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1、 八只小鵝
教學目標：?
1、初步學唱歌曲，能用輕快而有彈性的聲音演唱歌曲。???
2、在音樂活動中，感受和體驗并學唱簡單的二聲部合唱。?
教學重點：?
1、能用輕快而有彈性的聲音?唱準歌曲。?
2、有效地引導學生感受歌曲的情緒。?
教學難點：?
1、二聲部合唱之間的相互配合。?
2、唱準歌曲中的?1??3?和?1??1?之間的區(qū)別。
3、唱準節(jié)奏，同樣的歌詞不一樣的節(jié)奏型演唱。
教學
2、過程：
一、 師生問好
同學們大家好，今天老師很高興給我們?nèi)?）的小朋友上音樂課。
二、 導入
1、 我想考考你們，你們能說一首關于鵝的詩嗎？
生答：《詠鵝》
要求學生一起來讀一讀
今天啊就有一只鵝媽媽帶著一群小鵝出來玩耍，你們來數(shù)一數(shù)到底有幾只小鵝？
生答：8只。
三、 新授
（一）節(jié)奏訓練
1、 這里有兩個聲音，你們能猜出哪種生意是鵝媽媽？哪種聲音是小鵝寶寶嗎？
師按節(jié)奏模仿。
生答。
2、 老師想讓這兩個聲音合在一起，我們一起來試一試。
（分組合作）
3、 小鵝們是從遠走到近，那你們說一說它們的叫聲是怎么變化應該。
生答：聲音應該由小變大
（二）
3、歌曲教學
1、現(xiàn)在老師想請你們唱一唱小鵝的叫聲。
2、這些小鵝扇動著翅膀，它們態(tài)度優(yōu)雅，看來架子很大。我們一起來看看它們是怎么做的。
我們跟著音樂來動一動
3、現(xiàn)在請小朋友用“l(fā)a”這個音來模唱一下，注意老師標記出來的地方。
4、加入歌詞唱一唱這兩句話。
5、老師這里有兩條旋律，你們聽聽哪一條適合小鵝，哪一條適合鵝媽媽？
生答。
6、同樣我們用“l(fā)a”來模唱。
7、分別來唱一唱鵝媽媽和小鵝寶寶。（加入歌詞）
8、完整聽一聽整首歌曲，數(shù)一數(shù)鵝寶寶出現(xiàn)了幾次，鵝媽媽出現(xiàn)了幾次？
生答：小鵝四次。鵝媽媽出現(xiàn)了1次。
9、跟著老師的琴完整的演唱整首歌曲。
四、拓展
（一）合唱
1、老師想加大難度，想讓你們給歌曲伴奏，就用我們小鵝的節(jié)奏為歌曲伴奏。
單獨練習合唱部分。
2、 完整的演唱合唱歌曲。
（二）創(chuàng)編
1、學生任意調(diào)換順序演唱
2、老師指定演唱順序。
（三）欣賞
欣賞北京天使合唱團的小朋友演唱的《八只小鵝》
五、總結(jié)
今天我們學習了《八只小鵝》感受了農(nóng)村生活的樂趣，快樂雖然讓人留戀，但天色已晚，休息的時間到了，你們聽，八只小鵝正唱著歌兒走在回家的路上呢！讓我們也唱著歌兒結(jié)束我們的旅程說再見吧！
蘇少版三年級下冊音樂教案 第六單元 八只小鵝
