部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷

上傳人:豬** 文檔編號(hào):152895263 上傳時(shí)間:2022-09-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大小:581KB
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1、. . . . . 部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷 題  號(hào)  一  二  三  四  五  六  七  八  九  總  分 得  分 溫馨提示:本卷共 4 頁(yè),考試時(shí)量 90 分鐘,滿分 100 分。 一、學(xué)漢字書(shū)寫(xiě)。(5 分) 1. 請(qǐng)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。用鋼筆做本卷,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,文面整潔。( 2 分) 2. 請(qǐng)從《老子》《論語(yǔ)》《孟子》中選一句你喜歡的抄寫(xiě)在田字格里。( 3 分) 二、拼音漢字園。(3.按要求完成句子訓(xùn)練。)(12 分) ⑴.用“\”線劃去

2、下面句子中帶點(diǎn)字不正確的讀音。(4 分) ①清平樂(lè)(lè yuè)·村居。 ②只要你善觀察,周?chē)教幎际撬夭模╯ù shù)。 ③一群荷(hè hé)槍實(shí)彈的士兵守護(hù)著珍奇的荷 (hè hé)花。 ⑵.讀文段,看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。( 4 分) 老師 fǔ mō( )著我的 liǎn jiá( ),輕聲 zhǔ fù( ) 道:“孩子,你學(xué)會(huì)了自立,你媽媽也就沒(méi) yí hàn( )了。” ⑶“. 顧”用音序查字法查,應(yīng)先查音序 ,再查音節(jié) ;在字典里的解釋有: ①看;②拜訪;③注意,照管;④姓氏。請(qǐng)指出 “顧”在下列詞語(yǔ)中的意思。(填 序號(hào))(4 分) 左顧右盼( ) 奮不顧身( ) 顧老

3、師( ) 三顧茅廬( ) 三、詞語(yǔ)樂(lè)園。( 4.仔細(xì)讀題,完成詞語(yǔ)運(yùn)用檢測(cè)。)(4+4+2+2 分) ⑴.看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。 ( ) ( ) ⑵.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(只填序號(hào)) ①千里馬 ②老黃牛 ③百靈鳥(niǎo) ④小蜜蜂 A.麗麗是我們班的( ),唱歌非常動(dòng)聽(tīng)。 B.奶奶就像默默無(wú)聞的( ),為我們付出了不少的心血。 C.假如我是一匹( ),我會(huì)盡情地馳騁在廣闊的草原上。 D.我們從書(shū)中獲取知識(shí),就像花叢中采蜜的( )。 . . . . . . .. .. . ...... ....... . ⑶.下列詞句中的“走”與“兒童急走追黃

4、蝶”中的“走”意思相同的一項(xiàng)是( ) A.走馬觀花 B.夸父與日逐走 C.虎大吼,眾人奪路而走 ⑷.下列對(duì)對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是( ) A 籬落疏疏一徑 深(小路) B 麥花雪白菜花稀 (珍貴) C“博學(xué)多通”( 通曉、明白;) D“還卒業(yè)”(回去) 四、句子宮殿。(5.仔細(xì)讀題按要求完成句子檢測(cè)。)(10 分) ⑴.將“我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了羽毛印痕的恐龍化石。”縮句。(2 分) ⑵.仿照加點(diǎn)部分,給下列情況寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。(2 分) 他勇敢地抓住 窗框,兩只腳有力地蹬著 車(chē)廂,攀上 了窗口。 媽媽下班回家。 ⑶.用修改符號(hào)在原句上修改病句。(4 分) ①

5、中國(guó)明代的官員萬(wàn)戶,是第一個(gè)世界歷史上試驗(yàn)乘火箭上天的人。 ②輪船緩緩行駛著。這時(shí)大約凌晨四點(diǎn)鐘左右。 ⑷.仿照加點(diǎn)的句子寫(xiě)一句描寫(xiě)顏色的的話。( 2 分) 在我的窗前,在一顆白樺樹(shù),仿佛涂上了銀霜 ,披上了一身雪花。 在我的陽(yáng)臺(tái)上,有一束 五、經(jīng)典名言、名著積累。(6.根據(jù)你的閱讀積累填空)(8 分) ⑴.一日讀書(shū)一日功, 。 ⑵.生于憂患而 。 ⑶.這些事——是永不漫滅的回憶: ,藤蘿的葉下, 。 ⑷.《清平樂(lè)·村居》中最能體現(xiàn)“小兒”頑皮、淘氣這一性格特點(diǎn)的句子是: , 。 ⑸.詩(shī)歌中常常出現(xiàn)一些植物,如松、竹、梅、蘭。請(qǐng)你寫(xiě)出兩句與植物有關(guān)的詩(shī) 句。(至少寫(xiě)兩種

6、植物,古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)均可 ) 六、課內(nèi)閱讀。(7.閱讀《鐵杵成針》,按要求做題)(2+2+2 分) 磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中,未成,棄去。過(guò)是溪,逢老媼方 磨鐵杵,問(wèn)之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟?,還卒業(yè)。 ⑴解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2 分) ①方磨鐵杵( ) ②過(guò)是溪( ) ⑵用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)“ 太白感其意,還卒業(yè)。 ”這個(gè)句子的意思。(2 分) ⑶由此文演變的民間俗語(yǔ)為 ______________ 。李白勤學(xué)苦讀,終成詩(shī)仙。下列 講述的是這方面的名言名句。(2 分) ①人貴有志,學(xué)貴有恒。 ②讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。 ③少年不知勤學(xué)早,白首

7、方悔讀書(shū)遲。 七、課外閱讀。(13 分) 8. 孩子,我為什么打你 (節(jié)選)  畢淑敏 你像一匹頑皮的小獸 ,放任無(wú)羈 (ji) 地奔向你向往中的草原 ,而我則要你接受人類(lèi)社會(huì)公 認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎(jiǎng)、批 評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)用之后,我被迫拿出最后一件武器—這就是毆打。 我謹(jǐn)慎地使用毆打,猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢(qián)。每當(dāng)打你的時(shí)候,我的心都在輕輕顫 抖。我一次又一次問(wèn)自己 :是不是到了非打不可的時(shí)候 ?不打他我還有沒(méi)有其他的辦法 ?只有當(dāng) 所有的努力都?xì)w于失敗 ,孩子,我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后 ,我都要深

8、深地自責(zé)。 假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,哪怕它將嚴(yán)厲十倍。但我知道,責(zé)罰不可 以替代,它如同饑餓中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。 打人是個(gè)重體力活兒,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā) 明了打人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子…… 我從不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同樣的反作用力,這是一條力學(xué)定 律。我愿在打你的同時(shí),我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確 地掌握數(shù)量,不致于失手將你打得太重。 我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為 :每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)?,

9、重要 的不是身累,而是心累…… 現(xiàn)在,我決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰 孩和已經(jīng)很懂道理的成人,我以為都不必打,因?yàn)榇蚴菦](méi)有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其 實(shí)不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長(zhǎng)大。孩子,打與不打都是愛(ài),你可懂得? ⑴ 請(qǐng)你從短文中找出與下列詞意思的詞寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(4 分) 隨心所欲( ) 慎重( ) 威脅( ) 遲疑( ) ⑵ 請(qǐng)用“ ”從短文中找出一個(gè)使用了比喻修辭手法的句子。并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好 處。(1+2 分) 這樣寫(xiě)的好處: ⑶從短文中可知,“我”是在 (2 分) ⑷ 文中的母親為什么在打孩子時(shí)不用任何工

10、具? 的時(shí)候才“謹(jǐn)慎地使用毆打”。 。(2 分) ⑸ 根據(jù)文意,“我”打孩子是為了( )。(2 分) ①.讓孩子能夠聽(tīng)從父母的管教。 ②.讓孩子接受人類(lèi)社會(huì)公認(rèn)的法則,幫助孩子長(zhǎng)大。 ③.讓孩子能好好學(xué)習(xí),將來(lái)有出息,為國(guó)家作貢獻(xiàn)。 八、非連續(xù)性文本閱讀。(2+2 分) 9.右圖為食品包裝袋上一綠色食品標(biāo)識(shí),請(qǐng)你仔細(xì)看圖,完成練習(xí)。 標(biāo)識(shí)由兩部分組成,圖案上方為扁圓,仿佛圓形的 天空,下方為 ,中間有 ,組合 而成,形成了一幅圓形的天空呵護(hù)著綠色的禾苗圖案。 這個(gè)圖標(biāo)想告訴我們什么呢? 九、習(xí)作練筆。(30 分) 啊!我成功了! 10.提示:在生

11、活和學(xué)習(xí)中,你一定會(huì)懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情,經(jīng)過(guò) 努力,克服困難,取得成功。請(qǐng)你從中選擇一件事寫(xiě)下來(lái)。 要求:1.圍繞中心選擇材料,寫(xiě)一篇 400 字左右的記敘文。2.要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚, 重點(diǎn)部分寫(xiě)具體些。3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、地名等。 參考答案 一、學(xué)漢字書(shū)寫(xiě)。(5 分) 1.略;2.略 二、拼音漢字園。 3.按要求完成句子訓(xùn)練。⑴. yuè sù hè hé;⑵. 撫摸 臉頰 囑咐 遺憾; ⑶.①③④② 三、詞語(yǔ)樂(lè)園。 4.仔細(xì)讀題,完成詞語(yǔ)運(yùn)用檢測(cè)。⑴.無(wú)與倫比  錦上添花;⑵.③②①④;⑶.

12、 B;⑷. B 四、句子宮殿。 5.仔細(xì)讀題按要求完成句子檢測(cè)。⑴科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了化石。⑵略;⑶①中國(guó)明代的官 員萬(wàn)戶,是世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人。②輪船緩緩行駛著。這時(shí)大約 凌晨四點(diǎn)鐘。⑷略 五、經(jīng)典名言、名著積累。 6.根據(jù)你的閱讀積累填空。⑴. 一日不讀十日空。⑵. 死于安樂(lè)。⑶. 月明的園中 母親的膝上;⑷. 最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。⑸.略; 六、課內(nèi)閱讀。 7.閱讀《鐵杵成針》,按要求做題。 ⑴正在 這; ⑵李白十分驚訝這位老婦人的毅力 ,于是就回去把自己的功課完成 了。⑶只要功夫深,鐵棒磨成針 ①②③ 七、課外閱讀。(13 分) 8.⑴放任無(wú)羈 謹(jǐn)慎

13、 恐嚇 猶豫;⑵你像一匹頑皮的小獸…… 更生動(dòng)形象 地寫(xiě)出了未懂事孩童的頑皮。(意思相近即可);⑶非打不可,沒(méi)有其他辦法。 ⑷可以精確地掌握數(shù)量 ,不致于失手將你打得太重。⑸② 八、非連續(xù)性文本閱讀。(2+2 分) 9.兩片綠葉 一片嫩芽 這是在綠色環(huán)境下生長(zhǎng)出來(lái)的,食品是安全的。 九、習(xí)作練筆。(30 分)略 教師評(píng)語(yǔ) 1、你愛(ài)好學(xué)習(xí),作業(yè)能按時(shí)完成,字跡清楚,寫(xiě)的字真漂亮,老師批到你的作 業(yè)真是一種享受,你在勞動(dòng)中,總是積極肯干,值日工作非常負(fù)責(zé),課后也喜歡活 動(dòng),如果你能把寫(xiě)字姿勢(shì)改正確,那該多好啊 !希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言,發(fā)揮 自己的聰明才智。 2、其

14、實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時(shí)發(fā)言老師也很喜 歡聽(tīng),你認(rèn)真寫(xiě)字,寫(xiě)出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫(xiě)完就可以玩了, 結(jié)果字寫(xiě)得潦潦草草,老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛,老師相信你會(huì)認(rèn)真做的,你 數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了,你將變得更聰明起來(lái)。 3、課間,老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你 卻不善多言,顯得那樣內(nèi)向,沉默,老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先,假如在學(xué)習(xí)上 有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,都要?jiǎng)幽X筋想一想,是該做, 還是不該做,還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 4、你很關(guān)心集體,班級(jí)里的事總是搶著干,值日工作

15、非常負(fù)責(zé),拖地倒垃圾 樣樣干,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí),語(yǔ)文作業(yè)雖 然做了,可是字也默來(lái)出來(lái),不知怎么回事 ? 假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁,你也會(huì)學(xué) 到很多知識(shí),老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人,熱心助人,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)比 以前認(rèn)真,作業(yè)清楚端正,第次值日你總是干得最起勁,每天總是把黑板擦得干干 凈凈,但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò),老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 5、見(jiàn)到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸?滿了頑皮熱情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作,引起同學(xué)的 哄笑;課間,從沒(méi)見(jiàn)你好好休息,不管做什么游戲,你總是異?;顫娡怀???墒悄?的成績(jī)卻不夠夢(mèng)想,期望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書(shū)。必須會(huì)成為一名 全面發(fā)展的好學(xué)生。

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