營(yíng)建 C . 映照阻隔營(yíng)造 D . 掩映隔斷營(yíng)造 （

4、3） 在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 踏破鐵鞋無(wú)覓處俗務(wù)縈懷的內(nèi)心深處 B . 柳暗花明又一村俗務(wù)縈懷的內(nèi)心深處 C . 柳暗花明又一村熙熙攘攘的物欲背后 D . 踏破鐵鞋無(wú)覓處熙熙攘攘的物欲背后 3. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ） A . 韓白之爭(zhēng)、韓高之爭(zhēng)等網(wǎng)絡(luò)事件之后，作家韓寒的博客贏得了大量的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率，成為最受全球網(wǎng)民關(guān)注的博客名人。 B . 美國(guó)的倫敦奧運(yùn)會(huì)代表團(tuán)官方制服7月10日亮相后被發(fā)現(xiàn)全部是“中國(guó)制造”，此事曝光后在美國(guó)引起軒然大波。 C . 聽說(shuō)中科院院士馬祖光要回母校南山中學(xué)給大家作報(bào)告，

5、大家充滿期待，還沒(méi)到時(shí)間，報(bào)告會(huì)場(chǎng)——學(xué)術(shù)廳里就坐滿了很多同學(xué)和老師來(lái)聽講，場(chǎng)面非常熱烈。 D . 某網(wǎng)站就居民關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題和收入分配、居民住房、社會(huì)治安等展開調(diào)查，結(jié)果顯示，“收入分配”以82.48%的關(guān)注度高居榜首。 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分) 4. （1分） (2016高一上承德期中) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)8個(gè)字。 大蒜有防癌的作用，這是因?yàn)榇笏饽茏钄嘀掳┪飦喯醢返幕瘜W(xué)合成，抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)。大蒜內(nèi)含有豐富的硒，能加速體內(nèi)過(guò)氧化物的分解，減少惡性腫瘤所需的氧氣供給，從而①________。因此，產(chǎn)蒜地區(qū)

6、的②________。大蒜還有降血脂的作用，每天吃1－2頭大蒜，3個(gè)月后血脂可降至正常。③________ ， 大蒜便有了降血壓、預(yù)防冠心病的作用。 5. （5分） (2017高一下深州期中) 下面是關(guān)于理想的一個(gè)框架圖，請(qǐng)把它寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)70個(gè)字。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分) 6. （9分） (2019高三上臨川月考) 閱讀下面的文字，完成各題。 材料一： 6月25日2時(shí)9分,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。 截至目前，北斗三號(hào)已成功發(fā)射21顆衛(wèi)星，包括18顆MEO衛(wèi)星，這一軌道的

7、衛(wèi)星因小巧靈活加之英文簡(jiǎn)稱諧音而被網(wǎng)友稱為“萌星”；1顆GEO衛(wèi)星，這一軌道的衛(wèi)星被北斗人稱為“吉星”；以及兩顆IGSO衛(wèi)星，被北斗人稱為“愛(ài)星”。 “萌星”是全球組網(wǎng)的主力，不辭辛勞地繞著地球滿場(chǎng)跑，以求覆蓋到全球更廣闊的區(qū)域；“吉星”則始終隨著地球自轉(zhuǎn)而動(dòng)，以便時(shí)刻聚焦祖國(guó)；“愛(ài)星”則像辛勤的蜜蜂一樣，讓自己的星下點(diǎn)軌跡始終聚焦亞太地區(qū)跳8字舞。此次發(fā)射的第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，是北斗三號(hào)系統(tǒng)的第二顆“愛(ài)星”。 （摘編自2019年6月27日“中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航定位應(yīng)用管理中心”網(wǎng)站） 材料二： 第十屆中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航年會(huì)5月22日在北京召開，一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的北斗最新成果得到全方位展示。據(jù)

8、了解，我國(guó)今年還將發(fā)射6至8顆北斗三號(hào)衛(wèi)星，繼續(xù)加快全球組網(wǎng)步伐。 20余年來(lái)，我國(guó)北斗導(dǎo)航實(shí)現(xiàn)“三步走”。去年，北斗三號(hào)衛(wèi)星更是以一年19星的佳績(jī)?cè)谔罩兴⑿铝恕爸袊?guó)速度”。在北斗背后，是一支以中國(guó)航天科技集團(tuán)五院為主的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們秉持“北斗精神”為國(guó)家托舉國(guó)之重器。 北斗一號(hào)總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士范本堯回憶，國(guó)產(chǎn)化從北斗一號(hào)的太陽(yáng)帆板做起，“當(dāng)時(shí)很多衛(wèi)星都不敢上，北斗是第一個(gè)吃螃蟹的，硬著頭皮上?！敝蟮膰?guó)產(chǎn)化攻關(guān)更為艱苦，憑借自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，以總指揮李祖洪、總設(shè)計(jì)師范本堯等為代表的老一輩北斗人逐一攻克，于2003年建成了北斗一號(hào)系統(tǒng)，使我國(guó)成為繼美、俄之后第三個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)

9、航系統(tǒng)的國(guó)家。 北斗二號(hào)研制在國(guó)產(chǎn)化的道路上邁出更大步伐。為實(shí)現(xiàn)快速形成區(qū)域?qū)Ш椒?wù)能力的國(guó)家戰(zhàn)略，以謝軍、楊慧等為代表的北斗人設(shè)計(jì)了國(guó)際上首個(gè)以GEO/IGSO衛(wèi)星為主、有源與無(wú)源導(dǎo)航多功能服務(wù)相融合的衛(wèi)星方案,攻克了以導(dǎo)航衛(wèi)星總體技術(shù)、高精度星載原子鐘等為代表的多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，建成了國(guó)際上首個(gè)混合星座區(qū)域衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。 北斗三號(hào)更是一馬當(dāng)先，開始了從并跑到領(lǐng)跑的征程。五院衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)在謝軍、遲軍、王平、陳忠貴等的帶領(lǐng)下，率先提出國(guó)際上首個(gè)高中軌道星間鏈路混合型新體制，形成了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的星間鏈路網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、自主定軌、時(shí)間同步等系統(tǒng)方案,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。 （摘編自2019年5月27日《經(jīng)濟(jì)

10、參考報(bào)》） 材料三： 作為一個(gè)重大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，北斗直接牽引帶動(dòng)著數(shù)百家單位、上萬(wàn)名研制人員。北斗三號(hào)工程副總設(shè)計(jì)師謝軍告訴記者,這些人在過(guò)去20多年的研制過(guò)程中共同鍛造了主動(dòng)協(xié)作、顧全大局的精神?！斑@是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工程,沒(méi)有個(gè)人英雄，航天事業(yè)的成功是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功?！? 謝軍說(shuō)，即便是團(tuán)隊(duì)中的泰斗和“明星”人物,也不“藏著掖著”。他們相信“教會(huì)徒弟才能解放師傅,一代更比一代強(qiáng)”，從而醉心于推進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移和人才培養(yǎng)。 （摘編自《中國(guó)北斗的自主創(chuàng)新之路——將“命脈”牢牢把握在自己手里》） 材料四： 北斗系統(tǒng)被稱為“太空絲綢之路”。英國(guó)皇家聯(lián)合軍種防務(wù)與安全研究所的亞歷山德拉?斯蒂金斯表示

11、：“這期間肯定有涉及擴(kuò)大影響力的因素，但更多則是關(guān)于經(jīng)濟(jì)安全的。他認(rèn)為，能夠與全球定位系統(tǒng)（GPS）匹敵的全球?qū)Ш较到y(tǒng)，是中國(guó)成為太空領(lǐng)域全球領(lǐng)導(dǎo)者雄心的一個(gè)重要組成部分。 （摘編自2018年9月25日網(wǎng)易科技報(bào)道《BBC：中國(guó)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)走向全球》） （1） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 北斗三號(hào)的三種衛(wèi)星發(fā)揮著不同的功能,我國(guó)發(fā)射的第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星是北斗三號(hào)的第21顆衛(wèi)星。 B . 中國(guó)成為繼美國(guó)和俄羅斯之后第三個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國(guó)家，這和北斗團(tuán)隊(duì)的接力奮斗密不可分。 C . 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)從無(wú)到有，從并跑到領(lǐng)跑，體現(xiàn)了中國(guó)速度，目前

12、，已經(jīng)全面領(lǐng)先世界其他導(dǎo)航系統(tǒng)。 D . 北斗工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、團(tuán)隊(duì)工程,它的研制發(fā)展走過(guò)了 20多年的歷程，對(duì)國(guó)家的發(fā)展意義重大。 （2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 太陽(yáng)帆板是北斗衛(wèi)星國(guó)產(chǎn)化的開端，這之后北斗衛(wèi)星國(guó)產(chǎn)化步伐逐漸加快，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果不斷出現(xiàn)。 B . 2018年是北斗衛(wèi)星高密度發(fā)射期,2019年再發(fā)射6至8顆衛(wèi)星之后，將開啟北斗導(dǎo)航系統(tǒng)全球組網(wǎng)新時(shí)代。 C . 由材料二和材料四可知，從北斗一號(hào)到北斗三號(hào),北斗“三步走”的規(guī)劃是由區(qū)域覆蓋到全球覆蓋，為全球提供服務(wù)。 D . 隨著北斗系統(tǒng)由區(qū)域?qū)Ш桨l(fā)展到全球?qū)Ш剑?/p>

13、方有人從不同角度對(duì)中國(guó)發(fā)展衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的目的作出自己的判斷。 （3） “北斗精神”的內(nèi)涵是什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。 7. （20分） (2019合肥模擬) 閱讀下面的文字，完成各題。 戰(zhàn)地醫(yī)院 周海亮 醫(yī)院只是連成一片的幾頂帳篷，醫(yī)生神色鄭重，護(hù)士步履匆匆?？找u中城市被夷為平地，所有建筑被毀，所有百姓撤離。帳篷們臥在近郊，與慘烈的前線，近在咫尺。沾滿鮮血的紗布扔了一地，止血鉗變了形狀，被鋸掉的殘肢斷臂孤零零地指向天空。遠(yuǎn)處槍炮聲連成一片，戰(zhàn)士且戰(zhàn)且退，脆弱的防線隨時(shí)可能被對(duì)方撕成碎片。不斷有卡車停在帳篷外面，車廂打開，撂在一起的傷兵們疊股枕臂。有些人早已死去，或傷到要害，或失血

14、過(guò)多，或被上面的人壓到窒息，眼球如氣泡般迸裂干癟；有些人還在痛苦地呻吟，呼喚著母親、妻子、兒女們的名字，一只拳頭緊握。突然那拳頭訇然倒塌，松開，一張握得變形的照片，血跡斑斑。 醫(yī)生滿頭是汗?？谡趾蟮难劬Γ邼M淚水。 又一輛卡車剎住，又一堆傷兵扔下。他們喘息著，呻吟著，拉著護(hù)士的手，求護(hù)士叫著他的名字，求護(hù)士用石塊砸爛他的腦袋。有人在艱難地嚎叫，試圖推開壓在身上的傷兵，卻用不上力氣。護(hù)士跑過(guò)來(lái)，慌慌地拽住他的胳膊。護(hù)士用足力氣，卻只拽下他的一只胳膊，一只粗壯結(jié)實(shí)的胳膊——尖銳的彈片從他的腋下呼嘯而過(guò)，他感到一陣冰涼又一陣滾燙。手里卻還緊握著槍，那胳膊掛上他的臂膀，輕輕地蕩。 六個(gè)人被抬上擔(dān)

15、架?？ㄜ?yán)厥藗€(gè)傷兵，只有六個(gè)人還有氣息。醫(yī)生用上嗎啡，用上止血鉗，用上手術(shù)刀，用上洗臉盆，繃帶，鑷子，紗布，酒精，嘆息，圣經(jīng)，微笑，咒罵……兵們不斷死去，大喊大叫或者悄無(wú)聲息。有兵的胸口被打出六個(gè)排成一線的圓形孔洞，血從其中一個(gè)窟窿汩汩流出，鼓著粉紅絢麗的血泡。護(hù)士拿手去捂，血又從另一個(gè)小洞里冒出。再捂，再冒。兵平靜地看著護(hù)士，他說(shuō)你長(zhǎng)得像我的妻子。兵的身體越縮越小，目光愈來(lái)黯淡。他像一名嬰兒般死去。臨死前他想輕吻護(hù)士的手。他沒(méi)有成功。 六個(gè)兵，死掉五個(gè)。他們的臉上涂滿鮮血，沒(méi)有人記住他們的樣子。最后一個(gè)兵被抬上手術(shù)臺(tái)，他的髖骨以下，炸得血肉模糊。醫(yī)生看那張稚氣未脫的臉，他還是一個(gè)孩子。

16、他感覺(jué)不到痛苦，他說(shuō)他的身體變得很輕。我的身體變得很輕，他說(shuō)，現(xiàn)在我跑起來(lái)，一定飛快。 醫(yī)生盯著他的臉，沖他微笑。遠(yuǎn)處傳來(lái)嗒嗒嗒的聲音，醫(yī)生知道，那是我們的防空炮火在吼叫。那些子彈或者炮彈在距離飛機(jī)尚有幾百米的地方便停止上升，它們懸在空中，然后垂直下落。那些炮火形同虛設(shè)，它們甚至連恐嚇或者警告的作用都起不到。——否則的話，城市不會(huì)變成焦土。 有人跑進(jìn)來(lái)，要求醫(yī)生和護(hù)士馬上躲進(jìn)狹窄陰暗的防火洞。飛機(jī)就要來(lái)了，他說(shuō)，它們會(huì)把這兒炸成粉末。 醫(yī)生從兵的身體里，取出一個(gè)彈片。彈片扔到搪瓷盤里，兀自跳躍，叮當(dāng)有聲。 醫(yī)生從兵的身體里，取出一枚子彈。子彈夾在骨縫中，變了形狀，就像一朵綻開的梅花。

17、 聽我的，我們先躲一躲…… 醫(yī)生停下手里的動(dòng)作，他抬起頭，看著來(lái)人。很多人已經(jīng)撤進(jìn)防空洞，帳篷里只剩九個(gè)人。他，來(lái)人，一名護(hù)士，手術(shù)臺(tái)上喘息的士兵，五個(gè)已經(jīng)死去的疊在一起的士兵。似乎飛機(jī)就在頭頂盤旋，他甚至聽到投彈倉(cāng)打開的聲音以及駕駛員輕輕的咳嗽聲。 醫(yī)生沒(méi)有走。他堅(jiān)持把手術(shù)做完。一顆炮彈在另一個(gè)帳篷里炸開，一把變形的剪刀劃破帳篷落到他的面前。他拾起剪刀，扔開，繼續(xù)他的手術(shù)。護(hù)士輕握著戰(zhàn)士的手，又替醫(yī)生擦去額上的汗珠。戰(zhàn)士是在手術(shù)后死去的。戰(zhàn)士在臨死前咧開他的嘴巴。他的牙齒很白。他有兩顆調(diào)皮的虎牙。 沒(méi)有人能夠挽救戰(zhàn)士的生命。在戰(zhàn)場(chǎng)上，死亡是一種必然，只有活著，才是一種偶然。 后來(lái)，當(dāng)

18、然，醫(yī)生得到長(zhǎng)官的訓(xùn)斥。 長(zhǎng)官說(shuō)空襲時(shí)必須躲進(jìn)防空洞，這是命令，你不知道么？ 他說(shuō)，我知道。 長(zhǎng)官說(shuō)你是前線惟一的醫(yī)生，你的生命遠(yuǎn)比十個(gè)戰(zhàn)士的生命重要百倍，你不知道么？ 他說(shuō)，我知道。 長(zhǎng)官說(shuō)那個(gè)士兵雖然可憐，可是他身負(fù)重傷，即將死去。做為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的醫(yī)生，你不知道他終會(huì)死去么？ 他說(shuō)，我知道。 長(zhǎng)官說(shuō)你什么都知道，可是在那時(shí)，你為什么一定要做那件毫無(wú)意義的事呢？ 他說(shuō)因?yàn)樗€沒(méi)有死去……他躺在手術(shù)臺(tái)上，他還在喘息……我得讓他知道，即使在生命最后一刻，我們，還有他的祖國(guó)，也沒(méi)有將他拋棄。 （1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A .

19、 小說(shuō)首段的環(huán)境描寫，渲染了戰(zhàn)斗的激烈、緊張和醫(yī)院環(huán)境的危險(xiǎn)，為下文情節(jié)的展開作鋪墊。 B . 對(duì)傷兵的描繪，既有寥寥數(shù)筆的群像展現(xiàn)，又有對(duì)個(gè)體的細(xì)節(jié)描摹，有詳有略，讓讀者深切感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。 C . “彈片扔到搪瓷盤里，兀自跳躍，叮當(dāng)有聲?！币詣?dòng)襯靜，凸顯戰(zhàn)地醫(yī)院內(nèi)環(huán)境的安靜。 D . 醫(yī)生救治傷員要用上“嘆息，圣經(jīng)，微笑，咒罵等”，看似不合理，但恰恰體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)藥品的極度匱乏、醫(yī)生的無(wú)能為力。 （2） 小說(shuō)中的人物都沒(méi)有具體的名字，作者為什么這樣處理？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。 （3） “你為什么一定要做那件毫無(wú)意義的事呢”這句話，既是理解醫(yī)生的關(guān)鍵，也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合全

20、文簡(jiǎn)要分析。 四、 文言文閱讀 (共2題；共19分) 8. （13分） (2018高一下陸川開學(xué)考) 閱讀下面文言文，完成下列小題。 舞陽(yáng)侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。 初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之。項(xiàng)羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽，謝無(wú)有閉關(guān)事。項(xiàng)羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項(xiàng)莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項(xiàng)伯常屏蔽之。時(shí)獨(dú)沛公與張良得入坐，樊噲?jiān)跔I(yíng)外，聞事急，乃持鐵盾入到營(yíng)。營(yíng)衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。項(xiàng)羽目之，問(wèn)為誰(shuí)。張良曰：“沛公參乘樊噲?！表?xiàng)羽曰：“壯士?！辟n之卮酒彘。噲既飲酒，拔劍切

21、肉食，盡之。項(xiàng)羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲?jiān)唬骸俺妓狼也晦o，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽(yáng)，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也?！表?xiàng)羽默然。沛公如廁，麾樊噲去。是日微樊噲奔入營(yíng)誚讓項(xiàng)羽，沛公事幾殆。 先黥布反時(shí)，高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無(wú)得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日，噲乃排闥直入，大臣隨之。上獨(dú)枕一宦者臥。噲等見上流涕曰：“始陛下與臣等起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計(jì)事，顧獨(dú)與一宦者絕乎！且陛下獨(dú)不見趙高之事乎？”高帝笑而起。 太史公曰：“吾適豐沛，問(wèn)其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家，及

22、其素異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣繒之時(shí)，豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流子孫哉？” （節(jié)選自《史記樊酈滕灌列傳》） （1） 對(duì)下列句子中劃線的詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 以屠狗為事 為事：為職業(yè)。 B . 項(xiàng)伯常屏蔽之 屏蔽：用屏風(fēng)遮擋著。 C . 暴師霸上 暴師：使軍隊(duì)暴露。 D . 問(wèn)其遺老遺老：前朝的舊臣民。 （2） 下列各組句子中，加下劃線的詞的意義和用法不相同的一組是（ ） A . ①沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽②壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐 B . ①暴師霸上，以待大王②焉用亡鄭以陪鄰 C . ①群臣絳、灌等莫敢入②宮婦左右莫不私王 D .

23、 ①高帝笑而起②泉涓涓而始流 （3） 下列句子分別編為四組，全都說(shuō)明樊噲“勇猛豪爽”的一組是（ ） ①?gòu)墓ズ辍⒎脚c，還守豐。②營(yíng)衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。 ③噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。④臣死且不辭，豈特卮酒乎。 ⑤噲乃排闥直入。⑥噲等見上流涕。 A . ①③④ B . ①⑤⑥ C . ②③⑤ D . ③④⑥ （4） 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽，謝無(wú)有閉關(guān)事。 ②項(xiàng)伯常屏蔽之。 ③臣死且不辭，豈特卮酒乎！ 9. （6分） (2019高三下靜海模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 沈貞甫墓志銘 歸有光

24、 自予初識(shí)貞甫，時(shí)貞甫年甚少，讀書馬鞍山浮屠之偏。及予娶王氏，與貞甫之妻為兄弟，時(shí)時(shí)過(guò)內(nèi)家相從也。予嘗入鄧尉山中，貞甫來(lái)共居，日游虎山、西崦上下諸山，觀太湖七十二峰之勝。嘉靖二十年，予卜居安亭。安亭在吳淞江上，界昆山、嘉定之壤，沈氏世居于此。貞甫是以益親善，以文字往來(lái)無(wú)虛日。以予之窮于世，貞甫獨(dú)相信，雖一字之疑，必過(guò)予考訂，而卒以予之言為然。 蓋予屏居江海之濱，二十年間，死喪憂患，顛倒狼狽，世人之所嗤笑，貞甫了不以人之說(shuō)而有動(dòng)于心，以與之上下。至于一時(shí)富貴翕嚇① ， 眾所觀駭，而貞甫不予易也。嗟夫！士當(dāng)不遇時(shí)，得人一言之善，不能忘于心，予何以得此于貞甫耶？此貞甫之沒(méi)，不能不為之慟也。 貞甫

25、為人伉厲，喜自修飾。介介自持，非其人未嘗假以詞色。遇事激昂，僵仆無(wú)所避。尤好觀古書，必之名山及浮屠、老子之宮。所至掃地焚香，圖書充幾。聞人有書，多方求之，手自抄寫，至數(shù)百卷。今世有科舉速化之學(xué)皆以通經(jīng)學(xué)古為迂貞甫獨(dú)于書知好之如此蓋方進(jìn)于古而未已也。不幸而病，病已數(shù)年，而為書益勤。予甚畏其志，而憂其力之不繼，而竟以病死，悲夫！ 初，予在安亭，無(wú)事，每過(guò)其精廬，啜茗論文，或至竟日。及貞甫沒(méi)而予復(fù)往，又經(jīng)兵燹之后，獨(dú)徘徊無(wú)所之，益使人有荒江寂寞之嘆矣。 其卒以嘉靖三十四年七月日，年四十有二?？杀惨?！銘曰：天乎命乎不可知，其志之勤而止于斯！ 【注】①嚇：顯赫。 （1） 對(duì)下列句子中劃線的詞的

26、解釋，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 以予之窮于世窮：貧窮 B . 貞甫了不以人之說(shuō)而有動(dòng)于心了：全然 C . 而貞甫不予易也易：輕易 D . 予甚畏其志畏：畏懼 （2） 下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . 其志之勤而止于斯 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) B . 此貞甫之沒(méi) 不能不為之慟也 C . 予甚畏其志，而憂其力之不繼 臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣 D . 其卒以嘉靖三十四年七月日 而竟以病死 （3） 對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 今世有科舉/速化之學(xué)/皆以通經(jīng)/學(xué)古為迂/貞甫獨(dú)于書知/好之如此/蓋方進(jìn)于古而未

27、已也/ B . 今世有科舉速化之/學(xué)皆以通經(jīng)/學(xué)古為迂/貞甫獨(dú)于書/知好之如此蓋/方進(jìn)于古而未已也/ C . 今世有科舉速化之學(xué)/皆以通經(jīng)學(xué)古為迂/貞甫獨(dú)于書知好之如此/蓋方進(jìn)于古而未已也/ D . 今世有科舉速化之學(xué)/皆以通經(jīng)學(xué)古/為迂貞甫/獨(dú)于書知好之如此蓋/方進(jìn)于古而未已也/ （4） 以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)沈貞甫“志之勤”的一組是（ ） ①雖一字之疑，必過(guò)予考訂。 ②了不以人之說(shuō)而有動(dòng)于心，以與之上下。 ③介介自持，非其人未嘗假以詞色。 ④聞人有書，多方求之，手自抄寫，至數(shù)百卷。 ⑤不幸而??；病已數(shù)年，而為書益勤。 A . ①④⑤ B . ①③⑤

28、C . ②③④ D . ②③⑤ （5） 下列對(duì)本文的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 歸有光，明代后期散文家，他繼承了西漢和唐宋散文的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)當(dāng)時(shí)浮飾雕琢的文風(fēng)。本文和《項(xiàng)脊軒志》都顯得文筆質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，情感真摯動(dòng)人。 B . 作者以自己同沈貞甫的交誼為線索，簡(jiǎn)要記敘兩人從初識(shí)到交厚的過(guò)程，重點(diǎn)介紹貞甫的身世以及他的為人和為學(xué)。最后簡(jiǎn)介其卒年，并以銘文作結(jié)。 C . 文章在平實(shí)質(zhì)樸的記敘中，揭示了貞甫為人耿直，交友誠(chéng)篤，鄙棄趨炎附勢(shì)，抵制浮躁學(xué)風(fēng)的性格特點(diǎn)。這正是平凡讀書人的不平凡之處。 D . 本文記敘和抒情緊密結(jié)合：自己狼狽不堪卻受敬重，失知音，不能不慟；畏其

29、志，憂其力，而竟以病死，不能不悲；昔同啜茗論文，今獨(dú)處寂寞，不能不嘆；最后贊其勤學(xué)不倦，至死方休的精神。 （6） 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①雖一字之疑，必過(guò)予考訂，而卒以予之言為然。 ②予在安亭，無(wú)事每過(guò)其精廬，啜茗論文，或至竟日。 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 10. （10分） (2019高三上哈爾濱月考) 閱讀下面兩首宋詞，完成下面小題 訴衷情 晏殊 東風(fēng)楊柳欲青青，煙淡雨初晴。惱他香閣濃睡，撩亂有啼鶯。眉葉細(xì)，舞腰輕，宿妝成。一春芳意，三月和風(fēng)，牽系人情。 玉樓春 無(wú)名氏 東風(fēng)楊柳門前路。畢竟雕鞍留不住。柔情勝似嶺頭云，別淚多如

30、花上雨。小樓畫幕無(wú)重?cái)?shù)。聽得樓邊車馬去。若將眉黛染情深，且到丹青難畫處。 （1） 下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “惱他香閣濃睡，撩亂有啼鶯”二句，面對(duì)爛漫春光，主人公不是覽景生歡，而是情態(tài)異常，“香閣濃睡”。一“惱”字，承上貫下，使詞意陡生頓挫。 B . “一春芳意”與“三月和風(fēng)”為對(duì)偶句，同是“牽系人情”的景物。“牽系”既形象地表現(xiàn)了柳絲的特點(diǎn)，同時(shí)也是對(duì)“眉葉細(xì)，舞腰輕”的照應(yīng)。 C . “柔情勝似嶺頭云”與“別淚多于花上雨”兩句中，情是淚的內(nèi)源，淚是情的外現(xiàn)，一情一態(tài)，兩個(gè)比喻，對(duì)仗工致，且曲盡傳神寫照之妙。 D . “若將眉黛染情深，直到丹青難畫處

31、”上句變實(shí)為虛，抽象的感情成了可染可畫的形象體。下句既實(shí)又虛，“丹青”既指圖畫，也喻忠貞不渝之情。 （2） 兩首詞在開篇都寫到“東風(fēng)楊柳”，請(qǐng)分別簡(jiǎn)析其中“柳”的形象、人的形象有怎樣的特點(diǎn)，柳對(duì)人物形象的塑造起到怎樣的作用？ 六、 句子默寫 (共1題；共5分) 11. （5分） (2019高二上杭州期中) 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（任選3小題） （1） 總角之宴，________。________，不思其反。（《詩(shī)經(jīng) 衛(wèi)風(fēng)》） （2） 但見悲鳥號(hào)古木，________。________，愁空山。（《蜀道難》） （3） 冰泉冷澀弦凝絕，________。________

32、，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（《琵琶行》） （4） 獨(dú)上高樓，________。________，山長(zhǎng)水闊知何處？（《蝶戀花》） （5） 青山隔送行，________，淡煙霧靄相遮蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，________。（《長(zhǎng)亭送別》） 七、 材料作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2017高三下成都月考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 大一寒假，被國(guó)內(nèi)一所著名高校高分錄取的小王，見到他高中最要好的同學(xué)小劉，聊起各自的大學(xué)生活。小王說(shuō)，他進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)：身邊有不少人不但學(xué)習(xí)拔尖，而且多才多藝，課余生活也很豐富；在這里，自己引以為豪的高考分?jǐn)?shù)變得蒼白無(wú)力。他

33、后悔自己高中三年多數(shù)時(shí)間都在“題?！敝卸冗^(guò)了。 小劉對(duì)他說(shuō)，不要這樣輕易地否定自己的過(guò)去，如果沒(méi)有曾經(jīng)的付出，你如今連說(shuō)后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。 要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄漏個(gè)人信息。 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共8分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分) 4-1、 5-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 四、 文言文閱讀 (共2題；共19分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 10-1、 10-2、 六、 句子默寫 (共1題；共5分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 12-1、