《包身工》同步練習(xí)2(北京版選修1)

《《包身工》同步練習(xí)2(北京版選修1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《包身工》同步練習(xí)2(北京版選修1)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)無(wú)憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ 拓展練習(xí) 一、知識(shí)與能力 1．下列各組詞語(yǔ)中加粗字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 （ ） A．nòng 弄璋 弄堂 里弄 弄潮兒 B．shuō 說(shuō)服 說(shuō)教 游說(shuō) 說(shuō)客 C．qì 契據(jù) 帶挈 默契 鍥而不舍 D．pì 開(kāi)辟 譬如 睥睨 僻壤 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ） A．遲鈍 裸體 游說(shuō) 咳漱 B．襤褸 惺松 葷腥 虐待 C．契據(jù) 嘈雜 焦酌 憐憫 D．骷髏 嗑睡 難堪 賄賂 3．依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） 十一年前內(nèi)外棉的顧正紅事件，________是五年前的“一二八”戰(zhàn)爭(zhēng)之后，東洋場(chǎng)對(duì)于這種________的廉價(jià)“機(jī)器”的需要________地增加起來(lái)。________，這是一種極合經(jīng)濟(jì)原理和經(jīng)營(yíng)原則的方法。 A．由于 特殊 突然 據(jù)說(shuō) B．由于 特別 忽然 聽(tīng)說(shuō) C．尤其 特殊 突然 據(jù)說(shuō) D．尤其 特別 忽然 聽(tīng)說(shuō) 4．下面句子的空缺處，依次填入的成語(yǔ)應(yīng)該是 （ ） ①現(xiàn)在金獎(jiǎng)越來(lái)越多，本來(lái)________的金獎(jiǎng)變得像雞毛牛角一樣稀松平常了。 ②古往今來(lái)，那些制造流言蜚語(yǔ)的人之所以有時(shí)能暢行無(wú)阻，________，且代不乏人，我想，那種無(wú)原則的“涵養(yǎng)功夫”實(shí)在是起了開(kāi)綠燈和________的作用。 ③言及高雅，人們往往扯上“陽(yáng)春白雪”，以為高雅藝術(shù)________，高不可攀。 A．鳳毛麟角 隨心所欲 推波助瀾 不同凡響 B．不可企及 肆無(wú)忌憚 推波助瀾 曲高和寡 C．不可企及 隨心所欲 姑息養(yǎng)奸 不同凡響 D．鳳毛麟角 肆無(wú)忌憚 姑息養(yǎng)奸 曲高和寡 5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ） A．烏云四合，彌漫了山谷，抹掉了山下的村落，只有幾座高峰的峰頂浮在云頭，仿佛海上的幾座小島。 B．教育界人士認(rèn)為，注意人的個(gè)性的發(fā)揮，創(chuàng)設(shè)更為寬松自由的發(fā)展環(huán)境，是百年樹(shù)人的大計(jì)。 C．加強(qiáng)改革的緊迫感同科學(xué)務(wù)實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，我們就能少走彎路，避免大的損失。 D．個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要“紅包”，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并非不無(wú)責(zé)任。 6．依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、銜接自然的一組是 （ ） 社會(huì)公德并不排斥個(gè)人權(quán)利，恰恰相反， ① 。但個(gè)人權(quán)利從來(lái)就不是無(wú)約束的權(quán)利，它必須抑制某些沖動(dòng)，也只能夠行使有條件的，為社會(huì)所允許的權(quán)利，從而體現(xiàn)為 ② 。 A．①它正是建立在承認(rèn)并尊重個(gè)人權(quán)利基礎(chǔ)上的；沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)體的道德確認(rèn)，哪里還談得上全社會(huì)的道德建設(shè)。②受動(dòng)性和主動(dòng)性的統(tǒng)一。 B．①?zèng)]有無(wú)數(shù)個(gè)體的道德確認(rèn)，哪里還談得上全社會(huì)的道德建設(shè)；它正是建立在承認(rèn)并尊重個(gè)人權(quán)利基礎(chǔ)上的。②主動(dòng)性和受動(dòng)性的統(tǒng)一。 C．①?zèng)]有無(wú)數(shù)個(gè)體的道德確認(rèn)，哪里還談得上全社會(huì)的道德建設(shè)；它正是建立在承認(rèn)并尊重個(gè)人權(quán)利基礎(chǔ)上的。②受動(dòng)性和主動(dòng)性的統(tǒng)一。 D．①它正是建立在承認(rèn)并尊重個(gè)人權(quán)利基礎(chǔ)上的；沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)體的道德確認(rèn)，哪里還談得上全社會(huì)的道德建設(shè)。②主動(dòng)性和受動(dòng)性的統(tǒng)一。 ? 二、發(fā)散與遷移 1．依次填入下列句子中兩處橫線上的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是 （ ） 正當(dāng)黃河得意揚(yáng)眉之時(shí)，突以數(shù)里之闊跌入百尺之峽，如水入壺，騰蕩急旋。于是 （1） 。裂堅(jiān)石而炸雪，飛輕霧而吐煙， （2） 。 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2．根據(jù)文意，將下面一段文字補(bǔ)寫(xiě)完整。 要求：①依照應(yīng)該填寫(xiě)的句子的上句（或下句）的句式。 ②要求填寫(xiě)的前面兩句，要與前（或后）句構(gòu)成對(duì)比。 ③后面兩句的填寫(xiě)，要使分號(hào)前后構(gòu)成對(duì)偶。 生命的價(jià)值體現(xiàn)于名。________，有遺臭之惡名；有高山仰止之盛名，________。 名是生命之鏡，有什么樣的生命，就有什么樣的名。________，________，故有欺世盜名之輩；不懂名難沽，譽(yù)難釣，________。 3．下面是3月12日北京某報(bào)刊發(fā)的一則消息，請(qǐng)用一句話概括其主要信息。（不超過(guò)16個(gè)字） 中共十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。昨天，朱永新委員在政協(xié)會(huì)議討論時(shí)指出：全世界平均每人每年讀書(shū)最多的民族是猶太人，每人年均讀書(shū)64本；全世界平均每人每年讀書(shū)最多的國(guó)家是前蘇聯(lián)，每人年均讀書(shū)55本；我國(guó)平均每人每年讀書(shū)不足5本。上海市規(guī)定，在9年義務(wù)教育期間學(xué)生讀書(shū)的文字總量應(yīng)達(dá)到4 000萬(wàn)字，也就是要求每人每年讀近50本書(shū)。因此，我國(guó)應(yīng)該設(shè)立國(guó)家讀書(shū)節(jié)，來(lái)營(yíng)造全國(guó)讀書(shū)學(xué)習(xí)的大環(huán)境。 朱委員指出：9月，新學(xué)期伊始；9月，是收獲的季節(jié)。9月25日是魯迅先生誕辰紀(jì)念日，將這一天設(shè)立為讀書(shū)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)人都讀書(shū)，督促學(xué)生多讀書(shū)，是很有意義的。此外，人們?cè)谧x書(shū)節(jié)的感召下，正好利用接下來(lái)的國(guó)慶節(jié)黃金假期享受讀書(shū)的樂(lè)趣。 ? ? 參考答案： 一、1．D 2．B 3．C 4．D 5．A 6．A 二、1．C（可以從押韻和前后搭配的角度來(lái)考慮） 2．有流芳之美名 有千夫所指之罵名 不知世難欺，名難盜 故有沽名釣譽(yù)之徒。 3．政協(xié)委員提議將魯迅誕辰紀(jì)念日定為國(guó)家讀書(shū)節(jié)（關(guān)鍵詞：國(guó)家讀書(shū)節(jié) 魯迅誕辰紀(jì)念日或9月25日 提議或建議） ? 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系