《五年級音樂下冊 第5課《土耳其進(jìn)行曲》課件1 湘藝版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級音樂下冊 第5課《土耳其進(jìn)行曲》課件1 湘藝版.ppt（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、欣賞下面這首鋼琴作品,這首作品是什么?是誰的作品？簡單的介紹一下這位人物。,土耳其進(jìn)行曲,土耳其進(jìn)行曲，為奧地利音樂家莫扎特的A大調(diào)第十一號鋼琴奏鳴曲（KV.331）的第三樂章，又稱為土耳其風(fēng)回旋曲。,莫扎特,奧地利作曲家，出生于奧地利的薩爾茨堡，四歲時(shí)跟父親學(xué)彈鋼琴，五歲時(shí)，便能創(chuàng)作各種小曲，六歲時(shí)，開始學(xué)習(xí)小提琴，竟能和大人一起演奏三重奏，超人的天賦，加上刻苦的學(xué)習(xí)，七歲時(shí)到德國南方各城市演出，后又到巴黎、倫敦演出，轟動(dòng)了歐洲，被稱贊為“音樂神童”。,仔細(xì)聽，你能聽出這首曲子表達(dá)了哪些情緒？,輕快、活潑的;明朗雄壯的; 優(yōu)美 、輕盈、流暢的；威武雄壯的。,選擇情緒,A 明朗雄壯的仿佛軍號在
2、吹奏。 B 輕快、活潑的優(yōu)美而帶有舞蹈性。 C 優(yōu)美 、輕盈、流暢的起著對比連接音樂的作用 D 威武雄壯的就像是一支軍隊(duì)在軍樂隊(duì)的伴奏下，神奇十足的在隊(duì)列進(jìn)行。,這些豐富的情緒在音樂中是用什么方法來表現(xiàn)出來的呢？,用不同的力度強(qiáng)，弱； 通過速度快，慢。,曲式結(jié)構(gòu),A(a b a b a) + B (c d e c ) + A(a b a b a)+ C,A,a主題 開始在a小調(diào)上，曲調(diào)輕盈活波，節(jié)奏很有彈性。 B 發(fā)展,B,轉(zhuǎn)到A大調(diào)上，由四個(gè)小樂段組成。 c主題：富于東方色彩的明朗而又雄壯的進(jìn)行曲，主題音調(diào)鏗鏘有力，氣勢宏偉，與A段形成強(qiáng)烈對比。 d、e主題：由十六分音符構(gòu)成快速旋律，急速飛快地奔馳。 c主題：在現(xiàn)。,C,再現(xiàn)。轉(zhuǎn)回a小調(diào) 結(jié)尾 以進(jìn)行曲風(fēng)格的c主題為素材，加以變化而成。曲調(diào)在A大調(diào)上進(jìn)行，壯麗輝煌，氣勢磅礴，不斷推向高潮結(jié)束。,
五年級音樂下冊 第5課《土耳其進(jìn)行曲》課件1 湘藝版.ppt
