2012高一語(yǔ)文同步練習(xí)：第2單元 第8課《我的回顧》（粵教版必修一）

《2012高一語(yǔ)文同步練習(xí)：第2單元 第8課《我的回顧》（粵教版必修一）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2012高一語(yǔ)文同步練習(xí)：第2單元 第8課《我的回顧》（粵教版必修一）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111 (時(shí)間：40分鐘　滿(mǎn)分：42分) 一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音完全不相同的一組是(　　) A．處所/處境　桎梏/窒息　賦予/生殺予奪 B．邊塞/堵塞 充溢/自縊 烙印/炮烙之刑 C．禁受/禁止 作揖/舟楫 咋辦/令人咋舌 D．撇開(kāi)/撇嘴 時(shí)弊/凋敝 便利/便宜行事 解析：A項(xiàng)，chù/chǔ，zhì，yǔ；B項(xiàng)，sài/sè，yì，lào/luò；C項(xiàng)，jīn/jìn，yī/jí，zǎ/zé；D項(xiàng)，piē/piě，bì，biàn。 答案：C 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．精心　　 凝視　　明晰　　畏縮不前 B．灌輸 舒坦 稅角 通俗讀物 C．權(quán)威 信懶 深造 心滿(mǎn)意足 D．支配 斷言 公道 顯而意見(jiàn) 解析：B項(xiàng)，稅—銳；C項(xiàng)，懶—賴(lài)；D項(xiàng)，意—易。 答案：A 3．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①其結(jié)果就是在腦海中________了一種真正狂熱的自由思想…… ②因雙方球員產(chǎn)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，裁判員不得不暫時(shí)________比賽。 ③這種強(qiáng)制的結(jié)果使我如此畏縮不前，________在我通過(guò)最后的考試以后有整整一年對(duì)科學(xué)問(wèn)題的任何思考都感到掃興。 A．充斥　　 終止　　以致 B．充斥 中止 以至 C．充溢 中止 以致 D．充溢 終止 以至 解析：“充斥”指充滿(mǎn)、塞滿(mǎn)，有“厭惡”之意；“充溢”指充滿(mǎn)、流露?！爸兄埂敝敢蚬手型就Ｖ?；“終止”指結(jié)束、停止、最終完了?！耙灾隆敝笇?dǎo)致一種壞結(jié)果；“以至”指范圍、程度等的加深。 答案：C 4．下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．物理學(xué)也分成了各個(gè)領(lǐng)域，其中每一個(gè)領(lǐng)域都能吞噬人短暫的一生，而且還沒(méi)有滿(mǎn)足對(duì)更深透的知識(shí)的渴望。 B．有類(lèi)似想法的古今人物，以及他們已經(jīng)達(dá)到的真知灼見(jiàn)，都是我的不可失去的朋友。 C．如果我能依據(jù)一些其有效性在我看來(lái)是毋庸置疑的命題來(lái)加以證明，我那么就心滿(mǎn)意足了。 D．但是得說(shuō)句公道話(huà)，我們?cè)谌鹗克艿降倪@種窒息真正科學(xué)動(dòng)力的強(qiáng)制，比其他許多地方要少得多。 解析：C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“我那么就心滿(mǎn)意足了”，應(yīng)為“那么我就心滿(mǎn)意足了”。 答案：C 5．下面四句話(huà)按一定的次序排列，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) ①當(dāng)我還是一個(gè)相當(dāng)早熟的少年的時(shí)候，我就已經(jīng)深切地意識(shí)到，大多數(shù)人終生無(wú)休止地追逐的那些希望和努力是毫無(wú)價(jià)值的。②而且，由于參與這種追逐，他的胃是有可能得到滿(mǎn)足的；但是，一個(gè)有思想、有感情的人卻不能由此而得到滿(mǎn)足。③而且，我不久就發(fā)現(xiàn)了這種追逐的殘酷，這在當(dāng)年較之今天是更加精心地用偽善和漂亮的字句掩飾著的。④每個(gè)人只是因?yàn)橛袀€(gè)胃，就注定要參與這種追逐。 A．①②③④　　　　　　B．①③②④ C．②③①④ D．①③④② 解析：①句適合為首句，②中的“胃”是承接④而來(lái)。 答案：D 二、閱讀鑒賞(15分) 閱讀下面的文字，完成6～8題。 守在科學(xué)的屋檐下 王　波 1913年，普朗克擔(dān)任柏林大學(xué)校長(zhǎng)不久，便將愛(ài)因斯坦請(qǐng)到柏林大學(xué)，并為他設(shè)立了一個(gè)新的教授職位。在他看來(lái)，“把更多有天賦的科學(xué)家留在德國(guó)”是一名科學(xué)家應(yīng)盡的責(zé)任。 當(dāng)然，對(duì)普朗克來(lái)說(shuō)，一切并不是“責(zé)任”兩個(gè)字這么簡(jiǎn)單。在這個(gè)路德教徒心中，科學(xué)是他的另一個(gè)上帝。而終其一生，他一直守在科學(xué)的屋檐下。 1878年，20歲的普朗克已在慕尼黑大學(xué)小有名氣。名聲來(lái)自他的音樂(lè)天賦，這個(gè)大二學(xué)生曾為多首歌曲和一部歌劇作曲。但在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，他選擇了物理。一位物理學(xué)家教授試圖勸說(shuō)年輕人另走他路，這樣或許更容易有所成就。普朗克拒絕了教授的好意，他回應(yīng)道：“我并不期望發(fā)現(xiàn)新大陸，只想把現(xiàn)有的物理知識(shí)搞清楚。” 第二年，當(dāng)為自己以“論熱力學(xué)的第二定律”為題目的博士論文答辯時(shí)，年輕的普朗克被一位知名化學(xué)家進(jìn)行了近乎諷刺的批評(píng)。幸運(yùn)的是，普朗克最終通過(guò)答辯，并獲得了慕尼黑大學(xué)的教職，可以繼續(xù)從事他的理論物理研究。 普朗克所不曾期望的“新大陸”，則在22年后浮現(xiàn)。1900年，普朗克提出黑體輻射問(wèn)題，進(jìn)而提出了量子概念，這給物理學(xué)帶來(lái)巨變，也在18年后給普朗克帶來(lái)了諾貝爾獎(jiǎng)。 只是，此時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，已難以撫平普朗克內(nèi)心的千瘡百孔。他的妻子和女兒先后離世，大兒子則死于一戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)。 戰(zhàn)爭(zhēng)帶給普朗克的，不僅是家庭的巨變，還有事業(yè)的動(dòng)蕩不安。1914年，在軍國(guó)主義分子的操縱和煽動(dòng)下，德國(guó)科學(xué)和文化界發(fā)表了《文明世界宣言》。普朗克在德國(guó)物理學(xué)界享有最高聲譽(yù)，不得不在這個(gè)臭名昭著的宣言上簽名。很快他便后悔了。兩年后，他再次簽名，不過(guò)是反對(duì)軍國(guó)主義。 與此同時(shí)，德國(guó)的科學(xué)研究也陷入了困境。為了讓局面改觀，普朗克向同事們呼吁“堅(jiān)持到底，繼續(xù)工作”。1920年10月，他和猶太化學(xué)家弗里茨·哈伯創(chuàng)建德國(guó)科學(xué)臨時(shí)學(xué)會(huì)，以求募集資金支持科學(xué)研究。 納粹的上臺(tái)，則讓普朗克的努力幾乎化為烏有。身為威廉皇家學(xué)會(huì)主席的普朗克，眼睜睜看著大批猶太朋友和同事被驅(qū)逐和羞辱，數(shù)以百計(jì)的科學(xué)家被迫離開(kāi)德國(guó)。部分人在普朗克的勸說(shuō)下，留了下來(lái)，其中包括哈伯。 只是，這些為科學(xué)而留下來(lái)的人，幾乎處處飽受屈辱。普朗克曾直接找到希特勒，抗議哈伯遭受的不公正待遇，但絲毫于事無(wú)補(bǔ)。德國(guó)科學(xué)的屋檐之下，已無(wú)這些人的容身之處。哈伯最終在1934年死于流亡途中。愛(ài)因斯坦則在1935年遠(yuǎn)走美國(guó)。普朗克彈鋼琴時(shí)，由愛(ài)因斯坦拉小提琴伴奏的場(chǎng)景，也從此成為絕響。 那些在皇家學(xué)會(huì)研究所內(nèi)工作的猶太科學(xué)家，在失去了普朗克竭盡全力的保護(hù)后，不得不離去。普朗克則選擇留在德國(guó)，在他看來(lái)，自己“有責(zé)任”留在國(guó)內(nèi)，保護(hù)已經(jīng)支離破碎的科學(xué)研究。他無(wú)力反抗納粹的暴行，但當(dāng)二戰(zhàn)的戰(zhàn)火燃燒到柏林時(shí)，他似乎看到了希望。他寫(xiě)到：“要渡過(guò)危機(jī)，一直活到重新崛起的轉(zhuǎn)折點(diǎn)那天。” 可惜的是，在1944年2月的一次空襲中，普朗克在柏林的家完全被摧毀，他留在家里的論文手稿和藏書(shū)化為灰燼。5個(gè)月后，他的二兒子埃爾溫·普朗克因參與密謀暗殺希特勒，被逮捕關(guān)入蓋世太保的總部，并在1945年被處決，曾經(jīng)幸福的家庭，只剩下一位87歲的老人，在屋檐之下體會(huì)著家國(guó)的凋零。 而為了“擴(kuò)大科學(xué)的影響”，老人不顧健康問(wèn)題的困擾，前往各地巡回演講。在演講中，他呼吁人們“向上帝走去”，這個(gè)“上帝”不是他信仰了一生的耶穌，而是他為之付出了一生的科學(xué)。 (有刪改) 6．文章第四段提到普朗克在進(jìn)行博士論文答辯時(shí)被一位知名化學(xué)家進(jìn)行了近乎諷刺的批評(píng)一事，這是否會(huì)影響普朗克的形象？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。(5分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不會(huì)。這正照應(yīng)了前面那位物理學(xué)教授關(guān)于他選學(xué)物理學(xué)的勸告，也為后面普朗克在物理學(xué)上取得了很大的成就作了鋪墊。正是由于他的堅(jiān)持，普朗克才有了后來(lái)的成就。這樣寫(xiě)起到反襯的作用，突出了普朗克對(duì)科學(xué)的堅(jiān)守和他不斷探索的精神。 7．文章是從哪些方面表現(xiàn)普朗克終其一生，一直守在德國(guó)科學(xué)的屋檐下的？請(qǐng)舉例表述。(4分) 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①一戰(zhàn)中，在親人相繼死去，家庭遭遇巨變之時(shí)，仍堅(jiān)持科學(xué)研究。②在德國(guó)科學(xué)研究陷入困境時(shí)，仍向同事們呼吁“堅(jiān)持到底，繼續(xù)工作”，并與他人創(chuàng)立德國(guó)科學(xué)臨時(shí)學(xué)會(huì)，積極募集資金支持科學(xué)研究。③二戰(zhàn)中，其他科學(xué)家被迫離開(kāi)德國(guó)時(shí)，他選擇了留下，保護(hù)已支離破碎的德國(guó)科學(xué)研究。④年老時(shí)，為了“擴(kuò)大科學(xué)的影響”，不顧健康問(wèn)題的困擾，前往各地巡回演講，呼吁人們走向科學(xué)。 8．在其他科學(xué)家選擇了“不得不離去”后，普朗克則選擇留在德國(guó)，他的這個(gè)選擇給了你什么樣的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①在國(guó)家多難時(shí)，普朗克選擇留下，更突出了他的責(zé)任感，對(duì)國(guó)家和科學(xué)的負(fù)責(zé)態(tài)度，這值得我們學(xué)習(xí)。②對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，不一定非要走向戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)之外的國(guó)家需要的每一個(gè)場(chǎng)所，同樣能表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。③要把國(guó)家的前途與個(gè)人的研究結(jié)合起來(lái)，為國(guó)家保護(hù)好僅有的科學(xué)研究本身就是一個(gè)科學(xué)家最大的愛(ài)國(guó)。 三、表達(dá)交流(12分) 9．下面是有關(guān)愛(ài)因斯坦的情況，請(qǐng)篩選最重要的材料，用100字以?xún)?nèi)的文字簡(jiǎn)明地介紹愛(ài)因斯坦。(6分) ①愛(ài)因斯坦1921年發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，為此，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。②愛(ài)因斯坦在物理學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了相對(duì)論。③愛(ài)因斯坦生于德國(guó)，后遷居美國(guó)。④愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家。⑤愛(ài)因斯坦1879年生，1955年去世。⑥英國(guó)大物理學(xué)家湯姆生激動(dòng)地說(shuō)：“愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一?！雹邜?ài)因斯坦是一位可以和牛頓相媲美的科學(xué)家。⑧普朗克發(fā)現(xiàn)了量子論，量子論和愛(ài)因斯坦的相對(duì)論構(gòu)成了20世紀(jì)物理學(xué)的兩大支柱。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：愛(ài)因斯坦(1879—1955)，生于德國(guó)，后遷居美國(guó)，20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家。他最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了20世紀(jì)物理學(xué)的兩大支柱之一的相對(duì)論。1921年他因發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 10．下面是高一(1)班李明同學(xué)給在學(xué)校電視臺(tái)擔(dān)任編輯的同班同學(xué)王亮的一張紙條： “王亮：我昨天傍晚散步時(shí)，在學(xué)校門(mén)口撿到一只黑色錢(qián)包，右上角有點(diǎn)破損了，內(nèi)有銀行卡一張、人民幣185元(一張100元、一張50元、一張20元、三張5元)，還有一張?zhí)柎a不清的飯卡和一本手寫(xiě)的通訊錄。到現(xiàn)在還沒(méi)有找到失主，請(qǐng)你在今晚的節(jié)目中插播一行字幕，及時(shí)為我招領(lǐng)。謝謝！李明11月1日?！? 這個(gè)招領(lǐng)啟事應(yīng)該怎樣寫(xiě)？請(qǐng)你寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(6分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案： 招領(lǐng)啟事 10月31日(“昨天”也可)傍晚，有人在校門(mén)口撿到一只黑色錢(qián)包，內(nèi)有人民幣若干和銀行卡等其他物品，請(qǐng)失主盡快到高一(1)班李明同學(xué)處去認(rèn)領(lǐng)。(時(shí)間地點(diǎn)交代清楚，錢(qián)包特點(diǎn)說(shuō)明適當(dāng)，認(rèn)領(lǐng)方式說(shuō)明清楚。署名等格式要求從略) 111