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1、,流沙河,第一課 理 想,流沙河（1931-），原名余勛坦，四川金堂人。1948年開始發(fā)表作品。五十年代初任編輯開始寫詩。1956年出版第一部詩集農村夜曲。1957年1月參與創(chuàng)辦詩刊星星，并發(fā)表散文詩草木篇，由此為詩界、文學界矚目。但后者不久即遭到公開批判，流沙河也因此被打為右派。1966年被押回金堂老家做鋸木工謀生，歷時十二年。七十年代末回歸文壇，仍然以詩作為主，記敘自己以往的生活遭遇和心理體驗，后結集為流沙河詩集（1982）、故園別（1983）、游蹤（1983）等。,流沙河,走進作者,蛻 熄滅 綴連 倔強 鬢發(fā) 洗濯 寂寥 詛咒 玷 污
2、 扒竊 扒皮 解詞并造句 可望不可即,tu,x,zhu,ju jing,bn,zhu,lio,z zhu,din,p,b,只能遠遠看見而不能接近。即，靠近、接觸。,預習反饋---,核準字音,1、讀準字音。 2、把握語調、音律、節(jié)奏。 3、區(qū)分句中詞語輕重緩急。 4、明確詩歌的感情基調，讀出恰當?shù)恼Z氣。 第1節(jié)：明朗堅定的語氣 第2-7節(jié)：悲壯沉思的語氣 第8-11節(jié)：勸告警醒的語氣 第12節(jié)：歡快奮發(fā)的語氣,品味朗讀 走進文本,這首詩的主旨是什么？ 詩歌從哪些方面來表現(xiàn)主旨？（提示：從分析詩歌結構入手）,人生一定要有理想,,歷史意義(23),人格意義(4----7),人生意義(811
3、),,,,,,鼓勵人們樹立遠大理想并為之奮斗(12),理想的意義(1),比喻 頂真,整體感知 走近文本,賞析第一節(jié) 你怎樣理解第一節(jié)四個比喻的喻意？,從石到火，從火到燈，從燈到路，四個比喻是連環(huán)的。前兩個比喻為第三個比喻作鋪墊，詩意主要在后兩個比喻上。黎明指理想境界，漫漫黑暗里，理想指示了光明的方向。 這一節(jié)的喻意是理想是前進的方向。 第一節(jié)在句式上有什么特點？ 運用了頂真的修辭手法。,精讀感悟 理解文本,,頂真：,以上句后分句或上句末尾的詞語作為下句前分句或開頭詞語的一種修辭手法。又稱“聯(lián)珠”、“蟬聯(lián)”。 例如 ： :“竹葉燒了,還有竹枝
4、;竹枝斷了,還有竹鞭;竹鞭砍了,還有深埋在地下的竹根.” 頂真格由于詞語間上遞下接,首位蟬聯(lián),結構嚴謹,便于揭示事物內部遞相依存的有機聯(lián)系.說理環(huán)環(huán)相扣,道理易于說的嚴密透徹;抒發(fā)感情氣勢貫通,感情易于抒發(fā)的酣暢淋漓。,精讀感悟 理解文本,自由朗讀節(jié)，畫出你最喜歡的句子，并談談你對這個句子的理解。 例一：饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。,在饑寒與溫飽的年代，人們在生活上的理想分別是溫飽與文明，說明社會不斷進步，理想也不斷提高。理想有時代性。,精讀感悟 理解文本,例二：理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，熒熒光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先
5、輩照子孫。 把理想比作珍珠，人類理想猶如珍珠鏈。正因為有一代一代的理想，使人類歷史不斷向前發(fā)展，理想是人類不斷奮斗的精神動力。,精讀感悟 理解文本,例三：但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你進取的心。 理想的實現(xiàn)，往往要經歷多次挫折和失敗，或者不像預期那樣切近，起初對長期性估計不足，越到后來越是認識其艱巨性，長期性。 例四：理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強地反抗著命運。 這是說，理想使人樂觀，理想使人充滿斗志，頑強不屈地奮斗 。,精讀感悟 理解文本,例五：理想使你忘記鬢發(fā)早白，理想使你頭白仍然天真。 理想使老年人的心理年齡非常年輕，讓他充滿活力，老當益壯。,例六：理想
6、既是一種獲得,理想又是一種犧牲 詩人所說的“理想”是崇高的社會理想，是為社會進步，為多數(shù)人謀利益的理想。樹立理想，堅定信念，擁有為理想而奮斗的幸福和快樂，是獲得；而這一切又是以犧牲個人利益為前提的，他要拋卻黃金夢，要放棄于己有利的自私心，所以又是一種犧牲。,精讀感悟 理解文本,例七：理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產品，,制造某種物品時附帶產生的物品叫做副產品。理想所追求的是社會的溫飽、文明、安定、繁榮等，而不是個人榮譽。理想實現(xiàn)了，社會給你榮譽，這種榮譽不過是理想的副產品。,精讀感悟 理解文本,,,,例八：而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。,寂寥就是寂靜、空曠
7、。一般的人都安于現(xiàn)狀，懷有崇高理想的人想去變革社會，在常人年來是不可思議的，因而不但不支持為理想而奮斗的志士，反而誤解他們，使他們陷于寂寥，其中自然有酸辛。但盡管如此，他們仍享受著斗爭的歡樂，所以有“寂寥里的歡笑?！?精讀感悟 理解文本,自讀812節(jié) ，找出你認為最富哲理的句子，細細品味，或跟同桌共同研討賞析這個句子。 舉例1：平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個大寫的人。 理想對于人生，可以讓不幸者絕處逢生，平凡人變偉大，而成為真正的人，崇高的人，偉大的人。,精讀感悟 理解文本,舉例2：理想卻從來不拋棄任何人。 要有理想，就有了方向，就可以通過努力獲得成功每個人只。舉例3：理想開花，桃
8、李要結甜果，理想抽芽，榆楊會有濃陰。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃蔭，樹立了理想，不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。 “路上春色正好，天上太陽正晴”，象征大好形勢。新的歷史時期，麗日當空，春色一片，是中國人民實現(xiàn)自己美好理想的最好的年代。,精讀感悟 理解文本,你能說說理想中有內涵的詩句并感悟。 理想：但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你進取的心。 理想開花，桃李要結甜果，理想抽芽，榆楊會有濃陰。 以上詩句都說，理想的實現(xiàn)給人帶來美好的生活。,合作交流 理解主題,體驗反思： 你的理想是什么？你打算如何實現(xiàn)自己的理想？ 依據例句完成句子。仿寫練習 1、饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。 小康的年代里，理想是 ； 的年代里，理想是。,合作交流 理解主題,2、理想既是一種獲得，又是一種犧牲。 金錢既是一種，又是一種。 3、理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 愛心是 ， ； 愛心是 ， ； 愛心是 ， ； 愛心是 ， 。,合作交流 理解主題,
六年級語文下冊 1 理想課件 魯教版五四制.ppt
