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1、同步檢測
、認真審題，恰當立意的好處？
審題時，要注意什么？
、立意要注意什么？
四、閱讀下面的文字，按要求作文。
早餐的美味包含幸福的滋味，挫折的苦味暗含成長的意味，閱讀的情味蘊含心靈的回味生活往往初品一種味道，再品卻有了另一番感受和體驗。
請以“味中之味”為題目，寫一篇文章。要求：立意自定、文體自選；不少于600字；文中不得出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。
參考答案認真審題，恰當立意，才能確保寫作符合要求，不跑題，不偏題，也才能有效組織材料,合理安排文章的結(jié)構(gòu)。
二、（1）審題時，要注意題目中的限制條件，明確寫作的要求。
（2）審題時，還要注意把握題目中的重點，分析探
2、究其中的含義。
三、立意有時跟審題同步進行，有時則是再審題之后在立意。無論是哪種形式，首先要做到立意明確，思想健康。同時，要學會求新，避免思維定勢，人云亦云。深入挖掘題目的內(nèi)涵，變換看問題的角度，甚至從反面立意，都可以是立意新穎。例如，常理說不要班門弄斧，若用“弄斧就要到班門”這樣的立意來寫作，并開展合理的論述，就能令人耳目一新。
為了取得好立意，寫作前，可以先列出與題目有關(guān)的多個主題，分析、比較之后，選擇一個既新穎自己又能夠駕馭的主題，在進行構(gòu)思、寫作。
審題；矢之毫厘遂之千里，
注意題目中的限制條件，注壽把握重點，分析含義a
立意；決定文釜的深度與亮點?
四、參考例文味中之味
3、
一滴淚水滑落至嘴角，融入口中的燉蛋，一時間苦澀與鮮美并存，味中又有滋味。因鮮美而更加被襯托出的苦澀讓我甚至無法開口，只是望著你失控地流淚。
食堂里人漸稀疏，夕陽打在我們臉上。溫暖、冰涼，你剛說，你要放棄高中，去上警校。
離別總會來到。但我們約定好在同一所高中的再見，就在剛剛化作泡影。這次是真的離別。
那是怎樣的未來？
我其實從未真真正正地經(jīng)歷過離別吧。小學畢業(yè)時年少不經(jīng)事的我并無多傷感；至今為止的十五年也總有親友在側(cè)；初三了，對即將告別的同學的不舍也只是無奈。然而摯友突然地選擇離去，讓我措手不及。這是自有意識來第一次因離別而留下的淚水，初品離別，不知處苦澀和絕望外它可還有別滋味？時間
4、流逝，離去的夕陽帶走最后一點溫暖，空蕩的食堂里，我緊握你的手。
不久之后我們雙方家長即有一次聚餐。聚餐結(jié)束回去的路上，我倚靠著車窗，任一道道霓虹掠過瞳孔，心情微微平靜?；叵肽愀改刚f過的話，回想他們對你未來的種種操心和諸多考慮，我開始試著接受那個決定。霓虹刺眼，塵世喧囂，一條不出意外的道路和一份穩(wěn)定的工作，或許強過年少無把握的夢想。由此來看，離別必然，離別必需。現(xiàn)實的殘酷從未像今天這樣近在眼前，或是從未像今天這樣讓我有清醒的認識。只因這即將到來的傷痛離別，推動了我一度停滯不前的成長。我在眨眼瞬間再次品嘗離別淚水的滋味，苦澀依然，卻是浸透了厚重與冷靜。
畢業(yè)典禮在距離中考結(jié)束一周后舉行。是因為
5、那種氛圍吧，那種大家都努力接受離別的氛圍，-
時間讓我感受到一種高出年齡之上的溫暖。
招生指南發(fā)放完畢，翻到你即將前往的、遠離這里的那座學校，心驀地一緊，不愿細看。而此時在我身旁的你伸手指向那學校的某個專業(yè)，大聲說著這就是你日后的意向。我抬頭，迎上你略帶笑意的雙眼，之前的那種溫暖，在此刻更加強烈地感受。我低頭。是啊，那專業(yè)是律師，是在初一時你第一次用英文告訴我的lawyer，是在初二時你想要進入FBI的第一步，是在初三的最后，在畢業(yè)這一天，你依舊不放棄的夢啊。那一刻我知道，你只是換種方式追逐，我們亦只是換個地方相遇，若你從未遠離，從未放棄，那我也不再感傷，不再絕望。
那一天的淚在不見之后
6、。我，有留給你一個平和的笑臉嗎？有留給你一次溫暖的注視嗎？至少在最后不想讓你看見我的淚哪。不過那也無礙了吧，因為就在那時，明白了“要背負著期許去迎接明天”的我，終于從淚水之中，從離別之中，嘗到了苦澀之后的回甘。
解析：這是一則命題作文，前面沒有任何提示語。這就要求我們認真審清題目，看題目有沒有限制或提示。讀題目可知，作文的內(nèi)容要寫自己的幸福，中心是表現(xiàn)自己對幸福的感覺，寫出幸福是什么“味道”的。究竟是什么味道的呢？我們可以根據(jù)自己的感受，寫幸福是茶，清淡醇香的味道；是鮮奶，純正可口的味道；是咖啡，香酥濃滑的味道；是橙汁，酸中帶甜的味道；是可樂，充滿激情的味道；幸福是花，香氣彌漫的味道；是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜潤多汁的味道……不管是什么味道，都要通過文章內(nèi)容表現(xiàn)出自己的主題，如對親情的歌頌，對恩師的思念，對朋友有祝福，對和諧的贊嘆等。在選材構(gòu)思時，一定要遵循“熟”的原則。從眾多的素材中，把你印象最深、最易于駕馭、寫出來最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。
精1《寫作審題立意》同步檢測(含答案)
